100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Introductie in de Klinische Neuropsychologie €5,99   In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  4.  
  5. Introductie in de Klinische Neuropsychologie (PSBA224)

Samenvatting

Samenvatting Introductie in de Klinische Neuropsychologie

3 beoordelingen
 235 keer bekeken  33 keer verkocht
  • Vak
  • Introductie in de Klinische Neuropsychologie (PSBA224)
  • Instelling
  • Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  • Boek
  • Klinische neuropsychologie

Dit is een zeer uitgebreide samenvatting van het vak Introductie in de Klinische Neuropsychologie, onderdeel van de bachelor Psychologie aan de Rijksuniversiteit Groningen met vakcode PSBA2-24 gegeven door dr. J.H.C. Heutink. Het is een samenvatting van het boek Klinische neuropsychologie van Kes...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 151  pagina's

Document informatie

  • Ja
  • 16 april 2019
  • 151
  • 2016/2017
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • psychologie
  • bachelor
  • neuropsychologie
  • klinische
  • kessels
  • 9789024402830
  • heutink
  • rijksuniversiteit
  • groningen
  • gedrag
  • maatschappi
  • introductie in de klinische neuropsychologie
  • klinische neuropsychologie
  • rug

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

  • Samenvatting Klinische neuropsychologie - Biologische grondslagen: Neuropsychologie en psychofarmacologie (PB1212)
  • Samenvatting Klinische neuropsychologie - Biologische grondslagen: Neuropsychologie en psychofarmacologie (PB1212)
  • Zeer compacte samenvatting
Alles voor dit studieboek (111)

Geschreven voor

  • Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  • Bachelor Psychology
  • Introductie in de Klinische Neuropsychologie (PSBA224)
Alle documenten voor dit vak (7)

3  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: suzanvoslamber • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: mpieters3 • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: تمناغفور • 5 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
hankiepankie

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting
Introductie in de Klinische Neuropsychologie
Bachelor psychologie
Faculteit Gedrags- en maatschappijwetenschappen
Rijksuniversiteit Groningen

Docent: dr. J.H.C. Heutink
Vakcode: PSBA2-24

Auteur: Guus Janssen




Samenvatting van het boek: Klinische neuropsychologie – Kessels et al.
ISBN: 9789024402830


©Guus Janssen

,Hoofdstuk 1 – Klinische Neuropsychologie: een historische schets ___________________11
1.1 – Inleiding _________________________________________________________________ 11
1.2 – De celtheorie _____________________________________________________________ 11
1.3 – Descartes: een ongedeelde geest ____________________________________________ 11
1.4 – Gall en het lokalisatievraagstuk ______________________________________________ 11
1.5 – De clinicoanatomische methode _____________________________________________ 11
1.7 – Luria: een glboaal model ___________________________________________________ 12
1.8 – Een eerste aanzet: de testbatterij ____________________________________________ 12
1.9 – De neuropsychologie als zelfstandige discipline _________________________________ 12
1.10 – Cognitieve neuropsychologie _______________________________________________ 13
1.10.1 – Modules ____________________________________________________________________ 13
1.10.2 – Neurale netwerken ____________________________________________________________ 13
1.10.3 – Neurobeeldvorming ___________________________________________________________ 13

Hoofdstuk 2 – De neuropsychologische praktijk __________________________________14
2.1 – Inleiding _________________________________________________________________ 14
2.2 – Het neuropsychologisch onderzoek ___________________________________________ 14
2.2.1 – Diagnostische cyclus ____________________________________________________________ 14
2.2.2. – Verwijzing en vraagstelling ______________________________________________________ 14
2.2.3 – Anamnese ____________________________________________________________________ 14
2.2.4 – Heteroanamnese ______________________________________________________________ 14
2.2.5 – Observatie____________________________________________________________________ 15
2.2.6 – Tests en vragenlijsten ___________________________________________________________ 15
2.2.7 – Interpretatie __________________________________________________________________ 16
2.2.8 – Rapportage ___________________________________________________________________ 16
2.3 – Betrouwbaarheid en validiteit _______________________________________________ 16
2.3.1 – Betrouwbaarheid ______________________________________________________________ 16
2.3.2 – Validiteit _____________________________________________________________________ 17
2.3.3 – Stoorfactoren _________________________________________________________________ 17
2.3.4 – Onderpresteren _______________________________________________________________ 17
2.4 – Neuropsychologische behandeling ___________________________________________ 18
2.5 – Werkveld ________________________________________________________________ 18
2.5.1 – Ziekenhuis ____________________________________________________________________ 18
2.5.2 – Revalidatiecentrum ____________________________________________________________ 18
2.5.3 – Geestelijke gezondheidszorg (ggz) _________________________________________________ 18
2.5.4 – Verzorgings- of verpleeghuis of begeleide woonvorm _________________________________ 18

Hoofdstuk 3 – Neuropsychologie: de wetenschappelijke aanpak ____________________19
3.2 – Vraagstellingen ___________________________________________________________ 19
3.2.1 – Klinisch neuropsychologische vraagstellingen ________________________________________ 19
3.2.2 – Fundamentele vraagstellingen ____________________________________________________ 20
3.3 – Onderzoeksopzet _________________________________________________________ 20
3.3.1 – Subtractie ____________________________________________________________________ 20
3.3.2 – Enkelvoudige en dubbele dissociatie _______________________________________________ 20
3.4 – Single-case studie _________________________________________________________ 21
3.4.1 – Vooronderstellingen ____________________________________________________________ 21
3.4.2 – Designs ______________________________________________________________________ 21



©Guus Janssen

, 3.5 – Beloopstudies ____________________________________________________________ 21
3.5.1 – Longitudinale versus crosssectionale studies_________________________________________ 21
3.5.2 – Behandelstudies _______________________________________________________________ 22

Hoofdstuk 4 – Beeldvorming van de hersenen ___________________________________25
4.1 – Ontwikkeling van het beeldvormend onderzoek door de tijd ______________________ 25
4.1.1 – CT-scan ______________________________________________________________________ 25
4.1.2 – SPECT- en PET-technieken _______________________________________________________ 25
4.1.3 – MRI _________________________________________________________________________ 25
4.1.4 – MEG en EROS _________________________________________________________________ 25
4.2 – Structurele beeldvorming___________________________________________________ 25
4.2.1 – CT-scan ______________________________________________________________________ 25
4.2.2 – MRI-Scan _____________________________________________________________________ 25
4.3 – Structurele beeldverwerking ________________________________________________ 26
4.3.1 – Volumetrie en VBM ____________________________________________________________ 26
4.3.2 – Cortical thickness ______________________________________________________________ 26
4.3.3 – DTI __________________________________________________________________________ 26
4.3.4 – MRS _________________________________________________________________________ 27
4.4 – Functionele beeldvorming __________________________________________________ 27
4.5 – Het meten van elektrische signalen ___________________________________________ 27
4.5.1 – Elektro-encefalografie (eeg) ______________________________________________________ 27
4.5.2 – Magneto-encefalografie (meg)____________________________________________________ 28
4.6 – Het meten van hemodynamische signalen _____________________________________ 28
4.6.1 – fMRI ________________________________________________________________________ 28

Hoofdstuk 5 – Herstel en behandeling _________________________________________29
5.2 – Herstel en plasticiteit ______________________________________________________ 29
5.2.1 – Herstelniveaus na hersenletsel ___________________________________________________ 29
5.2.2 – Vormen van plasticiteit__________________________________________________________ 30
5.2.3 – Het stimuleren van plasticiteit na hersenletsel _______________________________________ 30
5.3 – Leren en leerbaarheid______________________________________________________ 30
5.3.1 – Wat is leren? __________________________________________________________________ 30
5.3.2 – Niveaus van leerbaarheid: het ICIDH-model _________________________________________ 31
5.4 – Neuropsychologische revalidatie _____________________________________________ 32
5.4.1 – Twee modellen ________________________________________________________________ 32
5.4.2 – Trainings- en behandelvormen____________________________________________________ 32

Hoofdstuk 6 – Visuele waarneming ____________________________________________34
6.2 – Fysiologische basis van objectwaarneming _____________________________________ 34
6.2.1 – Van het oog naar de hersenen ____________________________________________________ 34
6.2.2 – Visuele cortex: de wat- en waar-routes _____________________________________________ 34
6.2.3 – Visuele cortex: specialisatie in basale visuele kenmerken _______________________________ 35
6.3 – Een functioneel model voor visuele waarneming ________________________________ 35
6.4 – Stoornissen in de visuele waarneming ________________________________________ 36
6.4.1 – Visueel-velddefecten en lagere orde visuele stoornissen _______________________________ 37
6.4.2 – Hogere orde visuele stoornissen __________________________________________________ 38
6.5 – Een klasse apart: prosopagnosie _____________________________________________ 39
6.6 – Overige visuele stoornissen _________________________________________________ 40
6.6.1 – Blindsight ____________________________________________________________________ 40



©Guus Janssen

, 6.6.2 – Visuele hallucinaties en illusies ___________________________________________________ 40

Hoofdstuk 7 – Ruimtelijke cognitie ____________________________________________41
7.1 – Ruimtelijke cognitie: van perceptie tot actie ___________________________________ 41
7.1.1 – Ruimtelijke perceptie ___________________________________________________________ 41
7.1.2 – Ruimtelijke aandacht ___________________________________________________________ 41
7.1.3 – Ruimtelijke representaties _______________________________________________________ 41
7.1.4 – Ruimtelijk geheugen ____________________________________________________________ 42
7.2 – Stoornissen in de ruimtelijke cognitie _________________________________________ 43
7.2.1 – Ruimtelijke perceptie ___________________________________________________________ 43
7.2.2 – Ruimtelijke aandacht ___________________________________________________________ 44
7.2.3 – Ruimtelijk geheugen ____________________________________________________________ 45
7.2.4 – Stoornissen in de ruimtelijke praxis ________________________________________________ 46
7.3 – Ruimtelijke cognitie: een globaal model _______________________________________ 47
Hoofdstuk 8 – Geheugen ____________________________________________________48
8.1 – De taxonomie van het geheugen _____________________________________________ 48
8.1.1 – Werkgeheugen ________________________________________________________________ 49
8.1.2 – Het declaratief langetermijngeheugen _____________________________________________ 49
8.1.3 – Het niet-declaratief langetermijngeheugen __________________________________________ 50
8.2 – Geheugenstoornissen ______________________________________________________ 51
8.2.1 – Geheugenklachten _____________________________________________________________ 51
8.2.2 – Amnesie en het amnestisch syndroom _____________________________________________ 51
8.2.3 – Oorzaken van geheugenstoornissen _______________________________________________ 51
8.2.4 – Psychogene amnesie ___________________________________________________________ 52
8.3 – Geheugen en het brein _____________________________________________________ 52
8.3.1 – Werkgeheugen ________________________________________________________________ 52
8.3.2 – Episodisch geheugen ___________________________________________________________ 52
8.3.3 – Niet declaratief LTG ____________________________________________________________ 52

Hoofdstuk 9 – Taal _________________________________________________________53
9.2 – Taal, spraak, communicatie _________________________________________________ 53
9.3 – Taal als cognitie___________________________________________________________ 53
9.3.1 - Het mentale lexicon ____________________________________________________________ 53
9.3.2 – Het begrijpen van een gesproken taal ______________________________________________ 54
9.3.3 – Het produceren van taal _________________________________________________________ 54
9.4 – Stoornissen ______________________________________________________________ 54
9.4.1 – Afasie _______________________________________________________________________ 54
9.4.2 – Stoornissen in de taalproductie ___________________________________________________ 55
9.4.3 – Stoornissen in het taalbegrip _____________________________________________________ 56
9.4.4 – Classificatie van afasieën ________________________________________________________ 56
9.5 – Spraakstoornissen_________________________________________________________ 58
9.6 – Lees- en schrijfstoornissen __________________________________________________ 58
9.7 – Neurocognitie van taal _____________________________________________________ 59
Hoofdstuk 10 – Aandacht en executieve functies _________________________________60
10.2 – Selectiviteit van aandacht _________________________________________________ 60
10.2.1 – Gerichte aandacht ____________________________________________________________ 60
10.2.2 – Verdeelde aandacht ___________________________________________________________ 60
10.2.3 – Gecontroleerd en automatische informatieverwerking _______________________________ 61



©Guus Janssen

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper hankiepankie. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 72042 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,99  33x  verkocht
  • (3)
  Kopen