Kwantitatief onderzoek
VRAGENLIJSTEN
DEEL 1: kenmerken van vragenlijstonderzoeken
1.Hoe vertaal ik een abstract begrip in
meetbare indicatoren?
1.1. Operationaliseren
Feiten= empirische constructen Abstracte begrippen =
hypothetische constructen
Welke krans leest u? Hoe gemotiveerd bent u om de krant
te lezen?
Hoeveel minuten per dag leest u de Hoe betrokken bent u op de
krant? onderwerpen die u in de krant leest?
Welk deel van de krant leest u het Is er een verband met intelligentie,
eerst? perfectionisme, persoonlijkheid,…?
Feiten= empirische constructen:
- Directe meting
= Het begrip zelf, de operationalisering.
Abstracte begrippen = hypothetische constructen:
- Indirecte meting:
a) Meetbaar maken = operationaliseren.
1
Kwantitatief onderzoek
, b) Vertalen in empirische indicatoren.
c) Vragen = items.
1.2. Hoe definieer ik begrippen?
Literatuurstudie: warm water niet uitvinden!
Vakwoordenboeken (niet: van Dale!!!), handboeken.
- Vb. Pesten: Van Dale:
- Vb. http://www.apa.org/topics/bullying/index.aspx
1.3. Hebben de begrippen (sub)-dimensies?
Zie opnieuw: vakliteratuur.
+ empirische (statische) ondersteuning vinden aan de hand van factor-analyse.
Construct Dimensies Subdimensie
(begrip s
zoals
bedoeld)
Agressie: Fysieke Direct fysiek
Def: agressie Indirect fysiek
“Gedrag dat Verbale Direct verbaal
erop gericht is agressie Indirect
een ander te verbaal
kwetsen. Dit
kan fysiek of
verbaal, en
direct of
indirect zijn”
2
Kwantitatief onderzoek
, 1.4. Wat zijn meetbare indicatoren voor een begrip, dan
wel voor de (sub)-dimensies van een begrip?
Dit wil zeggen: hoe kom je tot een schaal met meerdere items?
Belangrijk om per subdimensie naar meerdere indicatoren te zoeken.
- Zodat toeval een minder grote rol kan spelen.
- (en de meting dus betrouwbaarder wordt.)
Zet dan de indicatoren om in vragen (items).
- Best actief geformuleerd, met betrekking tot concreet gedrag.
2.Hoe maak ik vragen?
3
Kwantitatief onderzoek
, Belangrijk:
Slecht gestelde vragen levert slechte antwoorden op en dus onbruikbare
onderzoekgegevens!!
Goede vragenlijst: lang & stapsgewijs proces.
- Je weet pas NA het afnemen of een vragenlijst ‘goed’ is.
Daarom:
- Best bestaande vragenlijsten gebruiken.
- Zelf-gemaakte vragenlijsten eerst proefdraaien (= pilot study)
2.1. Welke vraagvorm kies ik?
Multiple choice- of meerkeuzevragen (objectieve feiten).
- Maximum 1 antwoord mogelijk.
- Meerdere antwoorden mogelijk.
Schaalvragen:
- Beoordelingsvragen
→ Ratingschaal (subjectieve opvattingen, gevoelens…)
Cf. ook Likertschalen.
→ Grid of matrix
Wel gevaar voor satisficing (zie hoger).
- Gedragsvragen
Frequentie, duur, laatste-keer/ week-vraag.
Open vragen.
2.2. Waar let ik op bij het formuleren van vragen?
a) Concreet
b) Begrijpelijk
c) Eenduidig
d) Neutraal
e) Gebaseerd op juiste verwachtingen
4
Kwantitatief onderzoek
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper thisbevdv. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,66. Je zit daarna nergens aan vast.