Samenvatting
Samenvatting - esthetica
- Vak
- Esthetica
- Instelling
- Vrije Universiteit Brussel (VUB)
samenvatting van de hoorcolleges (geen powerpoint). Ook aangevuld met andere samenvattingen, dus volledig overzicht van de lessen.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 45 pagina's
Voorbeeld 4 van de 45 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
EstheticaLes 1: Inleiding
Esthetica= het gevolg van een proces waarbij de kunstenaar een idee van schoonheid doorgeeft aan een
onmisbare toeschouwer, die dat aanneemt en in zijn eigen leven toepast
= De leer van de zintuigelijke waarneming, in meer specifieke zin: de tak van de filosofie die zich bezighoudt
met schoonheid en kunst
Esthetica; komt van Grieks woord asthetikos -> astanestae; voelen/ aanvoelen
=> Aanvoelen van wat schoon is in de kunst en natuur; mimesis van het schone
- Ervaring waarvan we iets onderscheiden van schoonheid
- Hoe bespreken we schoonheid? Voor iedereen anders, en dus moeilijk te definiëren
o Hoe valt het smaakoordeel te definiëren?
Esthetica is een deelgebied van de filosofie: gericht op schoonheid en kunst
Algemene definitie/ oerdefinitie: van zodra een mens iets produceert dat zijn primaire behoeften overstijgt, dat
wijst op de complexe inneming van zijn omgeving (observatie van de context) en wanneer hij erbij een afdruk
achterlaat (een teken van dat inzicht) dan is er niet alleen spraken van een esthetisch feit (eventueel kunst),
maar dan is er ook sprake van een inzicht dat dit esthetisch feit heeft plaatsgevonden
-> inzicht en besef van het esthetisch feit is essentieel, anders is het feit geen feit
=> Kunst wordt kunst waneneer dit feit wordt bewezen, wat door de mens wordt bepaald (toeschouwer/
kunstenaar)
De producent van het esthetisch feit (de kunstenaar) en degene die tot inzicht komt kunnen (maar hoeven) niet
per se dezelfde persoon te zijn => iemand anders kan ook tot ‘oerspong’ komen
Eerste esthetische theorie (met naam esthetica): Baumgarten (DE; 18 e eeuw)
Esthetica begint op het moment wanneer de eerste esthetische feiten tot stand komen
Kunst heeft belangrijke plaats in onze beschaving
,Oudste definitie van kunst
Begint in Indië (veel Europese talen ontstonden in Indië)
‘Kunst is iets doen’
- Als iemand iets met handen kan doen/ maken dat er voorheen niet was
- In kunst is er geen vooruitgang;
= Is een menselijke activiteit die fundamenteel van andere activiteiten verschilt
o In wetenschap (bv) -> evolutie; beter en beter
o Bij kunst; zodra iets gedaan wordt, ben je met kunst bezig
- In kunst is alle essentiële kennis altijd aanwezig
- 5e eeuw en eeuwen erna: kunst was abstract en afwezig
- 11e eeuw: late ME, iconen ontstaan (icoon= schilderij op hout van Christus of van een heilige)
- 15e – 17e eeuw: shrift in de beeldende kunst in het westen door religieuze kwestie;
o Is het wel/niet toegelaten God af te beelden? (iconoclastenstrijd)
15e eeuw: grote genieën (Brunelesci, Donatello, …) gaan op een heel andere manier om met auteurschap! Ze
zijn sterk gehecht aan hun persoon in verbinding met het werk => competities (vb. Donatello vs. Della Robia)
=> Kunstenaars debatteren over kunst
=> Vervlochtenheid van de kunstenaar en zijn werk, is een zeer westers fenomeen
- Tijdens de Renaissance: van ambachtsman naar kunstenaar
o Gevolg: competitie tussen kunstenaars
Daidalos model (Mythologie) 8/ 9e eeuw v. Chr.
- Grieks adjectief; kunstvol/ versierd
= oudste gepersonifieerde kunstenaar uit de kunstenaar (Uit Athene)
- Ingehuurd door de koning van Kreta: in het Labyrint van Knossos (voor de zoon/ stier van koningin)
- Is ontsnapt door vleugels te maken voor zijn zoon Icarus (= kunst)
- Hij maakte een beeld van Aphrodite in steen en wou haar met kwikzilver ingieten om haar tot leven te
brengen (= kunst)
o De mens wil iets doen om zichzelf te begrijpen
o Natuur proberen nabootsen (met je handen iets doen -> mimesis
Mimesis: de begaafdheid om met zijn handen de natuur na te bootsen
Twee manieren van mimesis:
- Competitieve manier: natuur op alle mogelijke manieren porberen te evenaren
- Contemplatieve manier: geheimen van de schepping doorheen een creatief proces doorgronden
Leidt tot opmerkelijke misverstanden
,
, Homerus model (8e eeuw v. Chr.)
- Een van de meest invloedrijke schrijvers
- Odysee en ilias (verhaal opzoeken)
- Achilles verhaal: Hiphaestos; ‘kunstenaar van de goden’ -> maakt schild (rond gebogen hout met
koeienvel erover) en speer voor achilles
- Lezer leest het verhaal, maar staat niet stil bij het feit dat Homerus nooit een woord heeft
neergeschreven en blind was
o Hij was een Trasporus; rondtrekkende dichter
- Hij vertelt over het schild dat iedereen kent, maar beschrijft een schild vanuit zijn verbeelding
-> sublimatieproces
=> Persoonlijk ervaren en ondergaan van die schoonheid
Kunst heeft zijn toeschouwer nodig om kunst te zijn -> zonder hen heeft kunst geen rede
Hoe wordt de mens afgebeeld? (We beperken ons tot het ‘technisch kunnen’)
- Kouros beelden (6e eeuw v. Chr.)
o Archaïsche periode
o Zien er minimalistisch en primitief uit
o ‘Imperfect’
Context: religieus gericht (eenheid met natuur) -> beelden komen voor in tempels en graven
- Discuswerper (5e eeuw v. Chr.: gouden eeuw)
o Klassieke Tijd
o Geperfectioneerd
o Anatomisch zo goed als juist
o Neutraal gelaat
Andere culturele context dan Kouros -> niet meer religieus gericht
-> Maken kunstwerken in stad, in aterlier (veel rivaliteit tussen kunstenaars)
Wordt gezien als hoogtepunt van de kunst
- We kennen de kunstenaars en kun kunstwerken
- Maar de kosmogonische context is verdwenen
Deze kunstwerken bepalen de sculptuurcultuur van Rome, als etiket voor superieure generatie
- Laocoongroep (2e eeuw v. Chr.)
o Hellenistische periode
o Mimesis is tot in de details weergegeven
o Anatomisch volledig juist
o Zeer expressief
Weer andere context dan de vorige twee;
-> Grijpen terug naar de mythologie, maar het uiterlijk is helemaal toegespitst op detail
Expressief gelaat; ze zien er ongelukkig uit -> sterke gezichtsuitdrukkingen
Pergamon museum Berlijn; hoogtepunt hellenistische kunst (altaar van joice)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lauravdm1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 64438 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen