100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Omgaan met agressie - orthopedagogische interventies (nieuw curriculum) €3,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Omgaan met agressie - orthopedagogische interventies (nieuw curriculum)

 2 keer bekeken  0 keer verkocht

Omgaan met agressie - orthopedagogische interventies - gemaakt adhv theorie, aangevuld met eigen notities van eerste keer geslaagd dankzij mijn samenvatting

Voorbeeld 2 van de 9  pagina's

  • 29 mei 2024
  • 9
  • 2023/2024
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (14)
avatar-seller
studentaanhogent
OMGAAN MET AGRESSIE
WAT IS AGRESSIE?
DEFINITIE
Lat: adgredior  gn waardeoordeel  neutraal: ‘aanloop’
=zowel dichterbij komen, naderen, iets beginnen, …

Schuur: agressie is wat een mens nodig heeft om te (over)leven, een vorm vn zelfhandhaving
 Men kan iemand leren omgaan met agressie, mr de lading op zich kan nt uitgewist worden
 Agressie is eigen aan mens <-> geweld is wanneer het ten koste is vn anderen

Manieren om agressie te uiten:
- Rechtstreekse ontlading, zonder destructief te zijn
- Rechtstreekse ontlading, met destructief G of geweld
- Indirecte ontlading, dr symbolische activiteiten (vb. schrijven vn een brief)
- Via een proces vn omvorming, het transformeren in agressie (vb. in creativiteit)
Territorium
=ruimte die het dier als zijn bezit beschouwd & zal verdedigen tegen indringers
mensen: ruimtelijke & materiële territoria
Territorialiteit= uitdrukking vn bezitsdrang – territorium= het bezit – territoriaal G= concreet zichtbare
manier waarop bezitsdrang tot uiting komt
Agressie volgens de territoriumleer:
= terrein winnen, grenzen verleggen nr buiten toe  nt perse negatief
ICOBA (kennis-& expertisecentrum rond grensoverschrijdende & agressief G vr de Vlaamse social
profit): agressie als vitale kracht om jezelf te beschermen, te overleven & om te reproduceren
je kan ze wel constructief of negatief inzetten

WANNEER IS AGRESSIE EEN PROBLEEM?
Wanneer agressie grensoverschrijdend wordt, is er per definitie een probleem
 Iedereen ervaart wel eens – wanneer een patroon wordt & frequentie hoog = groter probleem



AGRESSIE IS SUBJECTIEF & NORMATIEF
AGRESSIE IS SUBJECTIEF
Agressie negatief als grenzen overschreden  grenzen zijn persoonlijk bepaald

- Bepalen eigen grens adhv eigen referentiekader (verzameling vn ervaringen)
- Referentiekader: nt stabiel  dynamisch & groeit mee met veranderende situatie

Selectieve waarneming

=selectieve perceptie
= onbewust bepaalde aspecten vn wereld om hen heen verwerken, terwijl andere aspecten net negeren
< individuele voorkeuren, attitudes, overtuigingen & ervaringen  = situatie kan =/= waarnemen

, - Bij waarneming: eigen standpunt of oordeel bevestigd
o Obv eravring uit verleden, letten op werkelijkheid die ze herkennen
o Vb. bij juridisch getuigenverhoor: getuige verklaart zijn standpunt & dus zijn waarheid
- Als ortho willen we G obj bekijken  is echter een illusie
- Als over DE werkelijkheid praten  afvragen over WIENS werkelijkheid?

Verschillende vormen vn selectiviteit:

 Selective persception= wat we zien/horen
 Selective exposure= waarvoor we ons openstellen – waaraan we worden blootgesteld
 Selective reception= wat we onthouden vn wat we hebben waargenomen
 Bepaald dr: emoties, persoonlijke & sociale voorkeuren, positieve & negatieve gevoelens

‘the social construction of reality’ = waarnemer is beïnvloed dr sociale factoren

AGRESSIE IS NORMATIEF
Wanneer G als agressief wordt bestempeld  aangegeven dat grens overschreden  grens benoemen =
aangeven dat er een norm is
 Obv norm wordt G al dan nt als agressief bestempeld = subj


- Belangrijk om in dialoog te gaan over verschillende persoonlijke grenzen  zo bepalen waar
officiële grens ligt
- Norm bepalen vr organisatie: agressiebeleid




ENKELE BELANGRIJKE DENKKADERS
DENKKADERS ALS DEEL VAN ONS REFERENTIEKADER
Denkkaders: sturen ons handelen, geven realiteit mee vorm & bepalen hoe we met cliënten en hun
omgeving omgaan  basis professioneel handelen

- Micro: eigen opvattingen
- Macro: denkkader organisatie
- Meso: paradigma’s
Vb. kijk op verslaving afh vn geldend denkkader, zal aanpak verschillen

THEORETISCHE DENKKADERS & HUN KIJK OP AGRESSIE
 Werkingsmechanismen achter agressie zoeken, om te knn begrijpen & controleren

1. Agressie-frustratietheorie
Agressie= reactie op frustratie – frustratie < bereiken doel verhindert

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studentaanhogent. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,49
  • (0)
  Kopen