Samenvatting
S19 Psychopathologie. Samenvatting
- Vak
- Instelling
- Boek
Compacte samenvatting van alle hoofstukken die voor de toets geleerd moesten worden in leerjaar '23-'24
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 34 pagina's
Voorbeeld 4 van de 34 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Meer samenvattingen voor studieboek
-
S19 Samenvatting toets Psychopathologie behaald met een 9
-
De samenvatting die ervoor zorgt dat je een voldoende haalt!
-
Samenvatting Psychopathologie
Verkoper
Volgen
Eefje2024
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting PsychopathologieHoofdstuk 1.
Waar hebben we het over?
1.2 Psychische klachten
Problemen in het functioneren van mensen, zoals problemen met het hanteren van
stressvolle situaties, met het zelfbeeld, problematische gedachtegang, emoties en impulsen
of problematisch gedrag. Problematisch in de zin dat het functioneren erdoor belemmerd
wordt of dat hun gedrag henzelf of anderen in de problemen brengt.
Psychische klachten zijn vaak algemeen en komen vaak voor, zoals slecht slapen, angst etc
1.3 Medische benadering
De benadering van psychische klachten als (hersen)ziekten of ziekteverschijnselen.
Andere aspecten verdwijnen vaak uit beeld, weinig oog voor de persoon en levensverhaal.
1.3.1 Symptoomnetwerken
Comorbiditeit, het samen voorkomen van verschillende ziektebeelden.
Symptomen hangen met elkaar samen en versterken elkaar, ze vormen een netwerk, een
zichzelf onderhoudend systeem. De symptomen worden aangepakt.
1.3.2 Transdiagnostische factoren
Gemeenschappelijke factoren bij verschillende psychische aandoeningen.
- Overeenkomende biologische factoren, genetica en neurobiologische mechanismen
(neurale systemen, hersenstructuren)
- Overeenkomende psychologische kenmerken van hulpvragen; laag zelfbeeld, faalangst.
- Overeenkomende gedragingen en symptomen, vermijdingsgedrag, verslaving.
- Traumatische ervaringen in het verleden.
1.4 Het biopsychosociaal model
Gezondheidsproblemen worden vanuit drie invalshoeken benaderd; biologisch (erfelijkheid,
hersenstructuren), psychisch (persoonlijkheidskenmerken) en sociaal (relaties, werk;
maatschappelijk migratie, sociaal-econ status).
1.5 De sociaalpsychiatrische benadering
Gedragingen van mensen zijn reactie op wat zij in hun leven hebben meegemaakt, dus
voornamelijk sociaal.
Sociale oorzaken (armoede, soc. ongelijkheid)
Sociale gevolgen (overlast, stigma)
Sociale interventies (versterken netwerk, rehabilitatie)
Wanneer deze zaken integraal deel uit maken van de psychische gezondheidszorg, naast
behandeling van de psychische klachten, dan is er spraken van sociale psychiatrie.
1.6 Culturele aspecten van psychische klachten en psychische gezondheidszorg.
Gedragingen in culturele context plaatsen.
Hoofdstuk 2.
De herstelgerichte benadering in de hulpverlening.
2.1 Herstel
- Herstel is het vinden van een zinvol bestaan, met of zonder psychische aandoening.
,- Herstel is het persoonlijke proces waarbij iemand een min of meer ontwrichtende
levenservaring zodanig te boven komt, dat hij het leven weer vanuit eigen wensen en
mogelijkheden vorm kan geven, met of zonder blijvende gevolgen van die ervaring.
2.2 Herstel is een persoonlijk en uniek proces
Herstel is een proces en niet persé het resultaat van een proces.
2.3 herstel verloopt min of meer in fasen
- overweldigd door de aandoening
- worstelen met de aandoening
- leven met de aandoening
- leven voorbij de aandoening
2.4 vier aspecten van herstel
1. Herstel van gezondheid of medisch herstel, verbetering van symptomen; dimensies van
positieve gezondheid: lichamelijke functies en mentale functies en beleven
2. Functieherstel, herstel van executieve functies (prefrontale cortex), motivatie, planning en
uitvoering (zelfregulatie); pos. Gez: dagelijks functioneren
3. Maatschappelijk herstel, participeren in de maatschappij en bijbehorende rollen;
dimensies: sociaal-maatschappelijke participatie
4. Persoonlijk herstel, hervinden van eigen identiteit, hervinden van zin en betekenis in je
bestaan; dimensies: spirituele en existentiële dimensie (zingeving), kwaliteit van leven
2.5 herstelfactoren
1. Verbinding, verbondenheid met belangrijke anderen
2. Hoop en optimisme: geloof in herstel, motivatie, dromen en doelen, pos verwachtingen
3. Identiteit: pos zelfbeeld, stigma overwinnen
4. Betekenis en zingeving: betekenis geven aan ervaringen van psychische kwetsbaarheid
(ook krachten hierin ontdekken), betekenis en zin vinden in leven, relaties en sociale rollen
5. Empowerment: grip en controle krijgen op eigen leven, verantwoordelijkheid nemen voor
taken en rollen, persoonlijke groei en gebruikmaken van eigen talenten en krachten.
(6. steunfactoren in de omgeving en hulpbronnen voor persoonlijke en materiele steun.)
2.6 herstelondersteunende hulpverlening
Hulpverleners hebben houvast aan de pijlers van 2.5 door te motiveren en je eigen
optimistische houding.
2.6.1 kenmerken van herstelondersteunende hulpverlening
Is geen methodiek, maar vooral een benaderingswijze of attitude.
De hulpverlener:
- Heeft een attitude van hoop en optimisme en draagt deze uit. Gelooft dat herstel mogelijk
is.
- Is present (aandachtig aanwezig); luistert onbevooroordeeld
- Gebruikt zijn professionele referentiekader terughoudend en bescheiden
- Maakt ruimte voor, ondersteunt het maken van en sluit aan bij het eigen verhaal van de
cliënt.
- Herkent en stimuleert de eigen kracht van de cliënt, individueel en collectief.
- Erkent, benut en stimuleert de ervaringsdeskundigheid van de cliënt.
- Erkent, benut en stimuleert de ondersteuning van de cliënt, door belangrijke anderen.
- Is gericht op het verlichten van het lijden en het vergroten van eigen regie en autonomie.
2.6.2 elementen van goede herstelondersteunende hulpverlening
- Gemeenschappelijke taal met de cliënt
- Achterhaal het levensverhaal
,- Gebruik maken van instrumenten voor het vergroten van zelfregie (IMR) en (IRB)
- Bespreek stigma
- Ervaringsdeskundigen inzetten
- Werk samen met naasten
- Zorg voor goede samenwerking met alle betrokkenen: familieleden, ervaringsdesk,
peersupportgroepen.
2.6.3 herstelondersteunende hulpverlening- hoe begin je?
Herstelproces van de hulpvrager onderzoeken; is er sprake van een herstelproces, welke
factoren spelen een rol, welke fase van herstel, welke wensen en ideeën heeft de hulpvrager
om herstel vorm te geven, welke dromen en welke factoren in de weg staan.
Verdiepen in levensverhaal.
2.7 diversiteit in de psychische gezondheidszorg
Achter psychische problemen vaak sprake van existentiële nood.
Perspectief achterhalen belangrijk.
- Cliënten of hun sociale netwerk kunnen een visie hebben op psychische gz die van
invloed is op de manier waarop ze benaderd willen worden om effectief aan herstel te
kunnen werken.
- Communicatie kan ook door taboes of specifieke problemen aandacht vragen (en door
taal)
- Migratiefactoren zoals verblijfsstatus, discruminatie of de sociaal-economische positie zijn
mogelijk van invloed op de problematiek.
Bevorderen culturele interactie:
- Culturele empathie
- Open minded
- Sociaal initiatiefrijk
- Flexibiliteit
- Emotionele stabiliteit
2.8 stigmatisering
Een van de belangrijkste herstelbelemmerende factoren.
Een stigma is een krachtig negatief stempel dat aan mensen wordt opgelegd op grond van
gemeenschappelijke, afwijkende kenmerken of gedragingen die angst of afkeer oproepen.
Als mensen met psychische aandoeningen deze negatieve oordelen van anderen
verinnerlijken heet dit zelfstigma, dit kan weer tot ernstige klachten leiden zoals angst
depressie en het vermijden van professionele hulp.
Publiek stigma is negatief waardeoordeel over een groep.
Er is ook stigma binnen de ggz of familie.
2.8.1 Stigmatisering in de context
Context bepaalt gevolgen stigmatisering.
- Sociaal-maatschappelijk, kans op baan kleiner (door stigma/zelfstigma)
- Stigma in de wijk, praten over en niet mèt
- Stigma in de media: probleemgedrag krijgt aandacht (ontsnapte tbs-er vs ontslagen tbs-
er), verward gedrag.
- Stigma in de ggz: negatieve prognose, weinig oog voor mogelijkheden herstel, fysieke
klachten niet serieus genomen. Oorzaken zijn machteloosheid, gebrek aan kennis, focus op
problemen die op dat moment aandacht opeisen. Weinig oog voor kansen herstel.
2.8.2 Tegengaan van stigmatisering
, - Onderkenning, bewustwording en erkenning van de urgentie van het probleem bij alle
actoren.
- Goed omgaan met openheid, afhankelijk van de situatie en de mogelijkheden van de client.
- Contact tussen diverse actoren bewerkstelligen, doelgericht, in de buurt van de mensen
waar het voor bedoeld is, is een doorlopend proces en moet geloofwaardig zijn.
- Ervaringsdeskundigen krijgen een leidende rol bij voorlichting en educatie.
- Openheid van hulpverleners over hun eigen kwetsbaarheden om de wij-zijkloof te
verkleinen.
- Destigmatisering is niet alleen interpersoonlijk van aard, maar vraagt een duurzame
inbedding: structurele samenwerking van alle actoren bij het ondernemen, implementeren en
borgen van activiteiten en interventies.
Tegengaan van stigma in de wijk: interactie tussen mensen met en zonder psychische
aandoeningen blijkt meest effectief
Tegengaan van stigma in ggz:
- Bespreekbaar maken onder cliënten en collega’s
- Aandacht en uitleg diagnose gekoppeld aan levensverhaal, betekenisgeving en context
van de cliënt.
- Niet over ons, zonder ons
- Herstel en lotgenoten groepen
- Eigen kwetsbaarheden en ervaringen inzetten als hulpverleners.
Hoofdstuk 3
Hoe ontstaan psychische aandoeningen?
Biologisch: erfelijkheid, zenuwstelsel, stress, hormonen, darm
Psychologische factoren: persoonlijkheidsstructuur, cognitieve en emotioneel functioneren
en copinggedrag.
Sociaal: sociale interacties met belangrijke anderen zoals gezin en peergroup, invloed van
sociaal-economische situaties (SES) en sociale en fysieke milieu waarin we leven.
Deze factoren beïnvloeden elkaar en hangen met elkaar samen.
3.1 Algemene gezichtspunten
3.1.1 Erklären vs verstehen
Erklären behelst empirisch onderzoek, (natuur)wetenschappelijk verklaren van fenomenen.
Verstehen gaat over interpreterend en invoelend begrijpen.
3.1.2 Het kwetsbaarheid-stressmodel
Kwetsbaarheid is het resultaat van nature en nurture
3.2 Biologische factoren
3.2.1 De rol van erfelijke aanleg
Lichaamscellen- kern- 46 chromosomen. Deze zijn opgebouwd uit DNA
(desoxyribonucleïnezuur), stukjes DNA=genen bevatten informatie voor de vorming van
eiwitten en daarmee de eigenschappen.
Polygeen: eigenschappen komen van meerdere genen.
Polyform: een gen kan op verschillende manieren tot uiting komen (7 milj neuzen, geen 7
milj genen)
Geslachtsgenen 23 chrom.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Eefje2024. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,86. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 76462 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen