College aantekeningen
kennisbasis aantekeningen
Collegedictaat van 166 pagina's voor het vak kennisbasis van het sociaal werk aan de KU Leuven (aantekeningen)
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 166 pagina's
Voorbeeld 4 van de 166 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Kennisbasis van het sociaal werkKennisbasis van het sociaal werk ............................................................................................................ 1
1De globale definitie als compromis? ................................................................................................... 11
1 introductiecollege........................................................................................................................... 11
Wortels van internationaal sociaal werk ....................................................................................... 11
Jane addams.............................................................................................................................. 11
Charity organisations movement .............................................................................................. 11
Mary Richmond..................................................................................................................... 12
John Dewey: ‘democracy and education’ 1916 ........................................................................ 12
Bertha Capen Reynolds (1885-1978) ........................................................................................ 12
Opvallende vaststellingen ............................................................................................................. 13
Jaren 70’ kritische beweging ......................................................................................................... 13
Geschiedenis van SW in België ? – canonsociaalwerk.be ............................................................. 13
Stam met vele takken ................................................................................................................ 14
Heel wat spanningsvelden......................................................................................................... 14
Internationale definitie van SW..................................................................................................... 14
Gemeenschappelijke elementen ............................................................................................... 15
discussiepunten bij totstandkoming in 2000 ............................................................................ 15
Herwerking van de internationale definitie .............................................................................. 15
Ornellas et al (2018): global defenition ........................................................................................ 16
Sociaalwerktheorie? Drie types volgens Payne ............................................................................ 16
Theoretische diversiteit ................................................................................................................. 17
2 college over Lorenz : Paradigms and Politics: Understanding Methods Paradigms in an Historical
Context: The Case of Social Pedagogy ............................................................................................... 18
Opbouw ......................................................................................................................................... 18
1 introductie .................................................................................................................................. 19
2 ontwikkeling sociale professies .................................................................................................. 19
3 de ontwikkeling van ‘sociaal werk’ in het VK en ‘sociale pedagogie’ in Duitsland .................... 21
4sociale pedagogie als concept en als praktijk.............................................................................. 23
6 sociale pedagogie in jet Nazi- Duitsland rond WOII ................................................................... 24
7de heropleving van sociale pedagogie ........................................................................................ 25
8 conclusie ..................................................................................................................................... 26
3 weblecture: college over Banks/ Jim Ife ........................................................................................ 27
1 introductie .................................................................................................................................. 27
Professie ........................................................................................................................................ 29
, The essentialist approach .......................................................................................................... 29
The strategic approach .............................................................................................................. 29
The historical/development approach ...................................................................................... 30
The ideal- typical profession ..................................................................................................... 31
Freidson......................................................................................................................................... 31
The social professions ................................................................................................................... 32
De ontwikkeling van de ‘social professions’ .................................................................................. 32
Social work in UK ........................................................................................................................... 32
19th century philantrophy ............................................................................................................ 33
The caseworker ............................................................................................................................. 33
eerste vorm van community work ................................................................................................ 34
Community work als derde methode van sociaal werk ................................................................ 34
Terughoudendheid tav professionalisering................................................................................... 34
Threats fort he professionals ........................................................................................................ 34
de relatie tussen de sociale professies .......................................................................................... 34
Bijdrage Banks ............................................................................................................................... 35
College 4: Achterhuis......................................................................................................................... 36
Filosofen van de derde wereld Hans achterhuis ........................................................................... 36
Iets over de schrijver ............................................................................................................. 36
Paulo Freire ................................................................................................................................... 37
Centraal concept: consciëntisering ........................................................................................... 37
Mens en wereldbeeld ................................................................................................................ 38
Praxis ......................................................................................................................................... 38
Humanisering van de mens ....................................................................................................... 39
Alfabetiseringscampagnes: natuur/ cultuur.............................................................................. 39
Leerling en leraar in dialoog ...................................................................................................... 39
Alfabetisering allerminst neutraal of waardenvrij .................................................................... 39
Freire’s visie op geweld ............................................................................................................. 39
De rol van de wetenschap ......................................................................................................... 40
Methodologie van Freire ........................................................................................................... 41
De rol van wetenschap .............................................................................................................. 41
De vrijheid van het verbalisme .................................................................................................. 41
Revolutionaire praktijk .............................................................................................................. 42
Cultureel imperialisme .............................................................................................................. 42
Tot slot ........................................................................................................................................... 43
De Brabander ................................................................................................................................ 44
, 1 Wat is ‘welfare word’ ?........................................................................................................... 44
2 Bespreek aan de hand van de Nederlandse rapporten ‘iemand in zijn kracht zetten’ kritisch
................................................................................................................................................... 45
3 Bespreek het ontstaan van het concept ‘empowerment’...................................................... 46
4 Wat bedoelen Botanski en Chiapello met ‘de geest van het kapitalisme’? .......................... 47
Cox en Pawar international social work ........................................................................................... 48
Inleiding ......................................................................................................................................... 48
Wereldwijde verspreiding en organisatie ..................................................................................... 48
De westerse oorsprong ............................................................................................................. 48
Uitbreiding door kolonisatie...................................................................................................... 49
‘indigenous SW” ............................................................................................................................ 49
3 grote SW gebieden ..................................................................................................................... 50
Verhouding tussen 3 vormen .................................................................................................... 50
Invloed op de werkgebieden ..................................................................................................... 50
internationaal SW .......................................................................................................................... 50
Organisaties ............................................................................................................................... 51
Definiëring ................................................................................................................................. 51
The Integrated-perspectives Approach to International Social Work........................................... 51
4 benaderingen ......................................................................................................................... 51
Het globale perspectief ................................................................................................................. 52
Eenheid ...................................................................................................................................... 52
Diversiteit .................................................................................................................................. 53
Interafhankelijk ......................................................................................................................... 53
Globalisering .............................................................................................................................. 53
Wereldburgerschap ................................................................................................................... 53
Mensenrechten benadering .......................................................................................................... 53
Waarden en principes ............................................................................................................... 53
Mensenrechten ......................................................................................................................... 54
Universaliteit ............................................................................................................................. 54
Gids voor leven en gedrag ......................................................................................................... 54
De ecologische benadering ........................................................................................................... 54
Holisme en eenheid ................................................................................................................... 54
Diversiteit .................................................................................................................................. 54
Evenwichtigheid ........................................................................................................................ 54
Duurzaamheid ........................................................................................................................... 54
Sociale ontwikkeling benadering (opbouwwerk?): 2 betekenissen .............................................. 55
, De geintigreerde benadering ........................................................................................................ 55
Verantwoording van de geïntegreerde benadering .................................................................. 55
De geïntegreerde bendadering en bestaande soc werk theorieën .......................................... 55
Besluit ............................................................................................................................................ 55
Mensenrechten en sociaal werk ( IFE) .............................................................................................. 56
Inhoud ........................................................................................................................................... 56
Doel van het boek.......................................................................................................................... 56
Misverstanden ............................................................................................................................... 56
Bijkomende valkuilen .................................................................................................................... 56
UVRM 1948.................................................................................................................................... 57
Eigenschappen mensenrechten ................................................................................................ 58
Verankering in Belgische regelgeving............................................................................................ 58
Discursieve aanpak ........................................................................................................................ 59
Eigenschappen mensenrechten .................................................................................................... 59
Intergenerationele rechten ........................................................................................................... 59
Drie generaties van mensenrechten ............................................................................................. 60
Sociaal werk als mensenrechtenprofessie .................................................................................... 60
Kritiek jim ife op de primaire rechten ........................................................................................... 61
Mensenrechten en sociale rechtvaardigheid ................................................................................ 62
Bescherming van mensenrechten ................................................................................................. 62
Realisatie mensenrechten ............................................................................................................. 63
2 de Vlaamse sociaalwerkconferentie................................................................................................... 64
Een korte terugblik ............................................................................................................................ 64
Sociaal werk: zeer diverse werkvelden ............................................................................................. 64
1e Vlaamse sociaalwerkconferentie mei 2018 .................................................................................. 64
Proces naar de conferentie ........................................................................................................... 64
Sociaalwerkconferentie in mei 2018: DNA van sterk sociaal werk ............................................... 65
Mensenrechten als referentie- en handelingskader ......................................................................... 66
Vertaling van mensenrechtenbenadering naar 5 krachtlijnen ......................................................... 66
Politiserend werken....................................................................................................................... 67
Nabijheid ....................................................................................................................................... 67
Proceslogica ................................................................................................................................... 67
Generalistisch werken ................................................................................................................... 67
Verbindend werken ....................................................................................................................... 68
Krachtlijnen onder druk..................................................................................................................... 68
Superdiversiteit ................................................................................................................................. 68
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jenniferloosvelt. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €16,66. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen