100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting - soc & gedrag - semester 2 (5de jaar HW) €7,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting - soc & gedrag - semester 2 (5de jaar HW)

 12 keer bekeken  0 keer verkocht

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 3 vanaf puntje 5 opvoedingsmiddelen t.e.m. hoofdstuk 7. Deze samenvatting is gebaseerd op het boek Antropia 5 Sociale & Gedragswetenschappen.

Voorbeeld 3 van de 26  pagina's

  • 11 juni 2024
  • 26
  • 2023/2024
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (3)
avatar-seller
maximdevocht
SAMENVATTING – SOCIALE &
GEDRAGSWETENSCHAPPEN –
SEMESTER 2




2023-2024
HUMANE WETENSCHAPPEN – 5DE JAAR – REGINA PACIS HOVE

,THEMA 2 – PEDAGOGIEK

HOOFDSTUK 3 – BASISELEMENTEN VAN DE OPVOEDING


5) OPVOEDINGSMIDDELEN

5.1) REGELS

Voorwaarden  succesvolle regels:

 Resultaat van overleg en communicatie (in samenspraak + uitleggen van de regel)
 Duidelijkheid (bv. om 23u thuis ipv op tijd thuis zijn)
 Consequente toepassing (optreden wanneer regels worden overschreden)
 Overeenstemmend met ontwikkelingsniveau van het kind
 Waardering tonen bij goed gedrag

5.2) STRAFFEN

Regels overtreden:

 Doel: gepaste straf geven  slecht gedrag afleren + band opvoeder-kind niet beschadigen
 Behavioristische psychologen  straffen + belonen = onderdeel van operante conditionering
- Positieve straf = vervelende prikkels toegevoegd
- Negatieve straf = iets leuks weggenomen

3 straffencategorieën:

 Fysieke straffen = lichamelijke prikkels toegediend (bv. pedagogische tik) / levensbehoevende prikkels weggenomen
(bv. zonder eten naar bed)
 Activiteitsstraffen = onaangename activiteiten opleggen (bv. afwassen) / aangename bezigheden verbieden (bv. geen
gsm meer)
 Sociale straffen = via negatieve emoties  ontevredenheid tonen (bv. positief  uitschelden) of (bv. negatief  time-
out)

Waarom straffen niet goed werken:

 Kind moet straf als straf ervaren (moeilijk  iedereen voelt een straf anders aan, gev. sanctiebeleid  moeilijk)
 Consequente toepassing  heel moeilijk
 Straf onmiddellijk na slecht gedrag geven
 Bekrachtiging (= beloning) > straf (bv. leerkracht heeft minder indruk dan een vriend die commentaar geeft)

Neveneffecten van straffen:

 Effect van de straf  korte duur
 Opvoeders tijdens straffen zijn woedend  slecht voorbeeld
 Aangeleerde hulpeloosheid verkrijgen (= apatisch je lot laten komen  geen actie meer om het te voorkomen)
 Ontsnappingsgedrag  gedrag stiekem doen

Experiment van Martin Seligman:

 Hond 1  niet wegkunnen uit kooi met elektrische schokken
 Nadien kon dit wel, maar gebeurde niet
= aangeleerde hulpeloosheid



Andere aanpak ipv straffen:
1

,  Gewenste gedrag voordoen + positieve feedback geven
 Slecht gedrag laten uitdoven, => bekrachtiging weg (bv. time-out)
 Uitlokkende factor weghalen (bv. babbelende lln ergens anders halen)

Regels omtrent straffen:

 Dreigen zonder dreigementen uitvoeren  slecht
 Negatieve straf is beter dan positieve straf
 Reden van de straf geven
 Gedrag bestraffen en niet het kind zelf
 Voorspelbare straf noodzakelijk
 Zinvolle straf ivm slecht gedrag
 Consequente toepassing
 Straf afronden door het slecht gedrag te bespreken nadien
 Positieve bekrachtigingen > aantal straffen
 Straffen + aanleren van goed gedrag  samengaan

5.3) FYSIEKE STRAFFEN

Grens lichte straffen – onaanvaardbaar geweld  moeilijke grens:

 Systematisch geweld + letselveroorzaking = kindermishandeling
 Slechte gevolgen voor de ontwikkeling
 Verschillende meningen over pedagogische tik
 Merendeel pleit voor geweldloze opvoeding (moeilijk om met fysiek geweld te experimenteren)

5.4) BELONEN

Belonen = bekrachtigen van gewenst gedrag

 Aangenaam gedrag nog vertonen + grotere eigenwaarde van het kind + versterking van band opvoeder-kind

 Materiële beloningen (enkel positief + bv. nieuw speelgoed geven)
 Activiteitsbeloningen (positief en negatief + bv. naar speeltuin / afwas niet meer moeten doen)
 Sociale beloningen (bv. een knuffel)

Regels omtrent beloningen:

 Afspraken over beloningen nakomen
 Beloning als beloning ervaren
 Snel na het gedrag
 Geen te grote materiële en activiteitsbeloningen
 Overrechtvaardiging = intrinsieke motivatie afname (= motivatie om goed te handelen), dus gewoonweg de
beloning willen
 Werken met tokens  kleine dingen (bv. stickers) om een grote beloning te krijgen
 Veel sociale beloningen geven (kinderen zijn gevoelig voor goedkeuring van opvoeders)

5.5) MODELLEREN

Sociaal-cognitieve leertheorie  mensen leren door te observeren (= modelling):

 Opvoeders  voorbeeldfunctie
 Zowel spontaan als bewust gedrag geïmiteerd

HOOFDSTUK 4 – KINDEREN EN JONGEREN MET EEN HANDICAP



2

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper maximdevocht. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 60924 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,49
  • (0)
  Kopen