100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Module beargumenteren van zorg (beoordeling 9,5!) €8,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
  4.  
  5. PLP3 Beargumenteren van zorg (HVVB21MBVZ)

Overig

Module beargumenteren van zorg (beoordeling 9,5!)

2 beoordelingen
 5 keer verkocht
  • Vak
  • PLP3 Beargumenteren van zorg (HVVB21MBVZ)
  • Instelling
  • Hanzehogeschool Groningen (Hanze)

Dit document is een voorbeeld van de module beargumenteren van zorg, die wordt getoetst in de PLP3 stage. In deze uitgebreide en complete module zijn alle leeruitkomsten verwerkt en verantwoord. Het verslag is in juni 2024 volgens de rubric door beide beoordelaars beoordeeld met een 9,5! Deze modul...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 95  pagina's

Document informatie

  • 22 juni 2024
  • 95
  • 2023/2024
  • Overig
  • Onbekend

Onderwerpen

  • rosendal
  • model van rosendal
  • hbo verpleegkunde
  • plp3
  • praktijkleren
  • klinisch redeneren
  • kritisch denken
  • module beargumenteren van zorg

Geschreven voor

  • Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
  • Academie Voor Verpleegkunde
  • PLP3 Beargumenteren van zorg (HVVB21MBVZ)
Alle documenten voor dit vak (29)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: moldenburger • 3 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: daniellevries • 3 weken geleden

Verkoper

avatar-seller
Nienkeleeuwerke

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Student:
Studentnummer:
Opleiding:
Onderwijsinstelling:
Semester:
Organisatie:
Osiriscode:
Afdeling:
Docentbegeleider:
Tweede beoordelaar:
Praktijkopleider:
Stagebegeleiders: 1
Datum:

,Voorwoord
Met trots presenteer ik hierbij mijn module beargumenteren van zorg voortkomend uit mijn
PLP3 transmurale kinderstage in de KinderThuisZorg in team 06, regio Groningen.
Gedurende de afgelopen periode heb ik uitgebreid kennis gemaakt met het geven van
gespecialiseerde verpleegkundige zorg en begeleiding aan kinderen van 0-18 jaar die buiten
het ziekenhuis verpleegkundige zorg nodig zijn.

Met dit voorwoord wil ik mijn oprechte dank uitspreken aan allen die een rol hebben
gespeeld tijdens mijn stage. In het bijzonder wil ik mijn toegewijde stagebegeleiders
bedanken voor de ondersteuning, begeleiding en coaching. Dankzij hun inzet heb ik
waardevolle ervaringen en kennis opgedaan, die ik als toekomstig (kinder)verpleegkundige
meeneem naar de praktijk.

Mijn oprechte dank gaat ook uit naar mijn praktijkopleider vanuit de KinderThuisZorg. De
ondersteuning heb ik als waardevol ervaren.

Ook richt ik mijn dankwoord aan mijn docent. De voortdurende steun, begeleiding en
betrokkenheid heb ik als zeer positief ervaren. De feedback en adviezen hebben ervoor
gezorgd dat ik gegroeid ben op persoonlijk en professioneel gebied.

Tot slot wil ik mijn dank uitspreken naar alle andere collega’s van team 06 van de
KinderThuisZorg die mij hebben aangemoedigd en bijgestaan gedurende mijn stageperiode.
Ik koester de waardevolle leerzame lessen en ervaringen die ik gedurende deze periode heb
verkregen.

Met deze module hoop ik een beeld te hebben geschetst van mijn stage-ervaringen wat
heeft bijgedragen aan het vergroten van mijn kennis over patiëntenzorg buiten het
ziekenhuis.

Ik nodig u uit om samen met mij terug te kijken op mijn stageperiode en wens u veel
leesplezier toe.


Nienke Leeuwerke


Groningen, 27 mei 2024




2

,Inhoudsopgave
Inleiding ......................................................................................................................................................... 5

Waarderingsformulier PLP2 ....................................................................................................................... 6
Waarderingsformulier voor eindevaluatie ........................................................................... 6

Waarderingsformulieren PLP3 ................................................................................................................ 11
Waarderingsformulier voor tussenevaluatie ......................................................................11
Waarderingsformulier voor eindevaluatie ..........................................................................17

Methodische reflecties PLP2 ................................................................................................................... 23
Reflectie voor eindevaluatie ..............................................................................................23

Methodische reflecties PLP3 ................................................................................................................... 24
Reflectie voor tussenevaluatie ..........................................................................................24
Reflectie voor eindevaluatie ..............................................................................................24

MODULE BEAGRUMENTEREN VAN ZORG .......................................................................................... 25

Inleiding ....................................................................................................................................................... 26

Hoofdstuk 1. Casuïstiek ............................................................................................................................ 27
§ 1.1 Argumentatie complexiteit van zorg .........................................................................29
§ 1.2 Ziektebeeld ..............................................................................................................29
§ 1.3 Algemene ontwikkeling kleuter.................................................................................30

Hoofdstuk 2. Model van Rosendal .......................................................................................................... 34
§ 2.1 Medische Kindzorg Samenwerking (MKS) KinderThuisZorg ....................................34
§ 2.1.1 Vier kinderleefdomeinen ............................................................................................................. 34
§ 2.1.2 Nedap Ons .................................................................................................................................... 35
§ 2.1.3 Digitaal Kinddossier (DKD) ........................................................................................................ 35
§ 2.2 Vertrouwen opbouwen .............................................................................................36
§ 2.3 Anamnese/assessment............................................................................................36
§ 2.3.1 Patronen van Gordon .................................................................................................................. 36
§ 2.3.2 Risicoscreening ....................................................................................................40
§ 2.3.3 Genogram ..................................................................................................................................... 41
§ 2.3.4 Ecogram ........................................................................................................................................ 42
§ 2.3.5 Verpleegkundige diagnoses ....................................................................................................... 44
§ 2.3.5.1 Bestaande en potentiële verpleegkundige diagnoses ........................................................ 44
§ 2.4 Oorzaken en gevolg uitsorteren ...............................................................................57
§2.4.1 Stages of change .......................................................................................................................... 57
§2.4.2 ASE-model ..................................................................................................................................... 58
§2.4.3 Model van Lalonde ....................................................................................................................... 59
§ 2.5 Mogelijke diagnose(s) voorleggen aan patiënt .........................................................60
§ 2.6 Toetsen zelfredzaamheid.........................................................................................60
§ 2.6.1 ZelfredzaamheidsRadar ............................................................................................................. 60
§ 2.6.2 Meten (over)belasting mantelzorger ......................................................................................... 61



3

, §2.7 Diagnose vaststellen en voorleggen .........................................................................62
§2.7.1 Prioritering aan de hand van een redeneerweb ....................................................................... 62
§2.7.2 Wensen en behoeften van de patiënt ........................................................................................ 62

Hoofdstuk 3 Verpleegkundige zorgresultaten en interventies bepalen (indiceren)....................... 64
§ 3.1 Richtlijnen en recente ontwikkelingen ......................................................................64
§ 3.2 Toewijzen en/of verwijzen ........................................................................................68
§ 3.3 Zorgplan starten (formeel/informeel) ........................................................................72

Hoofdstuk 4. Monitoren en evalueren .................................................................................................... 73

Hoofdstuk 5. Communicatie ..................................................................................................................... 76
§ 5.1 Communicatie bij kinderen.......................................................................................76
§ 5.2 Communicatie bij kinderen volgens PROSA ............................................................76
§ 5.3 Wensen en behoeften ..............................................................................................76
§ 5.4 Communicatiemethodiek gezamenlijke besluitvorming ............................................77
§ 5.5 Communicatieve gesprekstechnieken......................................................................78
§ 5.6 Communicatieve gespreksvaardigheden .................................................................78
§ 5.7 Communicatieve met Suus ......................................................................................78
§ 5.8 Communicatie binnen de KinderThuisZorg ..............................................................78

Hoofdstuk 6. Informatie- en communicatietechnologieën ................................................................. 80
§ 6.1 Informatie- en communicatietechnologieën ..............................................................80

Hoofdstuk 7. Casusbespreking ............................................................................................................... 83

Hoofdstuk 8. Verslag van handelen en CanMEDS-rollen.................................................................... 85
§ 8.1 Verslag van handelen ..............................................................................................85
§ 8.2 Drie CanMEDS-rollen ..............................................................................................85

Literatuurlijst .............................................................................................................................................. 86

Bijlage 1. Antiplagiaatverklaring ............................................................................................................. 91

Bijlage 2. Helpende zinnen voor katheteriseren ................................................................................... 92

Bijlage 3. Mantelscan ................................................................................................................................ 94




4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Nienkeleeuwerke. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,49  5x  verkocht
  • (2)
In winkelwagen
Toegevoegd