Je vind hier mijn verslag van de GOO (geintegreerd onderwijskundig ontwerp) uit jaar 4. Ik heb voor dit verslag een 9,8 gehaald. Mijn verslag gaat over het integreren van de vakken: rekenen, geschiedenis, taal, kunst en digitale geletterdheid onder thema sport. Ik heb mijn GOO uitgevoerd in de bove...
Naam: Karel Bos
Klas: DT4
Studentnummer: 665905
Datum: 25 januari 2024
Schoolbegeleider: Anne van der Pol, Klaas-Jan Lammers
1
,Voorwoord
In dit verslag vind je het geïntegreerd onderwijskundig ontwerp. Ik ben Karel Bos, 4 e jaars pabo student
aan de hogeschool Inholland te Alkmaar. Ik werk op het moment drie dagen als leerkracht groep 8 bij de
GoemanBorgesiusschool in Amsterdam Geuzenveld. Om mij als pabo student en bijna afgestudeerd
leerkracht verder te ontwikkelen is het van belang om mijn onderwijsvisie en het voor mij perfecte
onderwijs verder uit te diepen.
De opdracht binnen geïntegreerd onderwijs is het koppelen van, het in mijn ogen, perfecte onderwijs aan
mijn onderwijskundige visie. Door dit vak ben ik te weten gekomen wat mijn visie op onderwijs is, hoe ik
dit vormgeef in de praktijk en hoe ik meerdere vakken met elkaar integreer binnen een thema.
Ik vond het zeer interessant om dit uit te zoeken omdat het uiteindelijk in de toekomst zijn weerslag
zal hebben op mijn ontwikkeling als leerkracht. Door de nieuwe kennis die ik heb opgedaan en het
nieuwe perspectief wat ik hierbij heb gekregen, heb ik een beter beeld gekregen van mijn visie op het
onderwijs.
Tot slot wil ik onderwijsstichting STWT bedanken dat ik bij een van hun scholen dit project heb mogen
uitvoeren. Ik wil het hele team van de Goemanborgesiusschool bedanken maar in het speciaal mijn
begeleider in groep 8, Merel Bechger, dat zij mij heeft ondersteund bij dit project. Als laatste wil ik ook
nog Anne van der Pol en Klaas-Jan Lammers bedanken voor hun ondersteuning vanuit de opleiding.
, Rekenen.........................................................................................................................................................................33
Lesvoorbereiding les 1 ...........................................................................................................................................33
Benodigdheden rekenles 1: ...............................................................................................................................34
Lesdoel rekenles 1: .............................................................................................................................................34
Onderbouwing rekenen 1 ......................................................................................................................................34
Lesvoorbereiding rekenles 2..................................................................................................................................35
Benodigdheden rekenles 2 ................................................................................................................................35
Lesdoel rekenles 2 ..............................................................................................................................................35
Onderbouwing rekenen 2 ......................................................................................................................................36
Lesvoorbereiding rekenles 3..................................................................................................................................36
Benodigdheden rekenles 3 ................................................................................................................................37
Lesdoel rekenles 3 ..............................................................................................................................................37
Onderbouwing rekenen 3 .................................................................................................................................37
De fase van Gresnigt ..................................................................................................................................................38
Uitvoering van de GOO ............................................................................................................................................39
Rekenen les 1 ...........................................................................................................................................................39
Rekenen les 2 ...........................................................................................................................................................40
Rekenen les 3 ...........................................................................................................................................................42
Taal les 1 ...................................................................................................................................................................44
Taal les 2 ...................................................................................................................................................................45
Geschiedenis les 1 ...................................................................................................................................................48
Geschiedenis les 2 ...................................................................................................................................................49
Kunst les 1 ...............................................................................................................................................................51
Kunst les 2 ...............................................................................................................................................................52
Digitale geletterdheid..............................................................................................................................................54
Tussentijdse evaluatie ontwerp GOO ......................................................................................................................56
Reflectie op de GOO..................................................................................................................................................57
Visie en doelen ........................................................................................................................................................62
Rekenen ...............................................................................................................................................................62
Taal .......................................................................................................................................................................63
Geschiedenis .......................................................................................................................................................64
Kunst ....................................................................................................................................................................65
Digitale geletterdheid .........................................................................................................................................66
Algemeen .............................................................................................................................................................67
Evalueren van mijn handelen ....................................................................................................................................69
Bijlage 1. Doelgroepenanalyse ...................................................................................................................................74
Bijlage 2. Leeg werkblad taalles 1 ..............................................................................................................................75
Bijlage 3. Voorbeeldbrief taal ....................................................................................................................................81
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper karelbos. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
