Samenvatting
Samenvatting Didactiek - les 1 inleiding
- Vak
- Didactiek
- Instelling
- Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Duidelijke en volledige samenvatting over LES 1 van didactiek van de bewegingsvorming. Deze les gaat over de inleiding.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
Didactiek van de bewegingsvormingTerminologie
o Opvoeden
= inleiden in betekenissen
- Rolmodel ouder/ lesgever
- Visie op het menselijk leven en samenleving, in elke samenleving zijn verschillenden
waarden en normen
Vb : oogcontact heeft verschillende betekenis in andere landen
- Zelfstandigheid + volwassenheid (heden + toekomst)
- Tweezijdig proces in natuurlijk milieu (actieve deelgenootschap)
o Pedagogiek
= leer vd opvoeding (opvoedingsleer)
- Eind 18e E academische discipline/ wetenschap
- Ontwikkelingen: pluralisering van wetenschapstheorie (empirisch-analytische pedagogiek,
kritische pedagogiek, cultuurhistorische pedagogiek..)
o Pedagogie
= praktijk vh opvoeden
o Onderwijskunde
- Hele onderwijsveld als studieobject
- Obv een visie op mens, onderwijs en samenleving
o Didactiek
= onderwijzen, bewijzen, uiteenzetten..
- Opvattingen/ aanwijzingen praktische handelen met bedoeling optimaliseren
onderwijsproces
- Tak vd onderwijskunde die zich bezighoudt met het voorbereiden, uitvoeren en evalueren
van concrete onderwijsleerprocessen
- Leer systematische overdracht van competenties
- Veldgericht, toegepaste wetenschap
- Niet universeel/vaststaand, dynamische wetenschap
o Didacticus
= iemand die didactiek beoefent of bestudeert, die goed kan onderwijzen/uitleggen, die
lerend te werk gaan (wijsgeer of dichter)
1
, o Methodiek
= methodologie, leer van de te volgen methoden (bij onderzoek of onderwijs)
- Theorie over mogelijkheden waardoor en middelen waarmee gestelde doelstellingen
bereikt kunnen worden
- Methoden om op meest efficiënte manier les te geven
- Onderdeel didactiek
o Levenslang leren
= onderwijs en opleiding niet meer beperkt tot jongere leeftijdsfase
- Continue elementen in iemands biografie
o Leren leren
- Evolutie van externe regulatie naar zelfregulatie
- Als lerende minder afhankelijk van begeleiding en interventies van de onderwijsgevende
- Leren kan ook zelf doen en voorwerp van leren zijn
- Cruciale vakoverschrijdende eindterm in alle vakgebieden
Didactische modellen
- Schematische voorstelling
- Referentiekader voor didactisch denken
è Visualisatie onderwijsleerproces
è Didactisch handelen doorzichtiger, hanteerbaar, bespreekbaar
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper justinech. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen