Samenvattingen voor het vak 'Leren in Maatschappelijk Betrokken Onderwijs'
Ben jij ook op zoek naar duidelijke en overzichtelijke samenvattingen van het vak 'Leren in Maatschappelijk Betrokken Onderwijs'? Ik heb uitgebreide samenvattingen van de hoofdstukken 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10 en 11, wa...
o Toenemende migratie
leerlingen met verschillende etnische achtergronden, moedertalen, religies…
o Evolutie in aantal leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften
= onderwijsbehoeften ten gevolge van langdurige en belangrijke participatieproblemen die te
wijten zijn aan een samenspel tussen:
(a) één of meerdere functiebeperkingen (mentaal, psychisch, lichamelijk of zintuigelijk)
(b) beperkingen bij het uitvoeren van activiteiten
(c) persoonlijke en externe factoren
o Meeste lln. met onderwijsbehoeften BSO
o % leerlingen met leerproblemen: 27% BSO; 22% TSO en KSO; 9% ASO
o Dyslexie > AD(H)D > dyscalculia
o ↑ buitenschoolse hulp bv.: logopediste
toenemend aantal leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften met nood aan anderen of extra
ondersteuning binnen of buiten de reguliere schoolcontext; Oorzaak? Samenspel tussen factoren:
o Inclusieve maatregelen bv.: M-decreet
o Strengere norm voor ‘model leerling’ waardoor meer leerlingen een label krijgen
o Grotere bekommernis van ouders
Sneller een probleem signaleren en diagnosetraject opstellen
o Verminderede draagkracht school
2 HOE OMGAAN MET VERSCHILLEN TUSSEN LEERLINGEN
2.1 VIS IES OP OMGAAN MET VERSCHILLEN TUSSEN LEERLINGEN
CHILD-DEFICIT
= tekort bij de leerling; lln. met specifieke onderwijsbehoeften hebben nood aan gespecialiseerde
begeleiding en aanpak op hun maat.
Binnenklasdifferentiatie = lln. met specifieke onderwijsbehoeften krijgen andere behandeling
dan hun klasgenoten vertrekt ook vanuit een tekort/gebrek
! focus ligt op problemen/tekorten van leerlingen, geen aandacht voor context factoren
INCLUSIE
= klasgroep weerspiegelt de diversiteit van de samenleving; gelijke behandeling
UDL (universal design for learning) = tegen verschillende behandelingen voor verschillende
leerlingen onderwijs moet in het geheel afgestemd zijn op zoveel mogelijk verschillende lln.
Conclusie: beide visies hechten belang aan differentiatie
o Child-deficit: exclusief gefocust op lln. met specifieke leerbehoeften
o Inclusie: gefocust op alle leerlingen
2.2 VAN SEGREGATIE NAAR INCLUSIE IN VLAANDEREN
o BE bekrachtigde het VN verdrag inzake rechten van personen met een handicap
o Goed leven en volwaardige deelname aan maatschappij en dus ook onderwijs
Wijzigingen op Vlaams beleidsniveau en zorgbeleid op school
21
, Differentiëren Remediëren
Compenseren Dispenseren
M-DECREET
= plicht om voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften nodige redelijke aanpassingen te doen
Zorgcontinuüm
Brede basiszorg: kwalitatief goed onderwijs voor alle lln. Fase 3:
goede opvolgingsstructuur, krachtige leeromgeving aangepaste IAC
instructiewijzen en differentiëren Fase 2
Uitbreiding van
de zorg
Verhoogde zorg
specifieke oplossingen binnen reguliere werking (MDT) Fase 1
bv.: bijlessen, extra oefeningen… Verhoogde zorg
Uitbreiding van de zorg Fase 0
inzicht in individuele onderwijsleersituatie (CLB) Brede basiszorg
Individueel aangepast curriculum
langdurige en belangrijke problemen; leerdoelen op maat (regulier en buitengewoon onderwijs
Alle fasen doorlopen + aanpassingen zijn disproportioneel in reguliere onderwijs: BUSO
ZORGBELEID OP SCHOOL
= visie en concrete maatregelen inzake de ondersteuning die de school biedt aan leerlingen met
specifieke onderwijsbehoeften (nu: betrekking op het hele schoolteam)
2.3 DIFFERENTIATIE OP MACRO- MESO- EN MICRONIVEAU
Groter diversiteit o.v.v. leerbehoeften en leerlingenpopulatie
onveranderbaar (bv.: geslacht…) en veranderbaar (bv.: motivatie, betrokkenheid, interesses…)
Differentiatieniveau Vormen van differentiatie
- tracking
- onderwijstypes
Macroniveau: institutionele differentiatie - netten en koepels
- groepering per leeftijd
differentiatie op basis van:
Microniveau: binnenklas differentiatie - interesse
- (meta)cognitieve mogelijkheden
- leerprofiel
Differentiatie = het afstemmen van onderwijs op de kenmerken van jongeren op maat/adaptief
A. Institutionele differentiatie
= hoe verschillende onderwijssystemen leerlingen groeperen
Tracking = groeperen van leerlingen in onderwijsvormen (aso, bso, tso, kso)
o Verschillende maatschappelijke waardering
o Early (bv.: Duitsland, Oostenrijk) vs late (bv.: scandinavische landen)
o ↑ sociale ongelijkheid bij early tracking Onderzoeken houden geen rekening met verschillen
tussen landen qua sociaaleconomische en culturele
o Geen verschillen in gemiddelde prestatieniveaus
factoren
Segregatie = groeperen van leerlingen in verschilleden scholen (gevolg institutionele segregatie)
o Niet-intentioneel: segregatie als neveneffect van het gevoerde beleid
22
o Concentratieschool vs. witte scholen
o Onderzoek: ‘sociale mix’ nastreven om segregatie tegen te gaan
= desegregatiemaatregelen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper janahassewer. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,46. Je zit daarna nergens aan vast.
