100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Samenvatting zakelijke - en juridische communicatie MODULE 3/4 €5,99
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting zakelijke - en juridische communicatie MODULE 3/4

 0 keer verkocht

volledige samenvatting van het vak Zakelijke -en juridische communicatie MODULE 3/4 op AP Hogeschool Antwerpen gedoceerd door W. De Smet in het eerste jaar rechtspraktijk. Deze samenvatting is gebaseerd op het invulboek en de twee cursussen (juridisch Nederlands en gespreksvoering in de juridische ...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 16  pagina's

  • Ja
  • 13 augustus 2024
  • 16
  • 2023/2024
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (6)
avatar-seller
sarahallegro
ZAK. - EN JURIDISCHE COMMUNICATIE
MODULE 3/4 .............................................................................................................................................. 3

1. TEKSTSOORTEN ................................................................................................................................................. 3
1.1. Academische teksten ............................................................................................................................ 3
Onderzoeksrapport..................................................................................................................................................... 3
Adviesrapport ............................................................................................................................................................. 3
Essay............................................................................................................................................................................ 3
Wetenschappelijk artikel ............................................................................................................................................ 3
Populairwetenschappelijk artikel ............................................................................................................................... 3
Casestudy .................................................................................................................................................................... 3
1.2. Journalistieke teksten ........................................................................................................................... 3
Nieuwsbericht ............................................................................................................................................................. 3
Nieuwsanalyse ............................................................................................................................................................ 4
Achtergrondartikel...................................................................................................................................................... 4
Opiniestuk ................................................................................................................................................................... 4
Commentaar ............................................................................................................................................................... 4
Interviewartikel........................................................................................................................................................... 4
Recensie ...................................................................................................................................................................... 4
2. TEKSTSTRUCTUUR .............................................................................................................................................. 4
2.1. Ordeningsmethode ............................................................................................................................... 4
Probleemstructuur...................................................................................................................................................... 4
Maatregelstructuur..................................................................................................................................................... 4
Evaluatiestructuur ...................................................................................................................................................... 5
Ontwerpstructuur ....................................................................................................................................................... 5
Onderzoeksrtuctuur.................................................................................................................................................... 5
Argumentatiestructuur ............................................................................................................................................... 5
2.2. Alinea’s.................................................................................................................................................. 5
Kenmerken ...................................................................................................................................................................... 5
Soorten ............................................................................................................................................................................ 6
Structurerende alinea ................................................................................................................................................. 6
Opsommende alinea................................................................................................................................................... 6
2.3. Kernzinnen ............................................................................................................................................ 6
Plaats van de kernzinnen ................................................................................................................................................ 6
Formulering van de kernzinnen ...................................................................................................................................... 6
2.4. Signaalwoorden .................................................................................................................................... 6
2.5. Verwijzingen ......................................................................................................................................... 7
2.6. Herhalingsoefeningen ........................................................................................................................... 7
3. SCHRIJFSTIJL ..................................................................................................................................................... 8
3.1. Inleiding ................................................................................................................................................ 8
3.2. Foutieve of onnodige vaktermen .......................................................................................................... 8
Foutieve vaktermen .................................................................................................................................................... 8
Onnodige vaktermen .................................................................................................................................................. 8
3.3. Verouderde woorden ............................................................................................................................ 8
3.4. Vreemde woorden ................................................................................................................................ 9
3.5. Lege woorden ....................................................................................................................................... 9
3.6. Zware verwijswoorden en zware voorzetseluitdrukkingen .................................................................. 9
3.7. Pleonasme en tautologie ...................................................................................................................... 9
Pleonasme ................................................................................................................................................................ 10

, Tautologie ................................................................................................................................................................. 10
3.8. Inbedding en tangconstructies ........................................................................................................... 10
Inbeddingen .............................................................................................................................................................. 10
Tangconstructies ....................................................................................................................................................... 10
3.9. Te lange aanloop en hoofdzaak in bijzin ............................................................................................ 10
Te lange aanloop....................................................................................................................................................... 10
Hoofdzaak in bijzin .................................................................................................................................................... 10
3.10. Passiefconstructies ......................................................................................................................... 11
3.11. Onnodige toekomende tijd ............................................................................................................. 11
3.12. Overbodige en dubbele ontkenningen............................................................................................ 11
Overbodige ontkenningen ........................................................................................................................................ 11
Dubbele ontkenningen ............................................................................................................................................. 11
3.13. Naamwoordstijl .............................................................................................................................. 12
3.14. Voorzetselketens ............................................................................................................................. 12
3.15. Lange zinnen ................................................................................................................................... 12
3.16. Herhalingsoefeningen ..................................................................................................................... 12
4. SAMENVATTEN ................................................................................................................................................ 12
4.1. Inleiding .............................................................................................................................................. 12
4.2. Soorten samenvattingen .................................................................................................................... 13
Informatieve samenvatting ...................................................................................................................................... 13
Indicatieve samenvatting.......................................................................................................................................... 13
Mengvorm ................................................................................................................................................................ 13
4.3. Werkmethode ..................................................................................................................................... 13
Verken de tekst ......................................................................................................................................................... 13
Verdiep je in de tekst ................................................................................................................................................ 13
Maak een schema, mindmap of boomstructuur ...................................................................................................... 13
Schrijf een kladversie ................................................................................................................................................ 14
Herwerk je kladversie tot een leesbare tekst ........................................................................................................... 14
4.4. Oefeningen.......................................................................................................................................... 14
5. GESPREKSTECHNIEKEN ...................................................................................................................................... 14
5.1. Basisgespreksvaardigheden ............................................................................................................... 14
5.2. Zakelijk telefoneren ............................................................................................................................ 14
5.3. Adviesgesprek ..................................................................................................................................... 15
5.4. Bemiddelingsgesprek .......................................................................................................................... 15
6. WOORDENSCHAT – 250 MOEILIJKE WOORDEN...................................................................................................... 16

,Module 3/4



1. Tekstsoorten
Tekstsoorten verwijzen naar de verschillende categorieën waarin teksten kunnen worden ingedeeld, gebaseerd
op hun doel en functie. Elke tekstsoort heeft specifieke kenmerken en structuren die aansluiten bij het doel dat
de tekst wil bereiken. Het identificeren en begrijpen van tekstsoorten is nuttig omdat het helpt om een tekst
effectiever te schrijven, te lezen en te interpreteren.

Er wordt een onderscheid gemaakt tussen de academische teksten enerzijds, en de journalistieke teksten
anderzijds.

1.1. Academische teksten

Onderzoeksrapport
Een onderzoeksrapport documenteert de methoden, resultaten, en conclusies van een wetenschappelijk of
academisch onderzoek. Het wordt vaak gebruikt om onderzoeksbevindingen te delen met andere onderzoekers,
academici, of belanghebbenden.

Adviesrapport
Een adviesrapport geeft aanbevelingen op basis van een analyse van een specifieke situatie of probleem. Het
wordt vaak gebruikt in professionele of academische contexten om beslissingen te ondersteunen.

Essay
Een essay onderzoekt en bespreekt een bepaald onderwerp of vraagstelling vanuit een persoonlijke of
analytische invalshoek. Het doel is om een standpunt of argument over te brengen en te onderbouwen.

Wetenschappelijk artikel
Een wetenschappelijk artikel is bedoeld om nieuwe onderzoeksbevindingen te presenteren aan de
wetenschappelijke gemeenschap. Het wordt vaak gepubliceerd in wetenschappelijke tijdschriften.

Populairwetenschappelijk artikel
Een populairwetenschappelijk artikel vertaalt complexe wetenschappelijke inzichten naar een vorm die
begrijpelijk is voor een breed publiek. Het heeft als doel om wetenschap toegankelijk te maken voor niet-
specialisten.

Casestudy
Een casestudy analyseert een specifieke gebeurtenis, situatie, organisatie, of persoon in detail, met als doel om
diepgaand inzicht te bieden in de complexiteit van het onderzochte onderwerp.

1.2. Journalistieke teksten

Nieuwsbericht
Het nieuwsbericht heeft als doel om de lezer snel en feitelijk te informeren over recente gebeurtenissen of
ontwikkelingen. Het is de basisvorm van journalistiek en richt zich op het brengen van de belangrijkste feiten
zonder interpretatie of mening.




S.A. 3

, Nieuwsanalyse
Een nieuwsanalyse gaat verder dan het nieuwsbericht door context en interpretatie te bieden. Het doel is om de
lezer te helpen de betekenis van de nieuwsfeiten te begrijpen en de gevolgen ervan te overzien.

Achtergrondartikel
Het achtergrondartikel biedt uitgebreide informatie over een bepaald onderwerp, vaak naar aanleiding van
nieuwsgebeurtenissen. Het doel is om de lezer diepgaand inzicht te geven in een onderwerp.

Opiniestuk
Een opiniestuk is bedoeld om de lezer te overtuigen van de auteur's standpunt over een specifiek onderwerp.
Het gaat om persoonlijke of redactionele meningen.

Commentaar
Commentaar biedt een korte, vaak scherpe, mening over een recente gebeurtenis of situatie. Het doel is om de
lezer een kritische blik te geven op het nieuws.

Interviewartikel
Het interviewartikel biedt een diepgaande blik op de gedachten, meningen, en ervaringen van een persoon,
meestal iemand die relevant is voor een bepaald onderwerp of actueel nieuws.

Recensie
Een recensie beoordeelt en evalueert een product, zoals een boek, film, muziekstuk, of kunstwerk. Het doel is
om de lezer te informeren over de kwaliteit en waarde van het werk en hen te helpen beslissen of ze het willen
lezen, bekijken of aanschaffen.

2. Tekststructuur

2.1. Ordeningsmethode
Tekststructuur verwijst naar de manier waarop de onderdelen van een tekst zijn georganiseerd om de boodschap
duidelijk en logisch over te brengen. Het doel van een goede tekststructuur is om de lezer een samenhangend
en begrijpelijk verhaal te presenteren, waardoor de inhoud gemakkelijker te volgen en te begrijpen is.

Dit zijn de meest voorkomende methodische tekststructuren:

Probleemstructuur
De probleemstructuur is ontworpen om een probleem te identificeren, de oorzaken te onderzoeken, en
mogelijke oplossingen te presenteren. Het doel is om het probleem duidelijk te definiëren en te verhelderen hoe
het kan worden aangepakt.

Kernvraagen: Wat is het probleem en waarom is het relevant? - Welke mogelijke oplossingen kunnen worden
voorgesteld?

Maatregelstructuur
De maatregelstructuur richt zich op het beschrijven van specifieke maatregelen die zijn genomen of voorgesteld
om een probleem aan te pakken of een doel te bereiken. Het doel is om duidelijk te maken welke acties zijn
ondernomen en hoe deze effectief zijn.

Kernvragen: Wat is het doel van de maatregel? - Wat houdt de maatregel precies in? - Wat zijn de verwachte
resultaten van de maatregel?


S.A. 4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sarahallegro. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64419 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd