Samenvatting
samenvatting schriftelijke communicatie
- Instelling
- Thomas More Hogeschool (tmhs)
Een samenvatting van het handboek voor het vak Schriftelijke Communicatie, opgebouwd aan de hand van de leerdoelen.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 25 pagina's
Voorbeeld 3 van de 25 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Schriftelijke communicatieLeerdoelen les 1
- De student kent en onderscheidt de verschillende schrijfstrategieën
o Informeren
§ Informerende tekst
o Overtuigen
§ Overtuigende tekst
o Activeren
§ Activerende tekst
o Amuseren of ontspannen
§ Amuserende tekst
- De student kent het verschil tussen standaardtaal, tussentaal en dialect
o Standaardtaal
§ De vorm van een taal die algemeen wordt geaccepteerd en
gebruikt in formele situaties
§ Bv. Algemeen Nederlands
o Tussentaal
§ Een informele vorm van taalgebruik die zich bevindt tussen de
standaardtaal en dialecten
o Dialect
§ Een regionale of lokale variant van een taal die wordt gesproken
door mensen in een specifiek geografisch gebied
- De student hanteert een gepast taalregister
o Taalgebruik is afhankelijk van de context waarin je je bevindt.
Verschillende situaties vereisen verschillende manieren van spreken of
schrijven. Hierdoor gaat men zijn gedag aanpassen
§ Geschiktheid: Je taal moet geschikt zijn voor de situatie.
Bijvoorbeeld, formele taal op de werkvloer en informele taal in een
sociale setting.
§ Beleefdheid: Het niveau van beleefdheid in je taal moet
overeenkomen met de sociale verwachtingen in een bepaalde
situatie.
§ Professionaliteit: In professionele contexten wordt verwacht dat
je taalgebruik professioneel en duidelijk is.
Leerdoelen les 2
- De student herkent en benoemt de onderdelen van een goed opgebouwde tekst
o Inleiding
, § Duidelijk maken waar de tekst over gaat, zin geven om door te
lezen
§ Mogelijke openers
• Stelling, vraag, voorbeeld, citaat, anekdote, cijfers,
persoonlijk verhaal, provocatie, …
o Midden
§ Verdiepen
o Slot
§ Afronden
§ Mogelijke afsluiters
• Terugkoppeling, samenvatting, besluit, vraag, citaat,
oproepen tot actie, succeswens, bedenking, …
o Onderdelen tekst
§ Titel
§ Inhoudstabel
§ Hoofdstuk (alleen bij een lange tekst)
§ (Sub)paragraaf
§ Alinea
• Gescheiden door witregels of inspringing, kernzin en
onderbouwende zinnen
§ Zin
• Hoofletter, leesteken, vervoegd, werkwoord
• Kernzin (topic sentence)
o Belangrijkste zin van de alinea, geeft aan waar de
alinea over gaat
o Vaste plaats
§ Eerste zin
§ Laatste zin
§ Tweede zin
- De student herkent en benoemt de verschillende stappen van het schrijfproces
o Stap 1: voorbereiden
§ Planning
§ Doel
• Schrijfstrategieën
o Doel bepalen
o Invloed tekstinhoud, -opbouw en taalregister
§ Lezersprofiel
§ Centrale vraag
• Elke tekst kan gezien worden als het antwoord op 1 vraag
• Dit wordt de titel van de tekst, de subvragen zijn titels van
hoofdstukken en (sub)paragrafen
§ Tekstinhoud
• Opzoekmethode
o Internet, boeken, wetenschappelijke tijdschriften,
databanken, interviews, onderzoeken, …
• Brainstormmethode
o Steekwoorden, korte zinnen, …
, o Wat je te binnen schiet
o AI-tools kunnen inspiratie bieden
§ Tekstopbouw
• Tekstschema om tekstopbouw te bepalen door de
tekstinhoud logisch op te splitsen in hoofdstukken en
(sub)paragrafen
• Tekstsoort
o Informerende tekst
§ Vraag-antwoordstructuur
• Inleiding = vraag
• Midden = antwoord
• Slot = samenvatting
§ Probleem-oplossingsstructuur
• Inleiding = probleem
• Midden = oorzaken, gevolgen
• Slot = oplossing
§ Verleden-heden-toekomststructuur
• Inleiding = onderwerp
• Midden = verleden, heden, toekomst
• Slot = conclusie
§ Argumentatiestructuur
• Inleiding = standpunt
• Midden = argumenten, weerlegging
tegenargumenten
• Slot = herhaling standpunten
§ Verklaringsstructuur
• Inleiding = verschijnsel
• Midden = kenmerken, voorbeelden,
oorzaken, effecten
• Slot = samenvatting
§ Onderzoeksstructuur
• Inleiding = onderwerp
• Midden = methodiek, resultaten
• Slot = conclusie
§ …
o Stap 2: schrijven van de tekst
§ Eerste schrijfronde
• Kladtekst
• Focus à inhoud
• Begin met gemakkelijke delen
• Schrijfblokkades? à Probeer eerst mondeling
• Sla delen tijdelijk over
• Tekstopbouw & signaalwoorden!
• Prikkelende inleiding & duidelijk slot
§ Rust
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studentLAtm. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 48298 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen