100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Klinisch Biologische Psychologie €6,09   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Klinisch Biologische Psychologie

 11 keer bekeken  0 keer verkocht

Hiermee heb ik een 19/20 gehaald. Dit is een samenvatting van het vak Klinisch biologische psychologie master I. Het wordt gedoceerd door verschillende docenten, met als titularis Natacha Deroost.

Voorbeeld 4 van de 65  pagina's

  • 14 augustus 2024
  • 65
  • 2023/2024
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (6)
avatar-seller
ryostox
Klinische biologische psychologie
1. DE ZIEKTE VAN PARKINSON EN GERELATEERDE STOORNISSEN...............................3

1.1 Hersengebieden en func0es .............................................................................................................. 3

1.2 De ziekte van Parkinson..................................................................................................................... 5

1.3 Gerelateerde stoornissen ................................................................................................................ 10
1.3.1 Mul'ple System Atrophy (MSA) ......................................................................................................... 10
1.3.2 Progressive Supranuclear Palsy (PSP) ................................................................................................. 12
1.3.3 Lewy Body Demen'a (LBD) ................................................................................................................ 13

1.4 Rol van de psycholoog ..................................................................................................................... 15

1.5 Cogni0eve revalida0e ...................................................................................................................... 16


2. EETSTOORNISSEN ..................................................................................................... 17

2.1 Eetprobleem.................................................................................................................................... 17

2.2 Eetstoornissen ................................................................................................................................. 17

2.3 Neurobiologische mechanismen ...................................................................................................... 20

2.4 Behandeling .................................................................................................................................... 24


3. VERSLAVING.............................................................................................................. 25

3.1 Inleiding .......................................................................................................................................... 25

3.2 Beloningssystemen .......................................................................................................................... 27

3.3 Execu0eve systemen ....................................................................................................................... 35

3.4 Stress .............................................................................................................................................. 36

3.5 Overzicht ......................................................................................................................................... 37


4. SCHIZOFRENIE .......................................................................................................... 38

4.1 Kenmerken ...................................................................................................................................... 38

4.2 Erfelijkheid ...................................................................................................................................... 38

4.3 Omgevingsinvloeden ....................................................................................................................... 40

4.4 Ontwikkeling ................................................................................................................................... 43

4.5 Dopaminehypothese ....................................................................................................................... 45

4.6 Motoriek en forward models ........................................................................................................... 47



Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Natacha Deroost 1

,4.7 Evolu0onaire paradox ..................................................................................................................... 48


5. NON-INVASIEVE HERSENSTIMULATIE ..................................................................... 49

5.1 Inleiding .......................................................................................................................................... 49

5.2 Non-invasieve hersens0mula0etechnieken en toepassingen ........................................................... 50
5.2.1 Transcranial Magne'c S'mula'on (TMS)........................................................................................... 50
5.2.2 Transcranial Direct Current S'mula'on (tDCS) .................................................................................. 51
5.2.3 Transcranial Alterna'ng Current S'mula'on (tACS) .......................................................................... 52

5.3 Toekoms0ge technieken/methoden ................................................................................................ 53

5.4 Non-invasieve hersens0mula0e in onderzoek.................................................................................. 53

5.5 Demonstra0es ................................................................................................................................. 56


6. DEPRESSIEVE STOORNIS .......................................................................................... 56

6.1 Biologische factoren ........................................................................................................................ 56

6.2 Cogni0eve factoren: een nega0eve bril ............................................................................................ 62




Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Natacha Deroost 2

, 1. De ziekte van Parkinson en gerelateerde stoornissen
1.1 Hersengebieden en func2es

Frontale kwab
- Grootste kwab van de hersenen
- Het bevat de primaire motorische cortex
o Die staat in voor het coördineren van vrijwillige bewegingen
- Speelt vooral een rol bij het lange termijngeheugen
- Hier bevindt zich het grootste aandeel van dopamine sensi2eve neuronen
o Dopamine speelt een grote rol in het mo2va2e- en beloningssysteem
- Dysfunc2es:
o Motoriek: verlies van grove en fijn motorische skills
o Spraak: motorische afasie (Broca)
§ Begrijpen taal, maar kunnen het niet produceren
§ Ze zijn zich hier bewust van
o Geheugen: geheugenverlies
o Empathie: zelfgerichtheid en gebrek aan empathie
o Mo2va2e: mo2va2everlies en apathie
o Aandacht: aandachtsstoornissen
o Execu2eve func2es: desorganisa2e in cogni2e en gedrag, desinhibi2e
o Persoonlijkheid: persoonlijkheidsveranderingen

Pariëtale kwab
- Dit verwerkt visuele info over de buitenwereld
- Het verwerkt ook somatosensorische info, aSoms2g van onze zintuigen
o Oa tast, smaak, temperatuur, …
- Het monitort de rela2eve posi2e van het lichaam tov de ruimte
o Maar onze ledematen tov elkaar
- Dysfunc2es:
o Sensorische verwerking
§ Visueel: op2sche ataxie
• Moeilijkheden met het accuraat reiken naar een voorwerp
• Komt niet door motorische beperkingen maar door stoornissen
in de verwerking van visuele info
§ Somatosensorisch: dof, 2ntelend, brandend, … gevoel
§ Propriocep2ef: propriocep2everlies, balansstoornissen
o Naviga2e, spa2ële oriënta2e: spa2eel hemineglect
§ Verwaarlozing van de ruimte naast iemand

Temporale kwab: dysfunc2es
- Audi2eve verwerking: gehoorstoornissen
o Komt niet door problemen in het gehoororgaan maar door stoornissen in de
verwerking van audi2eve info
- Taalbegrip: sensorische afasie (Wernicke)
o Begrijpen taal niet, maar kunnen het wel produceren
o Ze zijn zich hier niet bewust van


Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Natacha Deroost 3

, - Geheugen: geheugenverlies
- Gezichtsherkenning: prosopagnosie
- Emo2onele regula2e: veranderingen in emo2oneel gedrag
- Aandacht: aandachtsstoornissen

Occipitale kwab: dysfunc2es
- Visuele verwerking: (par2eel) visusverlies en alexie
o Alexie = visuele, inkomende info wordt niet verwerkt in de occipitale kwab en
uit zich in een onvermogen om te lezen
- Visuospa2ële verwerking: balansproblema2ek
- Afstand en diepte percep2e: veranderingen in diepte percep2e
- Kleurherkenning: kleuragnosie
- Objectherkenning: visuele agnosie
o Onvermogen om objecten te herkennen
- Gezichtsherkenning: prosopagnosie

Hersenstam
- Dit ligt aan de basis van ons brein
o Het verbindt ons brein met het ruggenmerg
- Het staat in voor de regulering van onvrijwillige, automa2sche lichaamsfunc2es
- Dysfunc2es:
o Ademhaling: stoornissen in respiratoir ritme
o Bloeddruk: hypertensie
o Hartritme: hartritmestoornissen
o Balans en coördina2e: balansproblemen, duizeligheid
o Reflexen: hoest-, slik-, kokhals-, braakreflex
o Slaap-waak: insomnie en andere slaapstoornissen

Cerebellum: dysfunc2es in de kleine hersenen
- Coördina2e en balans: ataxie
o Ongecoördineerde bewegingen die veroorzaakt worden door een verstoorde
regulering van de bewegingen
- Motorisch leren: stoornissen in motorisch leren
- Oogbewegingen: nystagmus
o Ongecoördineerde oogbewegingen waardoor de ogen lijken te trillen
- Spraak:
o Dysarthrie = ar2cula2estoornissen
o Dysphagie = slikstoornissen
- Cogni2e:
o Execu2eve func2es: execu2eve dysfunc2es
o Aandacht: aandachtstoornissen
o Taal: taalstoornissen

Basale ganglia
- Dieperliggende, cor2cale hersenstructuren
- Func2es die hierdoor worden aangestuurd, zijn allemaal sterk verbonden met
dopamine


Bron: lessen en powerpoints gegeven door prof. Natacha Deroost 4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ryostox. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,09. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 80461 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,09
  • (0)
  Kopen