Deeltentamen 2, Deskundigheidsbevordering, onderdeel van module 4 Kritisch redeneren binnen het verpleegkundig proces van de Hanze Hogeschool in Groningen. In dit tentamen wordt een een deskundigheidsbevordering uitgewerkt. Concrete doelen, didactische werkvormen, analyse doelgroep en leerklimaat. ...
Kritisch redeneren binnen het
verpleegproces
Deeltentamen 2
Deskundigheidbevordering
Student:
Studentnummer:
Modulenummer: Hbo-v Module 4
Modulenaam: Kritisch redeneren binnen het verpleegproces
Datum: 30 januari 2019
Examinator:
Studiecoach:
Werkbegeleiders:
Werkplek:
Groep:
E-mail:
Aantal woorden: 3000
1
,Inleiding
Dit deeltentamen staat in het teken van een deskundigheidsbevordering. Hoe belangrijk
deskundigheidbevordering is, wordt respectievelijk in het beroepsprofiel als in de beroepscode
aangegeven: “De verpleegkundige werkt permanent aan de ontwikkeling van haar deskundigheid en
levert een bijdrage aan die van collega’s. De verpleegkundige leert via formele leertrajecten én
dagelijks op de werkplek” (Lambregts, Grotendorst, & Van Merwijk (Reds.), 2016, p. 21).
“V&VN vindt het van het grootste belang dat verpleegkundigen en verzorgenden hun beroep op het
hoogste kwaliteitsniveau uitoefenen. Daar hebben patiënten recht op. Maar dat kunnen we alleen
bereiken als deskundigheidsbevordering centraal staat” (CGMV vakorganisatie voor christenen et al.,
2016).
Dit verslag bestaat uit 4 hoofdstukken. In hoofdstuk 1 wordt een analyse gemaakt voor een
deskundigheidsbevordering. Aan het eind van dat hoofdstuk wordt het knelpunt beschreven en
wordt gekeken wat er nodig is voor deskundigheidsbevordering. Hoofdstuk 2 staat in het teken van
het ontwerp van de deskundigheidsbevordering. Vervolgens wordt in hoofdstuk 3 de proces- en
product evaluatie uitgewerkt. In het laatste hoofdstuk is een kritische en methodische reflectie
geschreven.
2
, Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1. Analyse..............................................................................................................................4
1.1.Context.........................................................................................................................................4
1.2. Het leerklimaat............................................................................................................................4
1.3. Analyse van behoefte aan deskundigheidsbevordering...............................................................5
1.3.1 Probleem...............................................................................................................................5
1.3.2 Wenselijke situatie.................................................................................................................5
1.3.3 Vaardigheden........................................................................................................................5
1.3.4 Leersituatie............................................................................................................................6
Hoofdstuk 2. Ontwerp............................................................................................................................7
2.1. Didactische analyse.....................................................................................................................7
2.1.1 Beginsituatie..........................................................................................................................7
2.1.2 Doelstellingen........................................................................................................................8
2.1.3 Onderwijssituatie: onderbouwing van didactische keuzen....................................................8
Hoofdstuk 3. Evaluatie..........................................................................................................................10
3.1. Procesevaluatie.........................................................................................................................10
3.2.Productevaluatie........................................................................................................................11
3.3 Samenvatting en conclusie..........................................................................................................11
.............................................................................................................................................................11
Hoofdstuk 4 Reflectie...........................................................................................................................12
Literatuurlijst........................................................................................................................................14
Bijlagen.................................................................................................................................................16
Bijlage A. Scholingen kinderafdeling.................................................................................................16
Bijlage B. “Tabel andere ziekenhuizen”.............................................................................................17
Bijlage C. Foto’s van woordwolken. Werkvorm “Mentimeter”.........................................................18
Bijlage D. Vragen bij de quiz van “Kahoot”.......................................................................................19
Bijlage E. Formulier: “Evaluatiethermometer”..................................................................................20
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper willienadijkstra. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
