100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Stageportfolio afgerond met 9.1! (klinisch redeneren onderzoekendvermogen, 1ste/2de jaar HBO-V) €6,99   In winkelwagen

Tentamen (uitwerkingen)

Stageportfolio afgerond met 9.1! (klinisch redeneren onderzoekendvermogen, 1ste/2de jaar HBO-V)

1 beoordeling
 136 keer bekeken  5 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Dit stageportfolio is een uitgebreid en duidelijk voorbeeld voor elke HBO-verpleegkundige! Zelf doe ik de verkorte opleiding dus dit portfolio is voor 1ste en 2de jaar HBO studenten. Het is beoordeeld met een 9,1! Dit verslag bevat een casus, anamnese en de verdere stappen van klinisch redeneren. H...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 38  pagina's

  • 27 november 2019
  • 38
  • 2019/2020
  • Tentamen (uitwerkingen)
  • Onbekend

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: Hayls • 4 jaar geleden

avatar-seller
Portfolio
Klinisch redeneren
en onderzoekend
vermogen




Anouk Egberts
1752494
GVE-1VVA
Praktijk leren 2


Marieke Zwakman
Gert Hunink
Marleen Denissen



28-10-2019

,Inhoudsopgave

Inleiding ................................................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1. Casuïstiek ........................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 2. Anamnese .......................................................................................................................... 5
2.1 Classificatie model van Gordon ..................................................................................................... 5
2.2 Screeningsinstrumenten ................................................................................................................ 8
2.3 Shared Decision Making ................................................................................................................ 9
2.4 Zorgtraject ................................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 3. Anatomie en functies ....................................................................................................... 11
3.1 Orgaansystemen.......................................................................................................................... 11
Hoofdstuk 4. Externe en persoonlijke factoren .................................................................................... 12
4.1 Beperkte persoonlijke factoren ................................................................................................... 12
4.2 Beperkte externe factoren .......................................................................................................... 12
4.3 Versterkende persoonlijke factoren............................................................................................ 13
4.4 Versterkende externe factoren ................................................................................................... 13
4.5 Coping stijlen ............................................................................................................................... 13
Hoofdstuk 5. Activiteiten en participatie .............................................................................................. 14
5.1 Activiteitenpatroon en maatschappelijke deelname .................................................................. 14
5.2 SF-12 ............................................................................................................................................ 15
5.3 PES structuur ............................................................................................................................... 15
Hoofdstuk 6. Resultaat .......................................................................................................................... 17
Hoofdstuk 7. Interventies ...................................................................................................................... 18
Hoofdstuk 8. Evaluatie .......................................................................................................................... 20
Literatuurlijst ......................................................................................................................................... 21
Bijlagen .................................................................................................................................................. 25
Bijlage I: Medicatielijst .................................................................................................................. 25
Bijlage II: Screeningsinstrument REPOS ........................................................................................ 26
Bijlage III: Screeningsinstrument PCI ............................................................................................. 28
Bijlage IV: Screeningsinstrument Barthel-Index ............................................................................ 30
Bijlage V: Screeningsinstrument NRS score................................................................................... 33
Bijlage VI: Screeningsinstrument SF-12 ......................................................................................... 34
Bijlage VII: Participation Scale ....................................................................................................... 36




2

,Inleiding

Voor u ligt het digitaal portfolio geschreven vanuit het vak praktijkleren. Het portfolio bevat de
opdracht klinisch redeneren en onderzoekend vermogen. In het eerste hoofdstuk zal de fictieve
casus van een zorgvrager met een multimorbiditeit besproken worden. In hoofdstuk 2 is de
anamnese toegelicht en onderbouwd aan de hand van wetenschappelijke bronnen.
De probleemgebieden van de zorgvrager worden in dit hoofdstuk helder gemaakt. In hoofdstuk 3
wordt er stil gestaan bij de diagnose waarbij als eerste de disfunctionele orgaansystemen worden
besproken. Vervolgens komen de externe en persoonlijke factoren die van invloed zijn op de situatie
van de zorgvrager aan bod. De beperkingen van de zorgvrager op het gebied van activiteiten en
participatie worden besproken in hoofdstuk 4 en 5.
Hoofdstuk 6 omvat het resultaat en in hoofdstuk 7 wordt er gekeken naar de verschillende
interventies om het zelfmanagement van de zorgvrager te bevorderen.
Ten slotte is een verpleegkundige overdracht te lezen in hoofdstuk 8, genaamd de evaluatie.




3

, Hoofdstuk 1. Casuïstiek

Kayan Schaap1 is een zestigjarige man en woont op een kleinschalige afdeling voor mensen met
visuele beperkingen.
Kayan is gediagnostiseerd met het Laurence-Moon-Bardet-Biedl syndroom. Door de erfelijke
afwijking heeft hij een matig verstandelijke beperking, waarbij zijn ontwikkelingsleeftijd geschat
wordt op acht jaar oud. Door dit syndroom ontstaan er afwijkingen aan de nieren, ogen,
geslachtsorganen en gewrichten. Kayan is geboren met volledig verlies van het gezichtsvermogen en
gebruikt als hulpmiddel een geleide stok. Hij is slechthorend en draagt hiervoor gehoorapparaten aan
beide oren.
Vijf jaar geleden heeft Kayan een rechterniertransplantatie gehad vanwege een ernstige
nierfunctiestoornis door een schrompel nier. Hij is bekend met hypertensie en slikt hiervoor
medicatie. Ook gebruikt hij inhalatoren voor zijn astma (zie de medicatielijst in bijlage I).
Kayan draagt overdag aan beide benen steunkousen voor lymfeoedeem.
Kayan is een vriendelijke en gevoelige man met hobby’s als fietsen en knutselen. Ondanks zijn
overgewicht wandelt Kayan graag zelfstandig naar dagbesteding.

Sinds afgelopen week heeft Kayan plotseling een rood-blauw opgezwollen en pijnlijk rechterbeen.
Na een echografie en bloedonderzoek is er vastgesteld dat er een abces in zijn rechterbeen zit.
De oorzaak hiervoor is onbekend. De arts heeft Pradaxa (Farmacotherapeutisch Kompas, 2019k)
stopgezet en schrijft viermaal daags Flucloxacilline voor (Farmacotherapeutisch Kompas, 2019n).
Dit neemt Kayan in onder toezicht van de begeleiders. Kayan geeft aan vermoeider en emotioneler te
worden door de pijn. Hij wil hierdoor zo min mogelijk bewegen en is bang om te vallen. Zijn dagelijks
leven wordt hierdoor belemmert doordat hij niet naar dagbesteding wil vanwege de loopafstand.
In het weekend is Kayan normaal gesproken bij zijn ouders, maar vanwege zijn huidige situatie blijft
hij op de woongroep.




1
Fictieve naam in verband met de privacy

4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper anoukfloortjewillemijn. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 81849 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Laatst bekeken door jou


€6,99  5x  verkocht
  • (1)
  Kopen