Antwoorden
Verbetering oefeningen SPSS
- Instelling
- Vrije Universiteit Brussel (VUB)
De verbetering van alle oefeningen van SPSS
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 52 pagina's
Voorbeeld 4 van de 52 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
Navorsingsmethoden en statistiek in de revalidatiewetenschappen WPOVerbetering WPO 2: Beschrijvende statistiek en grafieken
Oefening 1
ANALYZE DESCRIPTIVE STATISTICS FREQUENCIES
Gem = 6,33 ± 2,08
Vijfgetallensamenvatting (min, Q1, M, Q3, max): 2, 5, 6, 8, 10
Oefening 2
FREQUENCIES/DESCRIPTIVES
Gem = 24,23 ± 4,85
Oefening 3
FREQUENCIES/DESCRIPTIVES
Gem = 34,00 ± 6,14
Oefening 4
GRAPHS LEGACY DIALOGS BOXPLOT summaries of seperate values!!! (boxes
represent)
ANALYZE DESCRIPTIVE STATISTICS Q-Q PLOT
,Grafisch: lijkt normaal verdeeld
Oefening 5
GRAPHS LEGACY DIALOGS SCATTER DOT
Eerst lineair, dan exponentieel
Oefening 6
Kwalitatieve data GRAPHS LEGACY DIALOGS
BAR CHART/PIE CHART
, Navorsingsmethoden en statistiek in de revalidatiewetenschappen WPO
Verbetering WPO 3: T-toetsen
Oefening 1
1) 1 kwant. + 1 kwal. variabele (between) Independent samples t-test
2) α = 0,05
3) H0: µv = µt
Ha: µv ≠ µt
4) v ± SD = 6,08 ± 1,18
t ± SD = 7,67 ± 0,87
5) Resultaten:
Lev. F = 1,645 p = 0,206 p > 0,01 equal variances assumed
t = -5,305 p < 0,001
H0 verwerpen en Ha aanvaarden
6) Conclusie: Er is een significant verschil tussen het concentratievermogen van
tennissers en voetballers. Het concentratievermogen van tennissers is beter dan dat
van voetballers.
Oefening 2
1) 1 kwant. variabele + norm One sample t-test
2) α = 0,05
3) H0: µ = 40
Ha: µ > 40
4) Fitheid ± SD = 45,25 ± 7,32
5) Resultaten:
t = 3,208 p = 0,005 /2 p = 0,0025
H0 verwerpen en Ha aanvaarden
6) Conclusie: De leerlingen van deze klas presteerden slechter dan de norm.
Oefening 3
1) 1 kwant. variabele herh. gemeten (within) Paired samples t-test
2) α = 0,05
3) H0: µvoor = µna
Ha: µvoor < µna
4) Voor ± SD = 14,64 ± 2,17
Na ± SD = 15,14 ± 2,11
5) Resultaten:
t = -1,989 p = 0,068 /2 p = 0,034
H0 verwerpen en Ha aanvaarden
6) Conclusie: Ja, er is een positieve evolutie in de kracht na 5 weken training.
Oefening 4a
1) 1 kwant. variabele herh. gemeten (within) Paired samples t-test
2) α = 0,05
3) H0: µ1 = µ2
Ha: µ1 ≠ µ2
4) 1 ± SD = 3,86 ± 1,29
2 ± SD = 3,93 ± 1,07
5) Resultaten:
t = -0,211 p = 0,836
H0 niet verwerpen
6) Conclusie: Er is geen verschil in fitheid naargelang de proef die werd afgenomen.
Oefening 4b
, 1) 1 kwant. (gemiddelde fitheid) + 1 kwal. variabele (between) Independent samples
t-test
2) α = 0,05
3) H0: µj = µm
Ha: µj ≠ µm
4) j ± SD = 4,64 ± 0,48
m ± SD = 3,14 ± 0,80
5) Resultaten:
Lev. F. = 1,312 p = 0,27 p > 0,01 equal variances assumed
t = 4,257 p = 0,001
H0 verwerpen en Ha aanvaarden
6) Conclusie: Er is een significant verschil in gemiddelde fitheid naargelang geslacht.
Jongens scoren gemiddeld beter dan meisjes.
Oefening 5
1) 1 kwal. + 1 kwant. variabele (between) Independent samples t-test
2) α = 0,05
3) H0: µsnelheidNG = µsnelheidOV
Ha: µsnelheidNG ≠ µsnelheidOG
4) NG ± SD = 1,50 ± 0,55
OG± SD = 3,80 ± 1,75
5) Resultaten:
Lev. F. = 6,758 p = 0,021 p > 0,01 equal variances assumed
t = -3,089 p = 0,008
H0 verwerpen en Ha aanvaarden
6) Conclusie: Er is een verschil in snelheid tussen mensen met een normaalgewicht en
mensen met overgewicht. Mensen met een normaalgewicht zijn gemiddeld sneller
dan mensen met overgewicht.
Oefening 6a
1) 1 kwant. variabele herh. gemeten (within) Paired samples t-test
2) α = 0,05
3) H0: µsauna= µmassage
Ha: µsauna≠ µmassage
4) sauna ± SD = 4,90 ± 1,52
massage ± SD = 6,40 ± 1,90
5) Resultaten:
t = -2,535 p = 0,020
H0 verwerpen en Ha aanvaarden
6) Conclusie: Er is een verschil tussen de twee omstandigheden. De voetballers
presteren het best na een massage.
Oefening 6b
1) 1 kwant. variabele + norm One sample t-test
2) α = 0,05
3) H0: µ = 5,6
Ha: µ ≠ 5,6
4) massage ± SD = 6,40 ± 1,90
5) Resultaten:
t = 1,880 p = 0,076
H0 niet verwerpen Maar: p > 0,05 maar wel < 0,10 = trend tot
significantie
6) Conclusie: Er is geen significant verschil tussen de prestaties van de voetballers en
basketballers. Er is echter wel een trend tot significantie waarbij het lijkt dat de
voetballers beter presteren.
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Focus op de essentie
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper charlottepaerewyck. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 73429 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
