Beknopte samenvatting van de lessen geavanceerde rollen. Gedoceerd door Philip Moons. Heb zelf een 15/20 gehaald met deze samenvatting. Samenvatting van de artikelen die zich in het boek bevinden zijn niet aanwezig in de samenvatting.
Samenvatting geavanceerde rollen
Inhoud
Hoofdstuk 1.................................................................................................................................2
Hoofdstuk 2.................................................................................................................................3
Functiedifferentiatie................................................................................................................4
Definitie APN...........................................................................................................................5
APN vs ANP..............................................................................................................................6
APN en de EU qualification framework...................................................................................6
Hoofdstuk 3 CNS (clinical nurse specialist).................................................................................6
Spheres of influence................................................................................................................7
Conclusie.................................................................................................................................7
NP (nurse practitioner)................................................................................................................8
Tewerkstelling..........................................................................................................................8
Karakteristieken.......................................................................................................................8
NP in Nederland......................................................................................................................8
Problemen/kritieken...............................................................................................................9
Conclusie.................................................................................................................................9
APM (advanced practice midwife)..............................................................................................9
1. Epidemiologische tendensen..........................................................................................9
2. Socio-economische uitdagingen.....................................................................................9
3. Technologische vooruitgang..........................................................................................10
4. Trends in perinatale zorgverlening................................................................................10
Introductie.............................................................................................................................10
Concept en definitie..............................................................................................................10
APM internationaal...............................................................................................................11
APM Europees.......................................................................................................................11
Physician assistant.....................................................................................................................12
Hoofdstuk 4...............................................................................................................................12
Model of 6 D’s.......................................................................................................................13
Magneetziekenhuizen...........................................................................................................13
Conclusie...............................................................................................................................13
1
,Evaluatie APN/APM...................................................................................................................14
NACNS framework.................................................................................................................14
PEPPA framework..................................................................................................................14
Hoofstuk 5.................................................................................................................................15
Benner...................................................................................................................................15
Dreyfus..................................................................................................................................15
Niveau’s.................................................................................................................................15
Toepassingen.........................................................................................................................16
Advanced practice nursing................................................................................................16
Clinical ladders..................................................................................................................16
Hoofdstuk 6...............................................................................................................................16
Calkin’s model of advanced nursing practice........................................................................16
Kenmerken Calkin.............................................................................................................17
Brown’s framework for advanced practice nursing..............................................................17
Kenmerken Brown.............................................................................................................18
Strong Memorial hospital model for advanced practice nursing.........................................18
Kenmerken Strong.............................................................................................................19
Synergy model.......................................................................................................................19
Andere modellen...................................................................................................................20
1. UK model of APN...........................................................................................................20
2. International council of nurses......................................................................................21
Conclusie...............................................................................................................................22
Hoofdstuk 7...............................................................................................................................22
Recente wetgeving verpleegkundig specialist......................................................................22
Vroedvrouwen.......................................................................................................................22
Hoofdstuk 1
Doel master
2
, - Hoger opgeleide vpk en vv afleveren die over de noodzakelijke competenties
beschikken om sleutelrollen in de gezondheidszorg op te nemen.
- Vpk en vv in staat stellen om innovatieve en op wetenschap gebaseerde antwoorden
te bieden op de zorg van morgen, dit binnen een interdisciplinaire en
sectoroverschrijdende context.
Rollen
- Klinisch (vpk/vv specialist, case manager,…) -> specialisatie-opleidingen
- Educatie (docent, stagebegeleider,…) -> educatieve master
- Management (hoofdvv/vpk, zorgcoordinator, zorgprogramma manager,…) -> ev.
Master in management en beleid vd gezondheidszorg
- Onderzoek (data manager, projectopvolger, wetenschappelijke medewerker,…) ->
doctoraatsopleiding
o Klinisch + educatie = leer-zorgspecialist
o Management + educatie = opleidingscoordinator
o Educatie + oz = praktijkgericht wet oz of doctoraatsmedewerker
o Management + oz = diensthoofd studiedienst
<------> = taakherschikking = doorschuiven van taken naar beroepsbeoefenaars van een ander
opleidingsniveau
| = functiedifferentiatie = differentiëren van rollen/functies binnen dezelfde
beroepsgroep bv. binnen de vpk
Functiedifferentiatie
- Niveau 1: associate nurse (ABO)
o Niveau waarop de meeste vpk het werkveld betreden
o Uitsluitend uitvoerend niveau
o Kan ong 3 pat. op zich nemen, maar staat onder supervisie en begeleiding van
een primary nurse die verantwoordelijk is voor het zorgmanagement
o Kan tot primary nurse doorgroeien
- Niveau 2: primary nurse (bachelor)
o Heeft een coordinerende, studerende en vbfunctie in de vpk
praktijkuitvoering
o Binnen de afdeling een voortrekker en focust zich op de uitvoering en
management van zorg
o Kan zelfstandig de totaalzorg van ong 10 pat. op zich nemen
- Niveau 3: expert nurse (voortgezette specialisatie)
o Door bijkomende vorming, een afdelingsoverschrijdende expertise heeft tav 1
of meerdere patientengroepen
o Adviserende en educatieve rol tav patienten, vpk, artsen, extramurale
hulpverleners
o Zal binnen de afdeling, maar op niveau van het ziekenhuis bijdragen tot het
bepalen van vpk zorgbeleid
- Niveau 4: advanced practice nurse (specialisatie + expansie rollen + geavanceerde
zorg)
o Master of doctor
o Vpk die door middel van een doorgedreven klinische en wetenschappelijke
opleiding uitgroeien tot een APN
! Pat. die door APN worden behandeld, bevatten een hogere graad van complexiteit
waardoor het educatieniveau nodig is.
- Niveau 1 en 2 = registered nurses (vpk)
- Niveau 3 = specialist nurses (gespecialiseerd)
Definitie APN
1. Er bestaan verschillende definities
2. Geen consensus
3. Veranderd over tijd
4. Groeiend internationaal gebruik, maakt het begrijpen moeilijker
APN =
- Patiënt gefocust
- Competenties die verder gaan dan typische vpk rollen
- Bevorderd de gezondheidsuitkomsten
- Specialisatie in bepaald klinisch domein
- Bevat de grotere discipline van vpk
Het is een parapluterm voor NP, blended CNS/NP, CNS, ACNP, CNM,
CRNA, groeiende rollen
Hamric et al.
! omgevingsfactoren pas later in het model
gekomen
5
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper chelseatimperman. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,39. Je zit daarna nergens aan vast.
