Samenvatting

Samenvatting Franse cultuur 1 (Schuerewegen)

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Vak
Frans: Cultuur 1

Instelling
Universiteit Antwerpen (UA)

Deze samenvatting baseert zich op de PowerPoints en de lessen. De basis is "so french" en het prestige doorheen de eeuwen.

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Geupload op 5 januari 2020
Aantal pagina's 7
Geschreven in 2017/2018
Type Samenvatting

so french
franse cultuur 1
taal en letterkunde
frans cultuur 1
universiteit antwerpen
ua
tl

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Emily Mariën Frans: cultuur 1 2017-2018

Deuxième partie
So French ? Qu’est-ce à dire ?

 « French »
o « French chic », « French touch »…
o Importance de l’histoire de la France
o Gloire = finie
 Anglais = plus important
 Période de transition :
o Français était dominant
o Anglais vient de s’installer
 Français = produit de prestige
o MAIS perçu de l’extérieur
o =exotopique
o Prestige a perdu quelques plumes

Qu’est-ce que le prestige ?

 Vient de praestigium
o =illusion ou artifice
 Prestige = n’existe pas
o Une culture n’est pas > que l’autre
o « on ne naît pas prestigieux, on le devient »
 Comment construire le prestige ?

Pierre Bourdieu

 Grand sociologue
 Concepts :
o Capital financier
o Capital symbolique
 Une langue, une culture a une valeur, comme l’argent
 Cette valeur peut aussi disparaître
o Capital « culturelle »
 Vérité = pas important
o Question de dominant & dominé
o Plus riche ou dominant = raison
o Vous êtes dominant, si vous êtes accepté par les dominés
o Perte du capital symbolique :
 Si on ne croit plus
 P. ex « Knokke le Zoute”: tout le monde parle le français là & je l’accepte parce que le
français a plus de prestige
 P. ex « francs » : capital fonctionne comme billet de banque :
o Confiance de l’objet
o Ce franc n’a pas vraiment la valeur de « 500 francs »
 =Fiduciaire
 Prestige d’une langue = aussi fiduciaire
o Basé sur la confiance au système économique

, Emily Mariën Frans: cultuur 1 2017-2018

Pascale Casanova

 Sociologue Bourdieusienne
o Élève de Bourdieu
 Appliquer dominant & dominé sur les langues
 Des langues dominantes et dominées
o On est dominante parce qu’on a confiance
o Langue = capital symbolique
 Langues = équivalentes au plan linguistique
o Pas au plan social
o Toujours une langue universelle
 Langues universelles : le grecque, le latin, le français, l’anglais
 Traduction = champ de domination
o Peut pas traduire littéralement
o Capital symbolique joue rôle
o De nouveau : fudiciaire
o « Vamos à la playa » = pas le même que « allons à la plage »

L’hypothèse Sapir-Whorp

 Nous disons « neige »
o Eskimos ont plusieurs mots pour « neige »
 Langue construit réalité
o Construit par la langue le plus prestigieuse
 Chaque langue organise réalité
o Difficile de déconnecter langue & réalité
 Notre langue nous fournit une vision
o Une logosphère
 Réalité = construite par habitudes langagières

1. Prestige

2. Symbolique

3. Au 16ième siècle : il n’y avait pas d’était nation

 Pas encore langue d’identification

4. Dominés & dominants

 16ième siècle : espagnol beaucoup de prestige
o Colonies & voyages
 Français = pas encore standardisé
 Pays qui sont dominants = exportent plus qu’on importe
 Langue peut aussi être riche & pauvre
o Riche = exporte plus qu’on importe
o Pauvre= importe plus qu’on exporte
 Du Bellay : Défense et illustrations de la langue française
o La France & français = aussi valeur
o Veut construire français comme langue riche

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