Samenvattingen van het vak Algemene Psychologie, hoofdstuk 3, waarin de PowerPoints en mijn notities van de les verwerkt zitten. (Van Prof. Natacha Deroost.)
A) Evaluatie stimulus: beoordeling emotieopwekkende prikkel (situatie, persoon,
voorwerp…) (wat is ons oordeel v situatie?)
B) Respons (fysiologische opwinding, gezichtsuitdrukking, ander gedrag)
C) Subjectieve ervaring (gevoel)
Emotietheorieën
1) James-Lange theorie (einde 19e eeuw)
2) Cannon-Bard theorie (begin 20e eeuw)
3) Cognitive appraisal theorie Lazarus (’60 – ’70)
1) James-Lange theorie
Stimulus -> lichamelijke reactie -> emotie
vooraleer we emotie voelen moet er eerst lich reactie zijn
- Emotionele prikkels lokken een reflexmatige lichamelijke reactie uit
- Onze hersenen interpreteren deze reflexmatige lichamelijke reactie nadien als een
emotie
- We moeten zeggen dat “we verdrietig zijn omdat we huilen, boos zijn omdat we
een klap uitdelen, bang zijn omdat we beven en niet dat we huilen, vechten of
beven omdat we verdrietig zijn, of boos of bang”.
James
-> ziet prikkel, je merkt oei ‘zweten’, oh ik zal wel bang zijn
Is lichamelijke reactie nodig?
- Patiënten met letsel aan ruggengraat: snijdt hersenroute lichamelijke reactie
grotendeel af
- Beleven nog wel emoties, maar minder intens
- Conclusie: lichamelijke reactie versterkt emotionele beleving
- Maar is NIET noodzakelijk om emoties te beleven
, 2) Cannon-Bard theorie
- Twee onafhankelijke routes
Lichamelijke reactie
Emotie
- Vertrekpunt (vanaf hier vertrekken de routes)
Thalamus
Stimulus -> lich reactie / emotie
3) Cognitive appraisal theorie (Lazarus)
- Cognitieve beoordeling prikkel komt eerst tot stand
- Vb persoon in donker
Is vader: positieve prikkel
Oude man met hond: neutrale prikkel
Man met pistool: negatieve prikkel
Wie heeft er nu gelijk? Allemaal een beetje
Emotionele brein
- Stel: je bent aan het wandelen en je ziet een ‘slang’ (eigenlijk stok)
- Eerst spontane reactie, dan meer cognitieve bewuste interpretatie die ervoor
zorgt dat we prikkel gaan herevalueren
- Onbewuste, onwillekeurige, snelle (subcorticale) route van emotionele
verwerking (eerste wat gebeurt – snelle inschatting prikkel zonder invloed v jou)
- Bewuste, gecontroleerde, trage (corticale) route (echt emotionele, rationele deel)
- Bewuste route:
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper fienpepermans. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
