100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting : religie, zingeving en levensbeschouwing €8,93   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting : religie, zingeving en levensbeschouwing

 4 keer bekeken  0 keer verkocht

Het is een samenvatting van de syllabus : religie, zingeving en levensbeschouwing. Alles van de syllabus, powerpoints en extra informatie van de les staat hierin.

Voorbeeld 4 van de 53  pagina's

  • 10 oktober 2024
  • 53
  • 2023/2024
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (1)
avatar-seller
jinty
RELIGIE, ZINGEVING,
LEVENSBESCHOUWING

, Wie ben ik in de wereld en wie is de wereld in
mij? WHY? What? How?
1. Kopmels
1.1. Wat is levensbeschouwing?
1.1.1. Leerkracht met hart en ziel
(hoe kan je leerkracht zijn met hart en ziel voor je werk, leerlingen,
gevoel voor de klas + eigen inspiratie voor bezielde leerkracht)
 Leerkracht vanuit je hart
 We hebben onze keuze gemaakt om leerkracht te worden door ons
hart te laten spreken
 Vele leerkrachten laten het gevoel meespreken voor de keuze voor
hun vak
 Je hart is de plek waar je geraakt wordt en waar je gevoel leeft
 Wat je hart je ingeeft biedt inzicht in hoe je wilt handelen en zal een
kompas zijn om te weten wat je moet doen
 Het hart geeft info over het hier en nu
 Het is de plek waar ervaringen naar binnen komen
 Iets met het hart doen: met het gevoel er heel erg bij betrokken zijn
 Leerkracht vanuit je ziel
 Ziel: de kern van wie je bent
 Je ziel maakt je ook wie je precies bent
 Je ziel is als je adem: levensbron, kracht
 Een bezielde leerkracht heeft een ‘levensbeschouwing’
 Bezielde leerkracht:
o Een leerkracht die iemand is
o Die ergens voor staat
o Die een identiteit zichtbaar maakt
 levensbeschouwing: hoogst persoonlijke kijk op het leven die
iedereen ontwikkelt door wat die meegemaakt heeft en zal er zo
betekenis aan geven
 De manier waarop je betekenis aan je levensbeschouwing geeft
onderscheid je
 Als leerkracht hebben wij een grote invloed op hoe de kinderen
ontwikkelen
 Onze kijk op de wereld bepaalt mee hoe het onderwijs eruit ziet
2. Ethisch dilemma
 Redden of doden/het trolleyprobleem




3. Powerpoint
 existentiële vragen doorheen de cursus
 op welke manier sta je in de wereld? Is die wenselijk? Welke vormen
van engagement wil jij aangaan?
 Hoe creëer je een sociaal ecologisch rechtvaardige wereld? Op welke
manier kan je samenleven vormgeven?

,  Wat heeft de wereld nodig en hoe kunnen wij bijdrage leveren?
 Tot welk soort mens voeden we kinderen, leerlingen en studenten op in
pedagogisch project?
 Uit welke tradities kunnen we putten om inspiratie te vinden voor
postkapitalitische maatschappij?
 Persoonlijke identiteit: nadenken over eigen identiteit en he je jezelf ziet in
relatie tot de wereld om je heen. Kan leiden tot overwegingen over rol in
maatschappij, doelen, ambities, definitie van jezelf
 Verbondenheid in de wereld: we maken allemaal deel uit van een groter
geheel, de wereld om ons heen wat kan leiden tot reflectie met natuur,
andere mensen en samenleving
 Subjectieve ervaring: de manier waarop we de wereld waarnemen en
ervaren, het hangt af van ons eigen gedachten, gevoelens en ervaringen
 Spirituele of existentiële vragen: vragen die een diepere betekenis hebben,
relatie hebben tussen persoon en universum
 Iedereen geeft op zijn eigen manier richting aan zijn leven
 Elke keuzes die je gemaakt hebt bepaalt hoe je leven eruit ziet
 Bepaalde momenten, ervaringen en ontmoetingen kunnen bepalen welke
richting je zal opgaan
 Bezield onderwijs :
 Seculiere godsdienst: niet geloven in god, ontkerkelijking
 Religieuze godsdienst: geloven in een bepaalde religie

Ik in de wereld, mensbeeld, wereldbeeld,
godsbeeld
1. Syllabus
1.1. Terminologie RZL
1.1.1. Levensbeschouwing
 Je kan niet geen levensbeschouwelijke overtuiging hebben
 levensbeschouwing: hoogst persoonlijke kijk op het leven die iedereen
ontwikkelt door wat die meegemaakt heeft en zal er zo betekenis aan
geven
 Persoonlijke levensbeschouwelijke overtuiging : geheel van
antwoorden die hij/zij geeft op levensbeschouwelijke vragen, de
vragen naar zingeving
 persoonlijke levensbeschouwelijke overtuiging is gedeeltelijk
verbonden aan bewuste en uitdrukkelijke opvattingen en
overtuigingen
 Levensbeschouwing: geheel van min of meer samenhangende
levensbeschouwelijke opvattingen, overtuigingen en de daarmee
verbonden praktijken die worden doorgegeven van generatie op
generatie en een belangrijk bestanddeel worden van de menselijke
cultuur l
 Levensbeschouwelijke tradities situeren op niveau van cultuur en
gemeenschap en hebben een ontstaansgeschiedenis
 Je persoonlijke levensbeschouwing kan beïnvloed worden door
verschillende levensbeschouwingen

,  Een levensbeschouwing ontwikkel je in relatie tot anderen, omgeving,
maatschappij en wereld
 Functies van levensbeschouwing;
 Zin geven aan het leven,  Steun en troost geven in moeilijke tijden
 Zorgen voor structuur en veiligheid
 Levenswaarden aanrijken
1.1.2. Zingeving
 Alles wat te maken heeft met de vraag wat zin, betekenis, waarde of
kwaliteit geeft aan het leven en hoe je daarmee kan omgaan
 Heeft te maken met geluk: wie het leven niet/weinig zinvol ervaart, zal
moeilijk gelukkig kunnen zijn
 Heeft te maken met betekenis: lukt het mij op een samenhangt
verhaal van het leven te maken?
 Passief: iets ontdekken dat je als zinvol ervaart, overkomt je, wordt
gegeven of geschonken
 Actief: om je leven als zinvol te ervaren moet je iets ondernemen. De
keuze die je maakt en manier waarop je omgaat met bepaalde dingen
in je leven zal invloed hebben op het feit dat je erin slaagt jouw leven
als zinvol te ervaren
 Zin: heeft te maken met goesting, oriëntatie of richting, ook heeft het
te maken met als je iets als je betekenisvol en waardevol vindt in het
leven, alles wat het leven de moeite waard maakt en kwaliteit geeft
 Zingeving: behoefte om te weten, willen weten wat we doen in het
leven en of het waarde heeft, betekenis heeft en er toe doet
 2 manieren van betekenis in het leven: Zelf betekenis geven aan
haar/zijn/hun leven, Leven heeft betekenis aan zichzelf en kunnen er
zin in aantreffen
 Zin geven aan het leven is een behoefte van ieder mens
 Zin zoeken is een actief proces, eens je het gevonden hebt kan het
een richting geven in deze complexe wereld
 Gevoel van zinloosheid, vervreemding kan uitkomst zijn van proces
van zingeving
1.1.3. Religie
 Religie in algemene zin: verbonden zijn
 Religie in strikte zin: levensbeschouwing waarin verbondenheid
centraal staat en het mysterie-karakter van de werkelijkheid of het
leven wordt erkend
 Religieuze levensbeschouwing ≠ godsdienstige levensbeschouwing
 Religie : bepaalde soort levensbeschouwing, zingevingssysteem
waarmee mensen hun visie, waarden, levenskeuzen situeren in een
bepaalde zin
 Het is een bepaalde interpretatie, lezing, visie, werkelijkheid waarbij
de mens tot nieuwe inzichten komen in zijn diepste verbinding en
betrokkenheid op totaliteit
1.1.4. Godsdienst
 Een levensbeschouwing waarin geloven in god als betekenisvol wordt
ervaren en een doorslaggevende rol speelt in het beantwoorden naar
de vraag in zingeving
 Verschillende soorten godsdiensten waarin god op verschillende
manieren betekenis krijgt

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jinty. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,93. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 70055 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,93
  • (0)
  Kopen