Diagnostiek voor de Klinische Praktijk, Klinische Neuropsychologie (P_BDKPKN)
Samenvatting
Samenvatting Neuropsychologische testen voor Open vraag
3 keer bekeken 0 keer verkocht
Vak
Diagnostiek voor de Klinische Praktijk, Klinische Neuropsychologie (P_BDKPKN)
Instelling
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
Hi! Ik heb alle neuropsychologische testen die je kan gebruiken bij de open vraag van het tentamen van Diagnostiek voor de Klinische Praktijk (klinische neuropsychologie) voor je op een rijtje gezet. Bij elke test staat de meetpretentie, de schalen, de doelgroep en de scoring. Soms heb ik ter verdu...
Diagnostiek voor de Klinische Praktijk, Klinische Neuropsychologie (P_BDKPKN)
Alle documenten voor dit vak (13)
Verkoper
Volgen
radijs
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Meetinstrumenten variant Klinische Neuropsychologie academisch leerjaar 2024-2025
Week 2: screeningsvragenlijsten
Testbatterij ASEBA vragenlijsten: verzameling instrumenten die informatie verzamelen over
emotionele/gedragsproblemen bij kinderen. De Child Behavior Checklist (CBCL, ingevuld door
ouders), de Teacher’s Report Form (TRF, ingevuld door docenten) en de Youth Self Report (YSR,
ingevuld door de kinderen zelf). De CBCL, TRF en YSR hebben een externaliserende en
internaliserende schaal.
Meetpretentie: emotionele en gedragsproblemen van kinderen
o De CBCL bestaat uit vaardigheids/competentievragen en emo- en gedragsproblem.
o De TRF bestaat uit emotionele en gedragsproblemen vragen.
o Op de YSR staan 16 sociaal wenselijke vragen en 102 specifieke probleemvragen.
1. Angstig/depressief
2. Teruggetrokken/depressief
3. Lichamelijke klachten
4. Sociale problemen
5. Denkproblemen
6. Aandachtsproblemen
7. Regelovertredend gedrag
8. Agressief gedrag
Meet ook externaliseren en internaliseren. Kan ook zeggen: ik
verwacht dat pietje hoog scoort op de internaliserende schaal.
Hoge score betekent: meer problemen
Doelgroep: 4-18 jaar
SCL-90: Symptom Checklist 90
Meetpretentie: mate van lichamelijke en psychische klachten (zelfbeoordeling). Dimensies:
1. Angst
2. Agorafobie
3. Depressie
4. Somatische klachten
5. Wantrouwen en interpersoonlijke sensitiviteit
6. Insufficiëntie van denken en handelen
7. Slaapproblemen
8. Hostiliteit.
Hoge score betekent: hoge score wijst op hoge mate van hinder
Doelgroep: 12+
VvGK: Vragenlijst voor Gedragsproblemen bij Kinderen
Meetpretentie: gedragsproblemen/externaliserende stoornissen (wordt ingevuld door
ouders/leerkrachten). 4-factorstructuur:
1. Aandachtstekort
2. Hyperactiviteit/impulsiviteit
3. ODD
4. CD
Hoge score betekent: meer problemen
Doelgroep: 6 t/m 12 (maar de VvGK-16 kan t/m 16)
UCL: de Utrechtse Copinglijst
, Meetpretentie: inventariseren van copingstrategieën. 7 subschalen:
1. Actief aanpakken (A)
2. Palliatieve reactie (P)
a. = afleiding zoeken
3. Vermijden/afwachten (V)
4. Sociale steun zoeken (S)
5. Passief reactiepatroon (PR)
6. Expressie van emoties (E)
7. Geruststellende en troostende gedachten (G)
Hoge score betekent: als je een lage score heb op V, dan vermijdt je dus niet. Heb je een hoge
score op V, dan vermijdt je wel dingen. Er is geen totaalscore op de UCL. Dus je moet de
schalen los kennen.
Doelgroep: adolescenten en volwassenen vanaf 14
SIG: Schaal voor Interpersoonlijk Gedrag
Meetpretentie: In kaart brengen interpersoonlijk gedrag, a.d.h.v. spannings- en
gedragscomponenten van sociale vaardigheid. 4 subschalen:
1. Het uiten van negatieve gevoelens
2. Het uiten van onzekerheid en eigen ontoereikendheid
3. Jezelf kenbaar maken
4. Het uiten van positieve gevoelens.
2 assen: frequentie en spanning
Betekenis scores: je komt ergens in deze bovenstaande grafiek terecht
o Assertief: jezelf kenbaar maken
o Subassertief: je angstig opstellen, confrontatie uit de weg gaan
Doelgroep: adolescenten en volwassenen vanaf 14
CFQ: Cognitive Failures Questionnaire
Meetpretentie: het subjectieve cognitieve functioneren. Subschalen:
1. Verstrooidheid
2. Verstrooidheid in sociale situaties
3. Namen en woorden
4. Oriëntatie
Hoge score betekent: meer cognitieve fouten
Doelgroep: volwassenen en ouderen met hersenletsel of gezonde personen
BDHI: Buss-Durkee Hostility Inventory
Meetpretentie: vijandigheid. In de test zijn allemaal uitspraken en de respondent geeft aan in
hoeverre hij/zij deze op zichzelf van toepassing vindt. Subschalen:
1. Directe agressie
2. Indirecte agressie
3. Sociale wenselijkheid
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper radijs. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,76. Je zit daarna nergens aan vast.
