Literatuur ‘Burgers en Onderdanen’
Type College Kerncollege BA2
Titel College Burgers en Onderdanen
Afstudeerrichting Geschiedenis
Jaar en Semester , 1e semester
Deeltentamen I
Literatuur:
Derek Heater, A brief history of citizenship (2008)
Hoofdstuk 1 Greece ...
Literatuur ‘Burgers en Onderdanen’
Type College Kerncollege BA2
Titel College Burgers en Onderdanen
Afstudeerrichting Geschiedenis
Jaar en Semester 2024-2025, 1e semester
Deeltentamen I
Literatuur:
1. Derek Heater, A brief history of citizenship (2008)
Hoofdstuk 1 Greece p. 6-29
Hoofdstuk 2 Rome p.30-41
Hoofdstuk 3 Medieval and Early Modern Periods p.42-64
2. Richard Bellamy, Citizenship. A very short introduction (2008)
Hoofdstuk 1 What is citizenship, and why does it matter? p.1-26
Hoofdstuk 2 Theories of citizenship and their history p.27-51
Hoofdstuk 3 Membership and belonging p.69-77
3. Maarten Prak, Citizens without Nations: Urban Citizenship in Europe and the World, c.
1000-1789 (2018)
Part I - Dimensions of Citizenship in European Towns
Hoofdstuk 1 Formal Citizenship p. 27-49
Hoofdstuk 5 Citizens, Soldiers and Civic Militias p.140-160
4. Henk van Nierop, ‘Popular Participation in Politics in the Dutch Republic’ in: Peter Blickle
ed., Resistance, representation, and community ( 1997)
Hoofdstuk 3.2 Popular participation in politics in the Dutch Republic p.262-290
5. Carolien Boender, Betrokken burgers. Stedelijk burgerschap van Republiek naar Koninkrijk
(2024)
Hoofdstuk 1 Oproerige burgers: de protesten van 1747-1748 p.35-72
1
,Derek Heater, A brief history of citizenship
Hoofdstuk 1 Greece
Sparta
Het hoofdstuk begint met de oorsprong van de stadstaat Sparta, rond 700 v.Chr.
Sparta bestond uit vier kleine dorpen in Laconia, een vruchtbare vlakte in het zuiden van de
Peloponnesus. Sparta was een ongebruikelijke bron van het idee van burgerschap, omdat het vaak
wordt gezien als een militaristische en totalitaire staat. De Spartaanse samenleving was gebaseerd
op een elite van burgers genaamd Spartiaten, die burgers werden door middel van een streng
opvoedingssysteem en militaire dienst.
Een belangrijk aspect van het Spartaanse burgerschap was de strikte sociale hiërarchie,
waarin de Spartiates zich onderscheidden van de rest van de bevolking, zoals de 'heloten', een
onderworpen slavenklasse die het land voor hen bewerkte. De Spartaanse burgers waren
economisch volledig afhankelijk van deze heloten, omdat ze geen fysiek werk verrichtten, maar zich
volledig richtten op militaire en politieke taken. De elite van Spartiaten had een gelijkwaardige status
en noemde zichzelf 'Homoioi', wat 'gelijken' betekent, hoewel deze gelijkheid waarschijnlijk vooral
betrekking had op hun gedeelde rechten als burgers.
De opvoeding van Spartaanse jongens, bekend als de 'agogē', was buitengewoon streng.
Vanaf zevenjarige leeftijd werden ze getraind in uithoudingsvermogen en militaire vaardigheden,
waarbij straf en geweld werden gebruikt om discipline te bevorderen. Dit systeem was erop gericht
om loyale en gehoorzame burgers te vormen die bereid waren hun leven voor de stad op te offeren.
Spartaanse burgers moesten ook deelnemen aan gemeenschappelijke maaltijden in
zogenoemde 'phiditia', waar ze hun bijdragen aan voedsel betaalden. Burgers die hun bijdragen niet
konden betalen, verloren hun burgerstatus.
Het Spartaanse bestuur bestond uit een twee koningschap, een volksvergadering en een
raad van ouderen (Gerousia). Ondanks de inspraak van de burgervergadering, bleef de raad van
ouderen het echte machtsorgaan.
Het hoofdstuk benadrukt dat de Spartaanse samenleving uiteindelijk door interne
problemen, zoals groeiende ongelijkheid tussen rijke en arme Spartiaten en een afnemend aantal
burgers, geleidelijk verslechterde. Dit leidde tot een zwakkere militaire kracht en een vermindering
van de traditionele Spartaanse waarden.
Kortom, het Spartaanse burgerschap was sterk geworteld in militaire dienst, discipline en
sociale hiërarchie, en was gebaseerd op het harde en rigide systeem van Lycurgus, waarvan wordt
gezegd dat hij de Spartaanse wetten en normen heeft gecreëerd.
2
,Het hoofdstuk behandelt ook de opvattingen van Plato en Aristoteles over burgerschap, waarbij hun
perspectieven worden geplaatst in de context van hun studie van Sparta en hun bredere filosofische
ideeën.
Filsofen
Plato (ca. 428–347 v.Chr.) was afkomstig uit een aristocratische familie en besloot, na een leven van
filosofisch onderwijs en zijn band met Socrates, zijn visie op het ideale bestuur uit te werken. Hij
richtte de Academie op en schreef verschillende politieke dialogen, waaronder De Republiek en De
Wetten.
Plato bewonderde bepaalde aspecten van het Spartaanse systeem, vooral de stabiliteit en
de bereidheid van burgers om hun leven te geven voor de stad. Hij prees ook hun georganiseerde
levensstijl, hoewel hij de krypteia (het geheime moordcommando van jonge Spartaanse mannen)
verwerpelijk vond. In De Republiek beschrijft Plato een ideaal bestuur waarin burgers zijn verdeeld in
drie klassen: de Bewakers (die regeren), de Soldaten (die de staat verdedigen) en de Producenten
(de werkende klasse, die tweedehands burgers zijn met beperkte politieke invloed). Deze hiërarchie
echoot Sparta, waar ook een strikte scheiding tussen klassen en militaire nadruk aanwezig was.
In De Wetten, een meer realistisch werk, beschrijft Plato een stadstaat van 5040
huishoudens waarin de burgers zijn vrijgesteld van productieve arbeid. In plaats daarvan worden
serfs ingezet om het land te bewerken. Dit weerspiegelt de Spartaanse afhankelijkheid van de
heloten. Plato’s visie op burgerschap benadrukt politieke stabiliteit, loyaliteit aan de staat en
deelname aan gemeenschappelijke eetpraktijken (messes), vergelijkbaar met het Spartaanse
systeem.
Aristoteles (384–322 v.Chr.), een leerling van Plato, ontwikkelde een andere benadering van
burgerschap en politiek. Hij verliet Plato’s Academie na diens dood en richtte zijn eigen school, het
Lyceum, op. Aristoteles is vooral bekend om zijn diepgaande analyse van politieke systemen in zijn
werk Politica.
In tegenstelling tot Plato was Aristoteles meer geïnteresseerd in het analyseren van
bestaande constituties dan in het creëren van een ideaal. Hij bewonderde sommige aspecten van
het Spartaanse systeem, zoals het openbare onderwijs, maar bekritiseerde de nadruk op militaire
training. Hij zag de krypteia en het rigide militaire systeem als beperkingen van de Spartaanse
samenleving, die volgens hem slechts gericht was op oorlogvoering in plaats van een vreedzaam
leven.
3
, Aristoteles verwierp ook Plato's communistische aspecten van het Spartaanse burgerschap,
zoals de verdeling van land en de gemeenschappelijke maaltijden, die in de praktijk volgens hem tot
ongelijkheid leidden. Dit strookte niet met het Spartaanse ideaal van gelijkheid.
Aristoteles definieerde de burger als iemand die actief deelneemt aan het besturen en
oordelen in een polis (stadstaat). Hij benadrukte dat burgerschap alleen goed functioneert in een
kleine gemeenschap waar mensen elkaar kennen en gezamenlijk het beste voor de stad kunnen
bereiken. Hij stond op directe deelname aan het politieke en gerechtelijke systeem door middel van
deliberatie en rechtspraak.
Centrale concepten in Aristoteles’ visie op burgerschap zijn civic virtue (burgerlijke deugd)
en aretē (voortreffelijkheid), die temperantia, rechtvaardigheid, moed en wijsheid omvatten.
Aristoteles geloofde dat goede burgers deze deugden bezaten en dat deze niet vanzelf kwamen,
maar moesten worden aangeleerd door middel van een openbaar onderwijssysteem.
Net als Plato vond Aristoteles dat burgerschap en onderwijs publiek georganiseerd moesten
worden om burgers te vormen die hun plichten begrijpen en bijdragen aan het welzijn van de polis.
Hoewel hij een meer praktische kijk had dan Plato, deelde Aristoteles het idee dat deugdzaam
burgerschap van fundamenteel belang was voor een goed functionerende staat.
Conclusie:
Plato en Aristoteles waren beiden gefascineerd door Sparta, maar hun benaderingen verschilden
aanzienlijk. Plato was meer gericht op het ontwerpen van een utopische staat, geïnspireerd door
bepaalde elementen van Sparta, zoals de stabiliteit en discipline. Aristoteles daarentegen was meer
gericht op de praktische analyse van bestaande politieke systemen, inclusief de zwakheden van het
Spartaanse model. Beiden droegen echter belangrijke ideeën bij over burgerschap, waarvan de
invloed tot ver buiten de klassieke oudheid reikt.
Het hoofdstuk biedt ook een gedetailleerde bespreking van het Atheense burgerschap en zijn
democratische systeem, dat in contrast staat met het Spartaanse model.
Atheners en hun Democratie
Athene wordt beschouwd als de bakermat van de democratie, en het Atheense burgerschap speelde
een centrale rol in dit systeem. Atheense democratie ontstond door een reeks hervormingen,
waarvan Solon (ca. 640–560 v.Chr.) en Cleisthenes (ca. 570–508 v.Chr.) belangrijke hervormers
waren. Hun veranderingen legden de basis voor de betrokkenheid van gewone burgers bij de
politieke besluitvorming.
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper duveraherfst. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,50. Je zit daarna nergens aan vast.
