Essay
Verslag methodische werken
- Vak
- Instelling
In dit verslag staat een uitgebreide uitwerking van een casus die wij hebben gekregen op school. Hierin staat een stappenplan/uitwerking hoe wij deze client zouden begeleiden/helpen.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 34 pagina's
Voorbeeld 4 van de 34 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Verkoper
Volgen
maresdebruijn
Voorbeeld van de inhoud
T.46691Methodisch werken
Mares de Bruijn & Lotte Helthuis
Hogeschool Saxion Enschede
5-6-2023
,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................4
Criterium 1: Balansmodel van Bakker.....................................................................................................5
Analyse Balansmodel van Bakker...........................................................................................................9
Microniveau....................................................................................................................................9
Meso niveau...................................................................................................................................9
Macroniveau...................................................................................................................................9
Criterium 2: De screeningsinstrumenten..............................................................................................10
Ecogram........................................................................................................................................10
Opvoedingsbelastingsvragen........................................................................................................10
Empowerment vragenlijst............................................................................................................11
Criterium 3: Probleemanalyse..............................................................................................................11
3.1 Problemen en deelproblemen....................................................................................................11
3.2 Hulpvraag....................................................................................................................................13
Criterium 4: Hulpverleningsdoelen.......................................................................................................13
4.1 Geformuleerde doelen...............................................................................................................13
4.2 Doelen vanuit drie invalshoeken................................................................................................13
4.2.1 Normatieve invalshoek.......................................................................................................13
4.2.2 Instrumentele invalshoek....................................................................................................14
4.2.3 Persoonlijke invalshoek.......................................................................................................14
Criterium 5: Methoden en interventies................................................................................................14
Toelichting hulpverlenersplan..............................................................................................................16
Toelichting punt 3.........................................................................................................................16
Toelichting Punt 4.........................................................................................................................16
Criterium 6: Afsluiting en evaluatie......................................................................................................17
6.1 Productevaluatie.........................................................................................................................17
Normatieve invalshoek.................................................................................................................17
Instrumentele invalshoek.............................................................................................................17
Persoonlijke invalshoek................................................................................................................17
6.2 Procesevaluatie...........................................................................................................................17
Normatieve invalshoek.................................................................................................................18
Instrumentele invalshoek.............................................................................................................18
Persoonlijke invalshoek................................................................................................................18
Criterium 7: Zelfevaluatie DEEL MARES................................................................................................19
7. 1 Normatieve invalshoek..............................................................................................................19
1
, 7.2 Instrumentele invalshoek...........................................................................................................19
7.3 Persoonlijke invalshoek..............................................................................................................19
Criterium 7: Zelfevaluatie DEEL LOTTE.................................................................................................20
7. 1 Normatieve invalshoek........................................................................................................20
7.2 Instrumentele invalshoek.....................................................................................................20
7.3 Persoonlijke invalshoek........................................................................................................20
Criterium 8: Plancyclus vanuit een praktijksituatie DEEL MARES.........................................................21
Stageomschrijving:........................................................................................................................21
Hoe zie ik de intake fase terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie van
Snellen?........................................................................................................................................21
Hoe zie ik de fase van probleemanalyse terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de
theorie van Snellen?.....................................................................................................................21
Hoe zie ik de doelformulering terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie van
Snellen?........................................................................................................................................21
Hoe zie ik de fase van strategiebepaling terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de
theorie van Snellen?.....................................................................................................................22
Hoe zie ik de fase van uitvoering terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie
van Snellen?..................................................................................................................................22
Hoe zie ik de afsluiting terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie van
Snellen?........................................................................................................................................22
Welke conclusies kan ik trekken en wat zouden mijn aanbevelingen zijn?..................................23
Criterium 8: Plancyclus vanuit een praktijksituatie DEEL LOTTE...........................................................23
Stageomschrijving.........................................................................................................................23
Hoe zie ik de intake fase terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie van
Snellen?........................................................................................................................................23
Hoe zie ik de fase van probleemanalyse terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de
theorie van Snellen?.....................................................................................................................23
Hoe zie ik de doelformulering terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie van
Snellen?........................................................................................................................................24
Hoe zie ik de fase van strategiebepaling terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de
theorie van Snellen?.....................................................................................................................24
Hoe zie ik de fase van uitvoering terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie
van Snellen?..................................................................................................................................24
Hoe zie ik de afsluiting terug en wat zijn overeenkomsten/verschillen met de theorie van
Snellen?........................................................................................................................................24
Welke conclusies kan ik trekken en wat zouden mijn aanbevelingen zijn?..................................25
Literatuurlijst........................................................................................................................................26
Bijlage...................................................................................................................................................30
Bijlage 1........................................................................................................................................30
2
, Bijlage 2........................................................................................................................................31
Bijlage 3........................................................................................................................................31
3
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Focus op de essentie
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper maresdebruijn. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,65. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen