Samenvatting
samenvatting Vergelijkende politiek
Het document omvat een volledige en uiterst duidelijke samenvatting van het vak Vergelijkende politiek gegeven aan de KUL.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 100 pagina's
Voorbeeld 4 van de 100 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Vergelijkende politiekSamenvatting – KUL – Prof. Stefaan Fiers
Introductieles: vergelijkende politiek als discipline
1. Afbakenig van politiek
Politiek = op basis van autoriteit publieke beslissingen nemen door tegengestelde meingen
met elkaar te verzoenen
→ vier elementen (Miller, 1990)
• Collectieve activiteit: publiek, betrekking op een samenleving
• Verschillende meningen
• Verzoening: vereist communicatie
• Autoritatief → legitiem, sanctierecht
Noodzaak aan politiek vloeit voort uit het collectieve karakter van het menselijk samenleven
→ politiek is de meest rationele weg om tot een gezamelijke oplossing te komen voor een
gezamenlijk probleem: puur conflict puur cooperatie
Welke elementen spelen die maken dat een politiek systeem werkt of minder goed werkt?
- Welke beslissingen worden genomen en welke invloed hebben ze op het dagelijks
leven?
- Hoe worden de beslissingen genomen?
o Conventionele niet-conventionele acties
o Democratie autoritaire regimes
- Wie neemt de beslissing en hoe/door wie wordt hij/zij beïnvloedt?
o Parlementsleden, partijen, ministers, belangengroepen, ...
Bouwstenen
Hoe is de macht geaorganiseerd (in Europa)?
- Monarchie
- Republiek
, - Zwitserland: regering met 7 leden, verdeeld over de versch politieke partijen en elk
jaar veranderd op 1 jan het voorzitterschap vd regering → voorzitter is ook president
- Subsidiariteit: op zo een laag niveau politieke beslissingen nemen (EU)
→ zie link federale staten
- Semi-federale staat (Spanje, Catalonië)
- International instellingen (NAVO)
Vaststelling: variatie in Europa
1) Staatshoofd: Monarchie vs Presidentieel
(Monarchie in Europa : NL, UK, BE, LUX, SP, NO, DK, SW, MON)
2) Politiek systeem: Parlementaire systemen vs presidentiële systemen
!! Opgepast !! Landen met een president:
→ Presidentiële systemen : verkozen, staatshoofd = regeringshoofd (US)
→ Parlementaire systemen: aangesteld, ceremoniële positie (ITA, DUI, …
→ Semi-presidentiële systemen : President + regering gebaseerd op meerderheid in
parlement vb: FR, FIN, PT, IR, AT
3) Parlementen:
o Eén Kamerstelsels (NO, DK, SW, LU)
o Twee Kamerstelsels :
▪ Hoge Vergadering : rechtstreeks verkozen ?
▪ Hoge Vergadering: delegaties van regionale of subnationale entiteiten
• NL: Eerste Kamer: provincies
• FR: Sénat: égions
• DUI: Bundesrat: Länder
• BE: Senaat: gemeenschappen
4) Partij systemen: 2 partij 2,5 partij Multipartij
5) Regeringsmeerderheid: 1 partij Multipartij
Minderheid ‘gewone coalitie’ ‘
6) Electorale Systemen (kiesstelsel): Meerderheids Gemengde Proportionele
7) Staatsstructuur: Federale staten quasi‐federale
2. Vergelijkende politiek?
Vergelijkende politiek
- Één van de drie subdisciplines
o Politieke theorie (normatief; wat is goed?)
o Internatioanle relaties (oorlog en vrede)
o Vergelijkende politiek (werking staat)
▪ Empirisch
▪ Waardeneutraal
, Focus: insituties – individuele/collectieve actoren – processen en
▪
interacties binnen politieke systemen
▪ Onderwerp: machtsgerelateerd (individu – groeperingen)
→ onderverdeling is niet letterlijk
3. Types en tradities in vergelijkende politiek
Founding Fathers van de Vergelijkende politiek
• Aristoteles: Politiek (340 vC)
• Nicollo Machiavelli: Il Principe (1515)
• Charles Louis de Secondat (Montesqieu): L’esprit des Lois (1748)
→ Trias Politica: nieuwe vorm van governance
• Alexis de Tocqueville: La Démocratie en Améerique (1835)
Soorten studies
• Éénlandenstudies
• Methodologisch (regels vastleggen)
• Analytisch (combinatie)
o Beschrijven
o Verklaren
o Hypotheses
4. Wat wordt vergeleken?
Evolutie door de tijd:
Twee revoluties:
• Behavioral Revolution (1920-1966)
→ naar nieuw institutionalisme
• Tweede wetenschappelijke revolutie (1989-...)
VRAAG: Hoe hebben de revoluties een paradigmashift teweeg gebracht?
Vier periodes:
1) Voor WOI (eind 19e eeuw - +/- 1920)
o Duitse School: Staatswissenschaft vs Geisteswissenschaft
o Analyse van de staat en instituties
o Formele analyse
o Legalistisch: wetteksten, etc als bronnen
o Georgrafisch: W-Eur en N-Am
2) Golden Age of Comparative Politics (1920-1966)/Behavioural Revolution
o Charles Merriam (Chicago School): 1921: oproep van een nieuw paradigma
o Reactie tegen formalisme en ‘weinig’ wetenschappelijke benadering voordien
o ‘behavioural revolution’ → ‘nieuwe realiteit’ observeren → nieuwe noden
▪ communistisch blok, fascisme WOII, de-kolonisatie komt later
, o Importeren invloeden uit antropologie, sociologie, biologie
o Mobilisatie van de massa
▪ Welke rol hebben belangengroepen, partijen, ideologie, waarde,
systemen, communicatie, ...?
o Europa: dominant Anglosaksisch meerderheidsstelsel in vraag
o Uitbreiding: geografisch en historisch
▪ Nieuwe methodologie:
• Beschrijving ‘echt’ gedrag
• Veel gevallen (large N-studies)
• Intrede statistiek
• Data collectie
▪ Nieuwe ‘taal’: het systemisch functionalisme
o ‘Staat’ wordt ‘politiek systeem’ (functionele benadering)
▪ bv. David Easton (1956)
▪ Probleem van zijn systeem;
▪ Hij weet niet hoe de verschillende componenten door elkaar lopen, is
een black box → abstractie; verschillen van land tot land
3) Post-behavioralisme vanaf 1967: terug naar de instituties
o Kritiek op behavioural benadering
▪ Hoge prijs = abstracte
▪ A-historische benadering → geen begrip van individuele gevallen
▪ Structureel functionalisme schiet te kort als Grote Theorie
▪ Het travelling problem = door de grote mate van abstractie weet je
niet of de belangrijke componenten van het systeem dezelfde
betekenissen hebben in elk land
o Tegenreactie vanaf 1967: het nieuwe institutionalisme
▪ Shift naar substantiële focus
▪ Kleinere geografische focus
▪ Nieuwe methodologie
▪ Theorethische omkeer: rationaliteit en strategie van actoren
▪ Partijen van binnenuit bekijken, niet van op afstand als een soort
biologisch systeem
o Nieuw instutionalisme
▪ Staat wordt weer belangrijk
• Instituties: set regels, procedures
• Opportuniteitstructuur + binnen welke limieten voorkeur
▪ Variërende historische & socio‐economische context
▪ In de diepte, eerder dan in de breedte:
• Case studies ipv mondiale vergelijkingen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper StudentPolWetKUL. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,46. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 57413 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen