100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting- Sociale en Gedragswetenschappen 6e middelbaar €7,16
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting- Sociale en Gedragswetenschappen 6e middelbaar

 4 keer bekeken  0 keer verkocht

Het boek is Antropia. De samenvatting gaat over het 2e hoofdstuk van het boek: groepen en relaties. Succes!

Voorbeeld 2 van de 5  pagina's

  • 7 december 2024
  • 5
  • 2024/2025
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (68)
avatar-seller
lolavandenbeeck
Gedragswetenschappen
H2: Groepen en relaties
1. Publiekseffect
= Invloed aanwezigheid anderen op prestaties en gedrag (+/-)
1. Sociale facilitatie (+)
(Triplett): grondlegger sociale psychologie, zei dat de aanwezigheid van anderen zorgt voor
betere prestaties
 Aanwezigheid anderen  in competitie treden (niet expliciet)  motivatie om te presteren
wordt gestimuleerd
Sociaal parasiteren/ loafing: minder goed presteren in groep dan alleen, bijdrage individu
≠identificeerbaar (geen kritiek)
 2 verklaringen:
 Free-rider effect: je gaat ervan uit dat iemand anders het vooropgestelde groepsdoel
haalt
 Sucker effect: niemand in de groep doet iets, dus doe je zelf ook niets


2 maatregelen om sociaal parasiteren tegen te gaan:
 Ervoor zorgen dat ieder lid het gevoel heeft dat hij zelf ook persoonlijk belang heeft bij
het groepsresultaat
 Kleinere groep  hoge groepscohesie= groepsleden identificeren zich sneller met
groep
+ Individuele factoren: kennis, vaardigheden  individu is overtuigd dat hij een unieke
bijdrage levert
 Zelfdeterminatietheorie van Deci & Ryan (?)


Genderverschillen: vaker mannen = individualistischer, minder belang aan sociale relaties
Collectivistische culturen: extra inspanning andere groepsleden door mindere bijdrage
anderen = sociale compensatie


2. Sociale belemmering (-)
Sociale durf: individuele prestaties worden door een groep gestimuleerd, omgekeerde van
sociale belemmering
 Anonimiteit = mensen pakken gemakkelijker risico’s


3. Sociale activeringstheorie
Zajonc: sorteerde experimenten volgens facilitatie/ belemmering + onderzoek kakkerlakken
(zie p59-60)
 Facilitatie: makkelijk gedrag
 Belemmering: moeilijk gedrag
Hij kwam tot verklaringsmodel: sociale activeringstheorie = facilitatie/ belemmering ≈ arousal
(stress)
= Fysiologische component: lichamelijke veranderingen bij emoties; hartslag,
ademhaling, zweet,…
Verhoogde arousel:
 Makkelijke taak: dominante ‘juiste’ respons= toename juiste responsen, verslechtering
taak (facilitatie)

,  Moeilijke taak: dominante ‘niet-juiste’ respons= toename niet-juiste respons,
verbetering taak ……………….+ gelijkenis= verdere activering


4. Verwachte evaluatietheorie
Cotrell: alternatief verklaringsmodel  aanwezigheid anderen+ evaluatievrees= verhoogde
arousel


6. Invloed van persoonlijkheidsverschillen
Persoonlijkheidskenmerken: Big five; introvert (belemmering) + extravert (facilitatie) NIET
ALTIJD ZO:


7. Geïntegreerd model
Sanna: toonde sociale facilitatie, belemmering, durf en parasiteren
tegelijk aan 
Verklaring: arousel-niveau:
 Persoonlijke prestatie duidelijk te herkennen? (evaluatie) =
sterkere arousel
 Gemakkelijke taken: beter uitgevoerd + moeilijke taken:
slechter uitgevoerd
 Persoonlijke prestatie niet duidelijk herkenbaar? (zonder evaluatie) = lagere arousel
(ontspanning)
 Individu gaat op in groep; gemakkelijke taken: best doen + moeilijke taken: risico’s
nemen


Overzicht deel 1:




+ Zie p65 voor toepassing


2. Groepsprestaties
Haalt een groep als geheel betere resultaten dan als de individuele leden apart werken?
Als groep slechter presteert dan individuele leden= procesverlies (lage motivatie + slechte
coördinatie)


1. Soort taak
Steiner: deelde opdrachten in volgens deze categorieën
 Additieve taken: groepsresultaat = som van individuele prestaties
 Groep is gemotiveerd: samenwerking leidt tot betere resultaten = sociale facilitatie
 Sociaal parasitisme treedt op bij lage motivatie

 Disjunctieve taken: taken waarbij oplossing gevonden wordt voor probleem, er is maar
1 beste resultaat
 Voordeel als groep heterogeen is: personen met uiteenlopende kennis +
vaardigheden

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lolavandenbeeck. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 57413 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,16
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd