Deskundigheidsbevordering Delier. 2e deeltentamen behorende bij Module 4 HBO-V deeltijd “Kritisch redeneren binnen het verpleegkundig proces”. Beoordeeld met een 8.5. Zie inhoudsopgave en inleiding voor uitgebreide inhoud. Didactische analyse (ontwerp) is in tabelvorm uitgewerkt. .. LET OP!...
Succes met je deeltentamen. Mocht je op de Hanze zitten, kijk even goed naar de beoordelingscriteria. Mocht deze in een rubic zijn geplaatst is deze anders dan die ik had.
Door: sannievg • 3 jaar geleden
LET OP! Bronvermelding is uitgewerkt volgens APA-Richtlijnen 2e editie. Hanzehogeschool werkt vanaf schooljaar 2021-2022 met de 3e editie! Hier zijn best veel veranderingen in aangebracht.
Door: sjieuwken • 3 jaar geleden
Door: cathelijnb • 3 jaar geleden
Door: sannievg • 3 jaar geleden
Succes met je studie. Hoop dat je een beetje idee krijgt wat de Hanze van je verwacht.
Door: thismullie • 3 jaar geleden
Door: wilfriedevanderdoes • 3 jaar geleden
Door: sannievg • 3 jaar geleden
Succes met je deeltentamen!
Door: ilonadejong1980 • 3 jaar geleden
Door: sannievg • 3 jaar geleden
Bedankt voor je sterren. Succes met je eigen verslag.
Bekijk meer beoordelingen
Verkoper
Volgen
sannievg
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Module 4
Kritisch denken
Deeltentamen 2:
Deskundigheidsbevordering
Naam
Studentnummer
Groep
Modulenummer
Datum
Examinator
Werkbegeleider
Werkplek
E-mail
Aantal woorden 2793
, INLEIDING
Dit verslag is geschreven vanuit de opdracht “Deskundigheidsbevordering”. Daarbij staan de Canadian
Medical Education Directions for Specialists (CanMEDS) rollen Zorgverlener en Reflectieve EBP-professional
met daarbij behorend kernbegrip ‘deskundigheidsbevordering’ centraal zoals beschreven in het
opleidingsprofiel Bachelor of Nursing 2020 (Lambregts, Grotendorst, & Van Merwijk, 2015).
“Het tonen van actief en kritisch gedrag om de verpleegkundige deskundigheid van zichzelf en anderen op
peil te brengen en houden en het actief bijdragen aan het zoeken, ontwikkelen en delen van nieuwe
(vormen van) kennis” (p. 30).
Op methodische wijze zal deskundigheidsbevordering omschreven en uitgevoerd worden voor team *.*,
hierna te noemen medewerkers, die professionele verzorging en verpleging bieden aan patiënten in de
palliatieve zorg. In samenspraak met verantwoordelijk wijkverpleegkundige (tevens werkbegeleider) en
medewerkers is gekozen voor het onderwerp delier met als doel het vergroten van kennis om de kwaliteit
van zorg te verbeteren.
“Een delier is een toestandsbeeld dat in korte tijd ontstaat (uren tot dagen), waarbij het bewustzijn
wisselend gestoord is en de patiënt vaak verward is” (Integraal Kankercentrum Nederland [IKNL],
2010, p. 2).
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sannievg. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,99. Je zit daarna nergens aan vast.
