Samenvatting
Samenvatting KVL Gedrags - en emotionele problemen
Samenvatting van de syllabus + powerpoint
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 53 pagina's
Voorbeeld 4 van de 53 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
2024Kwaliteit van leven bij
personen met gedrags-
en emotionele
problemen
ARLYNE DEMETS
,Inhoud
Doelen hoofdstuk 1................................................................................................................................3
2. Terminologie en definiëring................................................................................................................4
2.2 Aandachtspunten..........................................................................................................................4
2.3 Definitie........................................................................................................................................5
3. Classificatie.........................................................................................................................................6
3.1 Klinisch – psychiatrische classificatie............................................................................................6
3.2 Empirisch-statische classificatiesystemen.....................................................................................7
4.Diagnostiek..........................................................................................................................................8
4.1 Diagnostiek in enge en ruime zin..................................................................................................8
4.2 Voor – en nadelen van diagnose...................................................................................................8
2. Gedragsstoornissen in de DSM-5......................................................................................................11
2.1 Oppositionele- Opstandige stoornis (ODD).................................................................................12
2.2 Normoverschijdend-gedragsstoornis (CD)..................................................................................13
2.3 Periodiek explosieve stoornis......................................................................................................15
3. Prevalentie en comorbiditeit............................................................................................................15
3.1 Prevalentie..................................................................................................................................15
3.2 Comorbiditeit..............................................................................................................................15
3.3 Verloop.......................................................................................................................................16
4. Diagnostiek.......................................................................................................................................16
5.Etiologie.............................................................................................................................................17
5.1 Monocausaal..............................................................................................................................17
5.2 Multicausaal...............................................................................................................................18
Doelen Hoofdstuk 3..............................................................................................................................20
1.Inleiding.............................................................................................................................................21
2. Het competentiemodel.....................................................................................................................21
2.1 Balansmodel...............................................................................................................................22
2.2 De competentie – analyse...........................................................................................................26
2.3 Mogelijke strategieën.................................................................................................................27
3.Tot slot...............................................................................................................................................27
Doelen Hoofdstuk 4..............................................................................................................................28
1. Pioniers in de wetenschap over hechting.........................................................................................29
2. Definitie van hechting.......................................................................................................................29
3. Ontwikkeling van hechting................................................................................................................30
3.1 Algemeen gangbare identiteitsontwikkeling...............................................................................30
Pagina 1 van 53
, 3.2 Psychodynamische benadering...................................................................................................30
4. Onderzoek naar de Kwaliteit van Hechting.......................................................................................31
4.1 Het Experiment van Ainsworth & Bell: The Strange Situation.....................................................32
4.2 Overige onderzoekmethoden.....................................................................................................33
5.Klinisch-psychiatrische classificatie van Hechtingsstoornissen..........................................................33
5.1 Reactieve hechtingsstoornis (RAD).............................................................................................33
5.2 Ontremd-sociaal contactstoornis (DSED)....................................................................................34
6.Prevalentie.........................................................................................................................................34
7.Etiologie van Hechtingsstoornissen...................................................................................................34
7.1 Beschermende en Risicofactoren................................................................................................35
8.Prognose............................................................................................................................................36
9.Comorbiditeit en Differentiaaldiagnostiek.........................................................................................36
10.Ondersteuning.................................................................................................................................37
Doelen Hoofdstuk 5..............................................................................................................................38
1.Inleiding.............................................................................................................................................39
2.Terminologie......................................................................................................................................39
2.1 Multiprobleemgezinnen.............................................................................................................39
2.2 Kansarmoede..............................................................................................................................40
3.Verbintenisproblematiek bij Kansarmoede........................................................................................41
4. Gevolgen van Kansarmoede op Kinderen.........................................................................................43
5. Hoe kijken naar gezinnen?................................................................................................................43
6.Hulpverlening aan Gezinnen..............................................................................................................44
Doelen Hoofdstuk 6..............................................................................................................................45
1. Inleiding............................................................................................................................................46
2. Wat is kindermishandeling?..............................................................................................................46
2.1 Vormen van kindermishandeling................................................................................................46
3. Prevalentie van kindermishandeling.................................................................................................47
4. Gevolgen van kindermishandeling....................................................................................................47
5. Verklaringen voor kindermishandeling.............................................................................................48
5.1 Verklaringsmodellen seksueel misbruik......................................................................................49
6. Wat te doen bij vermoeden van kindermishandeling?.....................................................................50
6.1 Signalen bij het kind....................................................................................................................50
6.2 Signalen bij ouders......................................................................................................................50
6.3 Zoekt kind om hulp?...................................................................................................................50
6.4 Andere mensen en vermoedens?...............................................................................................50
7. Andere vormen van geweld..............................................................................................................51
Pagina 2 van 53
, 8. Preventie van interpersoonlijk geweld..............................................................................................51
9. Betrokken organisaties.....................................................................................................................51
Hoofdstuk 1 : Terminologie,
classificatie en diagnostiek
Doelen hoofdstuk 1
o leggen de betekenis van het concept ‘gedrags- en emotioneel probleem’ en ‘gedrags-
en emotionele stoornis’ uit;
o noemen aandachtspunten mee bij het definiëren van gedrags- en emotionele
problemen en leggen deze uit;
o leggen het verschil uit tussen internaliserend en externaliserend probleemgedrag
en illustreren dit met voorbeelden;
o geven aan waarom er nood is aan een classificatiesysteem;
o beschrijven het klinisch-psychiatrische en empirisch-statistische classificatiesysteem;
o onderscheiden beide classificatiesystemen van elkaar;
o noemen een aantal vernieuwende elementen van de DSM-5 op;
o noemen voor- en nadelen van beide classificatiesystemen op en lichten deze toe;
o geven voor- en nadelen van diagnostiek;
o leggen het verschil uit tussen diagnostiek in enge zin en diagnostiek in ruime zin;
o leggen het verschil uit tussen classificatie en diagnostiek.
Pagina 3 van 53
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper arlynedemets. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52355 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen