100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Grondslagen van het strafrecht (geschiedenis) €7,66
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Grondslagen van het strafrecht (geschiedenis)

 1 keer bekeken  0 keer verkocht

zwart = powerpoint blauw = notities tijdens les

Voorbeeld 4 van de 58  pagina's

  • 2 januari 2025
  • 58
  • 2024/2025
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (45)
avatar-seller
lisa-bellemasson
GRONDSLAGEN VAN HET (STRAF)RECHT:
STRAFRECHTSGESCHIEDENIS
THEMA 1: BRONNEN

A. WAAROM (STRAF)RECHTSGESCHIEDENIS ?
- Recht = maatschappelijk fenomeen
- Geschiedenis = studie van het verleden
- Geschiedenis van het recht en de samenleving moet je kennen
om te begrijpen wrm de maatschappij zo geordend is
- Rechtsgeschiedenis
o Geschiedenis van recht en instellingen
 Obv geschreven bronnen onderzoeken
 Recht en geschiedenis met elkaar samenbrengen
o Het samen-leven
 Regels zijn nodig, installeren meestal zichzelf
 Regels worden gesanctioneerd of bestraft bij
overtreding
 Bv boete, gevangenisstraf, verbanning
o Relevatie: inzich verwerven in hedendaagse maatschappij,
politiek, cultuur, enz.
 Geschiedenis is relevant om inzicht te hebben in
huidige maatschappij
o Historische Schule door von Savigny
 19E
 Idee van von Savigny:
recht is een maatschappelijk fenomeen, rechtsregels
horen thuis in een bepaalde SL
 Bv belgisch recht hoort thuis in belgische
samenleving

B. MATERIËLE SPOREN
- Rechtsarcheologie = kijken naar materiële overblijfselen van
recht/juridisch leven
bv gerechtsgebouwen, schandpalen, zwaarden,
tortuurinstrumenten
bv zaak Dutroux: burgers vonden justitie niet transparant, wat
gebeurt er eigenlijk in dat gebouw: lijkt geheim, was niet zo maar
gaf die indruk
dus om burger gerust te stellen en aan te tonen dat ze
transparant zijn: moderne gebouwen met veel glas
o Eind 18E: gedaan met brute straffen (levend koken,
brandmerken…): het moet snel, dus guillotine (tot jaren ’70
gebruikt in Frankrijk)

- Rechtsiconografie – en iconologie = tekeningen van het recht
bv leerboeken (bv Joos de Damhouder: schreef boek over
misdrijven en voorziet die telkens van een tekening),

1

, gerechtigheidstaferelen (schilderijen om rechter aan te zetten tot
nadenken)…
bv Gerard David: schilder, 15e oordeel van Cambyses: juridisch
tafereel, bedoeling: rechters aanzetten om goed recht te spreken
en zich niet te laten omkopen
o Scène 1: omkoping van rechter Sisamnes
o Scène 2: rechter Sisamnes wordt gearresteerd
o Scène 3: Sisamned wordt gevild (straf)
o Scène 4: de nieuwe rechter (zoon) zetelt op de huid van
Sisamnes

C. GESCHREVEN BRONNEN
- Juridische zaken vinden we belangrijk genoeg om op papier te
zetten en te bewaren, geschiedkundige haalt hier info uit
o Bv erfeniszaak: welke eigendommen…  belangrijk
genoeg geacht, dus staat allemaal in documenten
- Formele rechtsbronnen?
o Wetgeving. Probleem: toepassing?
 Recht (geschreven bronnen die we krijgen) komen
niet altijd overeen met werkelijkheid: papier is
gewillig, dus altijd kritisch blijven tov papieren
 Kloof tussen wettelijke en werkelijke wereld
 Door gwn te kijken naar wetboeken krijg je
vertekend beeld van werkelijkheid
 Bv doodstraf tot 1996 in strafwetboek BE, maar
al lang daarvoor niet meer uitgevoerd geweest
 Bv iemand nafluiten is verboden: hoe ga je dit
bewijzen?
o Rechtspraak. Probleem: verschriftelijkingsgraad?
 Vonnissen/arresten/beslissingen van rechters worden
allemaal neergeschreven, je moet die kunnen
consulteren, zegt veel over de verschriftelijking van
een maatschappij
o Rechtsleer. Probleem: de praktijk, standpunt?
 Iedereen die iets te zeggen heeft over het recht
(advocaten, professoren, juristen…) = doctrine,
nadenken over recht en rechtspraktijk
 In de praktijk zijn het advocaten en magistraten die
alles doen
 Toepassing rechtsleer is niet evident in de praktijk:
advocaat moet alles willen lezen en willen toepassen
en bij de magistraat krijgen
 Recht als gereedschapskoffer: iedereen heeft
dezelfde tools, maar iedereen maakt er iets anders
van
 Idem rechtsleer: theorieën uit verschillende
rechtstakken halen en zeggen hoe toe te
passen


2

, - Rechtstoepassingen: in vonnissen, contracten e.a. documenten
o Probleem: strafrecht: aangifte? Vervolging?
“Compositie/minnelijke schikking”? Genade?
 Om een strafprocedure te starten voor een misdrijf:
 Aangifte: diesftal vaststellen en klacht indienen bij
politie
 Indien feiten ernstig genoeg, zaak naar OM
 Indien niet interessant genoeg: geseponeerd
 Of keuze tussen compositie/minnelijke schikking of
genade (straf niet moeten uitzitten)

D. DE OUDSTE BRONNEN
- Middellandse Zee: bakermat West-Europese cultuur
o Religie (Jeruzalem)
o Ratio (Athene)
 Denken over maatschappij, hoe die ordenen, ideaal
staatsbestuur, democratie (nuance: oude grieken
hadden geen democratie, enkel in de stad Athene)
o Recht (Rome)
 Sommige faculteiten leren nog romeins recht aan
(grondlegging van ons huidig systeem en de kennis is
tot op vndg nog altijd belangrijk)
- Waarom?
o Steden
o
 2000 jaar geleden: regio rond Middellandse Zee
enorm ontwikkeld
 Steden ontstaan door handel aan de haven, er
worden huizen gebouwd enzo, er is nood aan mensen
die kunnen tellen en schrijven
 Grote, belangrijke steden met allemaal een rijk
verleden waren zeer bepalend voor hoe West-
Europa nu denkt over het recht
o Schriftstelsels (spijkerschrift, hiërogliefen itt indirecte
bronnen voor onze streken
 Lezen en schrijven leidt tot wetenschap en rede
 Schrift = basis van alle kennis
 Geschrift is nodig om zaken te bewijzen
 Terugvallen op archeologie of onrechtstreekse
bronnen toen geschriften nog niet bestonden
 Geschriften om eigen rechtssysteem tot hoger
wetenschappelijke niveau te brengen
- Waar?
o Vruchtbare halve maan/sikkel
 Tweestromenland
 Mesopotamië
o Kern van de beschaving ligt hier

- Rechtsteksten in vruchtbare halve maan

3

, o Wanneer: ong 2000 v. Chr.
o “wetten”? “wetboeken”?
 Eerste rechtsteksten doken hier op
 Geen wetboeken (= georganiseerd systeem van
regels)
o Wel aandacht voor “publiekrecht”
 Publiekrecht = alles wat OH oplegt =
staatsorganisatie, hoe wordt staat georganiseerd
(strafrecht valt hieronder)
 Bv koning dood, wie aan de macht?
o Redactie? Toepassing?
 Wie heeft het geschreven: koning zelf of zijn
adviseur?
 Is het ooit toegepast geweest
 Gevaar voor Hineininterpretierung
 = terugkijken met de blik zoals we vndg
denken, onze principes toepassen op iets van
2000 jaar geleden  dat mag niet
- Legitimatie van recht en macht
o Niet de rede, geen rechtswetenschap
o Wel (cf. Weber):
 Charistmatische gezagstype
 Je ziet, hoort persoon en denkt “ik ga die
volgen”
 Is op zich niet verkeerd
 Bv Hitler, Putin…
 Traditionele gezagstype
 Afstamming of traditie
 Aanvaarden dat machtige families gezag
hebben en die in stand houden, omdat het
altijd al zo geweest is
 Soort privaatrechtelijk idee dat tussen mensen
onderling wordt geregeld: erfenis, koningstitel
(vaak ook religieuze component aan gekoppeld:
“ik heb de macht van god gekregen dus jullie
gaan nu luisteren naar mij”)
 Bv koning Filip
 Rationele gezagstype
 Ons verstand, de rede speelt nu ook een rol
 OH heeft macht gekregen, omdat wij dit als
burgers willen, we hebben erover nagedacht
 Bv rechtsstaat: gebonden door eigen
wetgeving, wetgeving komt tot stand door
mensen die wij hebben verkozen: zijn dit de
beste mensen?
o Idem rechtbanken: zijn dat wel de beste
juristen?
 (ook: actieve legitimatie)


4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lisa-bellemasson. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,66. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 48756 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,66
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd