Samenvatting
samenvatting coaching
- Vak
- Coaching
- Instelling
- Universiteit Gent (UGent)
Samenvatting coaching
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 42 pagina's
Voorbeeld 4 van de 42 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
COACHING EN CONSULTATIE,Inhoud
Hoofdstuk 1: Introductie
Hoofdstuk 2: Opdrachten
Hoofdstuk 3: Thema gecentreerde interactie (TGI) – GOL(L)D in de praktijk
Hoofdstuk 4: Oplossingsgerichte teamcoaching
Hoofdstuk 5: Leerpad – coaching en teamcoaching
Hoofdstuk 6: Leerpad - samenwerking
2
,Hoofdstuk 1: Introductie
Wie ben ik als orthopedagoog in proces van teamcoaching?
1 Coaching
1.1 Basisassumpties
‘A kind of conversation’
- Dialoog: communicatie tussen verschillende partijen
- Uitwisseling: in verschillende richtingen
- Partnerschap, gelijkwaardige relatie
o Niet de expert die weet wat er moet gebeuren
o Je faciliteert het gebeuren vanaf de zijlijn
o Elk team heeft een andere finaliteit, aard van de coaching zal overal anders zijn
Toekomstgericht
- Vanuit hier-en-nu
o Niet terugblikken in het verleden
o Oplossingsgericht: waar willen we naartoe met het team naar de toekomst
- Van huidig feitelijke situatie naar toekomstig wenselijke situatie
- Niet graven in het verleden
- Niet zoeken naar oorzaken
Inzichtverruimend
- Gecoachten verwerven (beter) inzicht in eigen situatie
o Eigenschap ligt bij het team
o Dynamiek binnen het team faciliteren
o Door de juiste vragen te stellen kan je een team helpen functioneren
▪ Bv: wat wil je precies bereiken? Wat is de gewenste verandering die je wil initiëren?
▪ Bv: wat is de bestaande situatie? Waar zou je je vandaag plaatsen in een schaal van 1 tot
10? Welke acties heb je hiervoor ondernomen?
▪ Open vragen, gesloten vragen, reflectievragen, keuzevragen stellen
▪ Suggestieve vragen kunnen soms ook een effect hebben
• Bv: toen je nog leerkracht was had je hier toch plezier aan?
▪ Het eigenaarschap ligt bij het team zelf
- ‘Awareness’: niet louter iets merken, maar iets beseffen en van iets bewustworden (proces)
- Zingevend: betekenis en gevolg dat aan inzicht wordt gegeven
- Inzicht bij zowel coach als gecoachten
Methodisch
- Onderbouwd
- Systematisch en planmatig
- Aanwenden methoden en technieken die effectiviteit hebben aangetoond
Fenomenologisch
- Ingaan op directe; intuïtieve ervaringen vanuit nieuwsgierigheid
- Creativiteit aanwenden
- Beleving en betekenis opzoeken en een plaats toekennen
o Vertrekken vanuit interesse van mensen
Gericht op potentieel
- Geloof in menselijk potentieel
- Erkennen dat interne en externe obstakels ‘performance’ kunnen inperken
- Coachen onder de ijsberg: aandacht voor verborgen potentieel, talenten, sterktes (vb. uit reserves
putten, verwachtingen overstijgen)
3
, - Het beste halen uit mensen
- Verwachting over/geloof in het potentieel beïnvloedt de ‘performance’
Persoons- of teamgefocust
- Specifieke situatie
o Teamcoaching en groepsdynamieken
- Specifieke vraag en verwachtingen
- Specifieke doelstelling(en)
Professioneel
- Professionele relatie (≠ persoonlijke relatie)
- Evenwichtsoefening afstand – nabijheid
- Context: continuüm formele – informele situaties
Activerend en responsabiliserend
- Gecoachte(n) behouden regie over coachingsproces: keuze en controle
- Verantwoordelijkheid van gecoachte(n) aanspreken: ‘responsibility’
- Creëren van ‘ownership’: het heft in eigen handen nemen
- Interne motivatie en interne attributie succes
- Activerend ondersteunen
- Verantwoordelijkheidsgevoel voor gedachten en acties → betrokkenheid bij het proces (‘commitment’)
→ succes van het proces (‘performance’)
Doelgericht
Gericht op verbeteren, versterken, ontwikkelen, transformeren
- SMART
- Samen met team naar eenzelfde doel werken
Oplossingsgericht (Berg & Miller, 1992)
- Het doel is belangrijk voor de coachee
- Het doel is klein
- Het doel is concreet en specifiek
- Het doel is geformuleerd in termen van aanwezigheid eerder dan afwezigheid
- Het doel is geformuleerd in termen van begin eerder dan van einde
- Het doel houdt rekening met de levenscontext
- Het doel wordt gepercipieerd als uitdagend en inspanningvergend
Focus op (co-)construeren van strategieën, niet oplossen van problemen
1.2 Fletcher
Wanneer is coaching aangewezen?
- Mentoring en coaching: relevant voor onwikkelen van praktijk
o Mentor: jongere collega’s meenemen om ervaringen
te delen, expertenrol
o Coach: niemand verwacht dat je expert bent in het
thema’s, je gaat het proces rond het teamgebeuren
faciliteren
- Training en counseling: onmisbaar voor goed mentoring en
coaching
o Expertise: training rond een bepaald thema
o Consult: rondlopen, interviews doen, probleem detecteren en oplossing voorstellen
- Pijlen: vooruitgang kan resulteren uit één, maar niet noodzakelijk alle, combinaties van mentoring,
coaching, training en counseling.
- Coaching kan aspecten mentoring, training en counseling integreren
- De context bepaalt wat/welke combinatie best wordt ingezet
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper felinedeheldt. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 62774 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen