Samenvatting
Samenvatting - Français 2A (theory)
- Vak
- Français 2A
- Instelling
- Arteveldehogeschool (Artevelde)
Alles rond de geziene lessen Frans in het traject 2A.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 43 pagina's
Voorbeeld 4 van de 43 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Theorie – lesmateriaal FDA 2AInhoud
Module 1 : Expressions idiomatiques et erreurs courantes.....................................3
1. Choisissez le terme approprié :.......................................................................3
2. Complétez le tableau de dérivation :...............................................................6
Module 2 : Communiquer de façon efficace et courtoise........................................8
1. La communication orale.................................................................................. 8
2. Au téléphone................................................................................................. 14
3. La communication écrite : écrire des mails...................................................15
Module 3 : exprimer son appréciation..................................................................18
1. Films, livres et spectacles.............................................................................. 18
2. Les photos..................................................................................................... 19
3. Une appli utile et pratique............................................................................. 19
4. Les stéréotypes............................................................................................. 21
5. L’EMPLOI DES MODES : L’INDICATIF ET LE SUBJONCTIF.................................22
Module 4 : discuter et débattre............................................................................ 25
1. Connaissez-vous la signification des expressions suivantes ?.......................25
2. Exprimez la situation ou les changements en vous aidant des symboles :. . .26
3. Situer dans le temps : expliquez ce qui se passe ou ce qui s’est passé .......27
Module 5 : Le français dans le monde et les noms géographiques.......................27
1. L’histoire francophonie.................................................................................. 27
2. Le français dans le monde (Observatoire de la langue française) ( = lezen) 28
3. LES NOMS GÉOGRAPHIQUES.........................................................................29
4. L’EMPLOI DE PRÉPOSITIONS DEVANT LES NOMS GÉOGRAPHIQUES...............30
Module 7 : Mener une réunion de travail..............................................................31
1. Le passif (= uitleg)....................................................................................... 31
2. Le rendez - vous............................................................................................ 31
Module 8 : Organiser un évènement....................................................................35
1. Le type d’évènement.................................................................................... 35
2. Le budget...................................................................................................... 36
3. Le lieu approprié............................................................................................ 36
Module 9 : le gérondif, le Participe présent et l’adjectif verbal.............................37
1. La forme en -ANT........................................................................................... 37
2. Le participe présent et l'adjectif verbal.........................................................37
3. Le gérondif.................................................................................................... 39
Module 10 : présenter un produit.........................................................................41
1 | Pagina
,1. Décrire les utilisations d’un produit...............................................................41
2. Décrire la cible du produit............................................................................. 41
3. Vauter les qualités du produit........................................................................42
4. Décrire l’aspect d’un produit.........................................................................42
5. Présenter le prix d’un produit........................................................................43
6. Expliquer le fonctionnement.........................................................................43
2 | Pagina
, Module 1 : Expressions idiomatiques et erreurs
courantes
1. Choisissez le terme approprié :
1. le milieu = de omgeving, een sociale groep , in het midden van
& l’environnement = het milieu , de natuur
- examples :
a. Nous devons prendre des mesures pour protéger
l’environnement
b. Il est issu d’un milieu social modeste.
c. Je l’ai aperçu au milieu de la foule. (=de menigte)
2. Fonder = oprichten, stichten of baseren
& fondre = smelten, oplossen of wegsmelten
- Examples :
a. C’est le père de l’actuel PDG qui a fondé l’entreprise.
b. Son enthousiasme fond comme neige au soleil.
c. Aimeriez-vous fonder votre propre entreprise ?
3. le capital = het kapitaal
& la capitale = de hoofdstad
- Examples :
a. De quel pays Kiev est-elle la capitale ?
b. Comment éviter la fuite des capitaux vers l’étranger ?
4. être au courant = weten wat er speelt, geïnformeerd zijn
& être à la hauteur = capabel zijn om iets te doen , voldoen aan
verwachtingen
- examples :
a. Je n’étais pas au courant de cette nouvelle loi fiscale.
b. Je voulais le lui dire, mais il était déjà au courant
3 | Pagina
, c. Il a été licencié : il n’était pas à la hauteur de ses
responsabilités.
5. la course = de race, hardlopen , boodschappen
& le cours = de les ,stroming, financiële koers
& la cour = de binneplaats, hof , rechtbank
- examples :
a. Le cours d’économie n’aura pas lieu aujourd’hui.
b. A quel cours avez-vous changé vos livres sterling ?
c. Son père est juge à cour d’appel
d. La course contre la montre. Fairse ses courses. (=
boodschappen)
6. le bilan = de balans , een resultaat
& la balance = de weegschaal
- examples :
a. A la fin de l’année, les entreprises doivent établir leur bilan
b. Voilà un argument qui va faire pencher la balance à notre
avantage.
c. Montez sur la balance je vais vous peser.
7. savoir = weten of kunnen
& pouvoir = kunnen
(pouvoir : ER IS EEN REDEN , bv 1e zin doordat je arm is gebroken
kan je niet schrijven)
- examples :
a. Je me suis cassé le bras : je ne peux donc pas prendre note.
b. Il ne sait pas lire parce qu’il ne l’a jamais appris.
c. Je ne peux pas lui téléphoner puisqu’il n’a pas de téléphone.
d. Il ne sait pas encore conduire, mais sa mère va le lui
apprendre cet été.
4 | Pagina
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper brentstudent1234. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,56. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 59063 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen