Dit is een samenvatting vanuit mijn eerste jaar Pedagogie van het Jonge kind. Je krijgt dit vak in Periode 1 en het staat op 4 studiepunten.
Deze samenvatting bevat alle leerstof die je voor het schriftelijk of mondeling examen moet kennen. Je hebt dit vak veel nodig voor stage en opdrachten.
Inhoud
Inhoud ..................................................................................................................................................... 1
Inleiding: ervaringsgericht werken in de kinderopvang .......................................................................... 3
Hoofstuk 1: Het aanpak- proces- effect model ........................................................................................ 3
1.1 Het APE model ............................................................................................................................... 3
1.1.1 De Aanpak .............................................................................................................................. 4
1.1.2 Het Effect ................................................................................................................................ 4
1.1.3 Het Proces............................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 2. Procesgericht kijken naar kwaliteit .................................................................................... 5
2.1 welbevinden .................................................................................................................................. 5
2.1.1 Definitie welbevinden............................................................................................................. 5
2.1.2 Voorwaarden .......................................................................................................................... 5
2.1.3 Belang ..................................................................................................................................... 6
2.1.4 Basisbehoeften ....................................................................................................................... 6
2.1.5 Schaal van Welbevinden ......................................................................................................... 7
2.2 Betrokkenheid ............................................................................................................................... 8
2.2.1 Definitie betrokkenheid .......................................................................................................... 8
2.2.2 Voorwaarden .......................................................................................................................... 9
2.2.3 Belang ..................................................................................................................................... 9
2.2.4 Schaal van Betrokkenheid .................................................................................................... 10
Hoofdstuk 3. Een ervaringsgerichte aanpak .......................................................................................... 11
3.1 Vijf aanpakfactoren ..................................................................................................................... 11
3.1.1 Een rijke speelomgeving ........................................................................................................... 11
3.1.2 Ruimte voor initiatief ................................................................................................................ 12
3.1.3 Begeleiderstijl ........................................................................................................................... 13
3.1.4 Groepsklimaat .......................................................................................................................... 15
3.1.5 Organisatie................................................................................................................................ 16
Hoofdstuk 4. Wat de kinderopvang bij kinderen moet opleveren ........................................................ 18
4.1 Ontwikkeling in de breedte ......................................................................................................... 18
4.1.1 ontwikkelingsdomeinen ....................................................................................................... 18
4.2 Ontwikkeling in de diepte ............................................................................................................ 19
Deep-level-learning ....................................................................................................................... 19
Hoofstuk 5 Werken aan kwaliteit .......................................................................................................... 21
5.1 ZIKO – VO ..................................................................................................................................... 21
5.2 ZIKO.............................................................................................................................................. 21
5.3 MeMoQ ....................................................................................................................................... 22
Hoofdstuk 6 Wikken en Wegen over grenzen ....................................................................................... 23
1
,6.1 Acceptatie of niet ........................................................................................................................ 23
4 verschillende oorzaken van gedrag ............................................................................................ 23
6.2 Een probleem of niet ................................................................................................................... 24
6.3 Relaties ........................................................................................................................................ 24
6.4 begrenzen, een onmisbare tool................................................................................................... 25
6.7 Straffen en belonen ..................................................................................................................... 26
6.8 Meebewegen ............................................................................................................................... 27
2
, Ervaringsgericht werken
Inleiding: ervaringsgericht werken in de kinderopvang
Wat betekent het?
- Kijken door de ogen van kinderen en daarop verder bouwen
Centrale termen
- Welbevinden en betrokkenheid – kind voelt zich goed en is betrokken
- Gevolgen voor de inrichting en uitrusting van de omgeving – een basismilieu dat dagelijks
aangevuld wordt met een aantrekkelijk aanbod van activiteiten en materialen
- Open framework – streven naar een situatie waarin kind initiatief neemt maar de begeleider
op zijn beurt ook, waardoor ze elkaar versterken
- Ervaringsgerichte begeleidersstijl – ruimte geven aan kinderen, kunnen zien hoe het kind zich
voelt en waar het nood aan heeft
- Holistische benadering – kind in geheel ontwikkelt, kind bekijken in 1 geheel niet ontw. Per
ontw.
- Ouders zijn partners – betrekken in het proces van hun kind
- Een competente organisatie – hoe georganiseerd, uitgedacht is de voorziening waarin het
kind zich ontwikkelt
Hoofstuk 1: Het aanpak- proces- effect model
1.1 Het APE model
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper myrthevertongen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.
