Samenvatting
Samenvatting - Systematisch denken en handelen
- Instelling
- Arteveldehogeschool (Artevelde)
Samenvatting van de cursus.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 27 pagina's
Voorbeeld 3 van de 27 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
Systemisch denken en handelenSystemisch denken en handelen
Gedrag wordt niet onderverdeeld in goed of slecht.
Het is eigen aan het systeem, niet aan het individu.
HS1: De algemene systeemtheorie of AST: ontstaan en
situering
1.1 Systemisch Werken – Algemene Systeemtheorie - Systeem
Systeem = Grieks sustèma = samenstellen = stelsel
Ludwig von Bertalanffy, grondlegger AST definieert systeem als:
Een systeem is een aantal elementen die met elkaar in interactie
staan.
Het gaat om hoe de elementen samenhangen, in relatie staat tot
Het gaat om de doelgerichte betrekkingen tussen alle
deelverhoudingen. Niet de delen of het geheel opzich.
Een systeem is een abstracte constructie vanuit de positie van de
waarnemer.
1.2 Ontstaan van de algemene systeemtheorie
Kiemen lagen in de biologie. (Theorievorming rond organismen – Ludwig
Von Bertalanffy)
Organismen bestuderen in hun wisselwerking met hun omgeving werpt
een ander licht op hun functioneren.
Pioniers AST o.m. Wazlawick, Bateson, Donald Jackson, Salvador Minuchin
en Jay Haley.
Allen verbonden aan het Mental Research Institute in Palo Alto,
Californië.
1.3 Situering van de systeemtheorie
,Systemisch denken en handelen
Redenen van disfunctioneren liggen in de omgeving van het individu, in
het systeem en vooral in de relaties en interacties tussen mensen.
Focus op het hier en nu
1.4 De AST: van een persoon gerichte naar een relatiegerichten
benadering: het belang van de wisselwerking
Mensen komen met klachten die meestal met één iemand verband
houden, een individueel probleem.
mensen staan in relatie tot elkaar. Wederzijdse beïnvloeding.
(begin 20e eeuw)
Pas vanaf 1950 gezins- en partnerrelatietherapie goed op gang.
Systeemdenken hing samen met een aantal ontwikkelingen, die enerzijds
bedding vormden en waaraan het anderzijds heeft toe bijgedragen:
De herverdeling tussen (buitenhuis)arbeid en gezin
Invloed op de ontwikkeling van het gezin als samenlevingsvorm, een
emotioneel affectieve en intellectuele eenheid.
Het normalisatie- en integratieprincipe (eind jaren 70, Ad Van
Gennep)
Zet aan tot her beperken/voorkomen van residentiële opnames en dus
hulpverlening dichter bij het (pleeg)gezin.
Wordt verdergezet in recentere burgerschaps- en
ondersteuningsparadigma.
Netwerk = partner en steunbron in begeleiding van de cliënt
De wet van 1965
Problematische opvoedingssituatie (Ter Horst) Omgeving van het kind,
opvoedingsfiguren en -omstandigheden, aard van het kind, bredere
maatschappelijke context, enz.
In tegenstelling tot ouder wet (1912) ‘Kind in nood’ (nadruk op individu)
De secularisatie van de zorg
Steeds meer hulpverleners in de zorg zelf eigen gezin Invloed op
beeldvorming vanuit de hulpverlening op het gezin van de opgenomen
kinderen.
De opkomst van ouderverenigingen en andere zelfhulpgroepen
Doet vraag naar meer betrokkenheid van gezin bij de zorg luider klinken.
, Systemisch denken en handelen
Ook moet je als agogisch werker zicht hebben op eigen roots,
interactiepatronen, relaties in je gezin van herkomst. Je werkt met jezelf
als instrument.
Verandering van persoonsgerichte naar relatiegericht benadering
tegenover elkaar:
1.5 De AST: van een lineaire oorzakelijkheid naar een circulaire
oorzakelijkheid
Vanuit opvoeding 1 iemand/groep verantwoordelijk voor situatie. Alle
macht/schuld wordt hierbij gelegd.
Oorzaak – gevolg
= Lineair causaal denken
A
Binnen systeemdenken kijken vanuit een andere oorzakelijkheid:
Circulair causaal denken:
Gedrag van één persoon beïnvloedt
de ander maar dat gedrag is op zijn
beurt ook van invloed op de eerste.
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Focus op de essentie
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper avanwaeleghem. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 65646 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen