Samenvatting
Samenvatting - Onderzoeksmethoden 1
- Instelling
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Samenvatting van 43 pagina's voor het vak Onderzoeksmethoden 1 aan de KU Leuven (Samenvatting ozm 1)
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 43 pagina's
Voorbeeld 4 van de 43 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
OZM-examen januari 2025Les 1
Belang en elementen van onderzoek
Onderzoek : een doelbewust en methodisch zoeken naar
nieuwe kennis in de vorm van antwoorden op vooraf
gestelde vragen volgens een opgesteld plan
Fundamenteel onderzoek : onderzoek dat uitsluitend
wordt uitgevoerd om processen en uitkomsten te begrijpen
met een wetenschappelijk doel. Dit onderzoek vindt
voornamelijk plaats op universiteiten
Doelbewust : behoefte aan informatie : doel aanwezig
Nieuwe kennis : iets wat nog niet geweten is
Vooraf gestelde vragen : systematisch
Methode : een systematische en doelgerichte werkwijze (van een
onderzoeker) om gegevens te verzamelen, analyseren en te
interpreteren
Techniek : een activiteit (van een onderzoeker) om gegevens te
verzamelen, bijvoorbeeld een enquête, interview…
Types onderzoek :
Fundamenteel onderzoek
Vaak theoretisch gericht op het uitbreiden van
wetenschappelijke kennis zonder directe praktische
toepassing, onderzoek om het onderzoek. Vaak bij
universiteiten (begrijpen).
Toegepast onderzoek/praktijkgericht
Kennis gebruiken om specifieke praktische problemen op te
lossen. Door aanleiding van managementvraagstukken, de
resultaten zijn van direct belang voor managers. Strak
tijdschema. (oplossen)
,Let op : mogelijke overlap tussen de 2 : glijdende schaal
Fundamenteel onderzoek Praktijkgericht/toegepast
onderzoek
Onderzoek om het onderzoek Specifiek probleem
Resultaten hebben belang Resultaten hebben belang voor
voor de Maatschappij managers in organisatie
Aan universiteiten Door consultants, bedrijven
Flexibel tijdschema Strak tijdschema
Het onderzoeksproces 7 fases
Examenvraag : vul de lege vakjes in en leg uit
, 1. Orientatie op probleem en context
2. formuleren onderzoeksdoelstelling en vraagstelling
- Onderzoeker heeft taak te achterhalen waarom er
geïnvesteerd moet worden in het onderzoek
- Wat er precies onderzocht moet worden, zodat er een
specifiek doel bepaald kan worden.
3. Kritische literatuurstudie
- Vaststellen wat er al bekend is over onderwerp (herhaling
vermijden)
4. Methodologische verantwoording
- Wat voor type onderzoek?
- Hoe moet het onderzoek systematisch aangepakt worden?
5. Dataverzameling
- Verzamelen gegevens (bv door interviews/observeren…)
o Primaire : gegevens verzameld door onderzoeker zelf
o Secundaire : verzamelen van gegevens die reeds
verzameld zijn door andere voor andere doeleinden
o Schending kwalitatieve en kwantitatieve gegevens
6. Data-analyse
- Analyseren van verzamelde gegevens en opsplitsen van
kwantitatieve en kwalitatieve gegevens
7. Rapporteren en presenteren van alle bevindingen bv in
een onderzoeksrapport
Kwalitatieve vs kwantitatieve onderzoeksmethoden
- Kwantitatief : elke methode om gegevens te verzamelen
of een procedure om gegevens te analyseren die
numerieke gegevens genereert of gebruikt
- Kwalitatief : elke methode om gegevens te verzamelen of
een procedure om gegevens te analyseren die niet-
nummerieke gegevens genereert of gebruikt
, (onderliggende ideeën, processen en gevoelens) vb
open interviews
Kwalitatief Kwantitatief
Onderzoeksvraag Complex Duidelijk
Niet meetbaar Meetbaar
Belang context Context is belangrijk Generalisatie is
belangrijk (van specifiek
naar algemeen)
Steekproef Eerder klein Groot
onderzoeksbenad Inductief Deductief
ering
Focus = begrijpen waarom Focus = begrijpen wat,
en hoe iets gebeurt waar, wanneer en door
wie iets gebeurt
Controleerbaarheid = mate waarin beoordeeld kan worden wat
er tijdens een onderzoek is gedaan, hoe dat is uitgevoerd en
welke gegevens dat heeft opgeleverd . Hoe minder transparant,
hoe minder geloofwaardigheid
Betrouwbaarheid en validiteit
1. Validiteit : datgene dat je hebt gemeten, was dat ook het
plan om te meten? De metingen en de uitspraken moeten
zoveel mogelijk overeenkomen met het doel dat je voor
ogen had en de methode die daarbij is gebruikt.
2. Betrouwbaarheid: mate waarin bij herhaling van
metingsprocedures dezelfde resultaten worden gevonden Er
dient een meetinstrument gebruikt te worden dat constant
dezelfde metingsresultaten geeft, waarbij de onderzoeker de
resultaten zo min mogelijk beïnvloedt.
Objectiviteit= het vermijden van (bewuste) vooroordelen en
subjectieve selectie tijdens het uitvoeren en beschrijven van
onderzoek.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ellaloudupon. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,96. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 58716 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen