Samenvatting
Samenvatting - Agogische kaders (Inleiding Agogiek)
- Vak
- Agogische kaders
- Instelling
- Hogeschool West-Vlaanderen (HoWest)
Samenvatting met alle antwoorden op de examenvragen van dit vak.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Agogische kaders (Inleiding agogiek)Inleiding: methoden sociaal werk
Examenvraag 1/Ongeacht de hulpvraag van een cliënt kunnen er gemeenschappelijke
kenmerken worden onderscheiden
Een hulpvraag komt altijd voort uit een subjectieve beleving
- Uitgangspunt hulp = wijze waarop een belanghebbende/cliënt de situatie beleeft
- Elke cliënt zal de situatie anders beleven
- De werkelijkheid is subjectief, er is geen waarheid. De werkelijkheid bestaat uit de
uiteenlopende belevingen van cliënten
Voorbeeld: Een drugsverslaafde ziet meestal geen probleem in zijn verslaving terwijl anderen
dit wel zien. Zolang de betrokkene zelf de situatie niet ziet als probleemvol is er geen sprake
van een hulpvraag.
Een hulpvraag is altijd context gebonden
Een hulpvraag wordt geïnterpreteerd vanuit een eigen visie op de maatschappelijke
werkelijkheid. Elk probleem kan in diverse contexten worden geplaatst en er anders uitzien.
Voorbeeld: Jan heeft een drugsprobleem, hij kan zich zorgen maken over zijn kinderen die
ook onder zijn problematiek lijden. Of hij kan het beleid verwijten dat het niet genoeg doet.
Een hulpvraag is altijd procesgericht
Dus vraagt om verandering
- Een SA kan meestal geen ‘kant-en-klare’ oplossingen geven.
- Het neemt tijd in beslag om samen met de belanghebbenden/cliënten een weg af te
leggen van een uitgangssituatie (probleem) naar een meerwaardesituatie (oplossing).
Voorbeeld: Jan zal niet direct van zijn drugsverslaving af geraken. Hij zal een lange weg
moeten afleggen voor hij clean kan worden met tussendoelen.
Een hulpvraag is bijna altijd meerdimensioneel
Een probleemsituatie wordt dus ook op deze wijze beleefd en geïnterpreteerd.
Voorbeeld: Jan zal zowel op emotioneel, financieel als familiaal vlak problemen ondervinden.
Examenvraag 2/Aangrijpingspunten voor interventies
- Rechten, verantwoordelijkheden en verwachtingen van individuen
- Eisen en verwachtingen vanuit de samenleving
- Spanning tussen individu/groep en de sociale omgeving
Voortdurende wisselwerking tussen mens en maatschappij.
Voorbeeld: Als je systematisch opmerkt dat alleenstaande ouders er niet geraken met hun
kinderbijslag, dan kan je dit gaan signaleren aan het beleid.
, Examenvraag 3/De kerntaken van sociaal werk
- Diensten verlenen van sociaaljuridische en/of sociaal-agogische aard aan personen,
groepen en organisaties
- Beleidstaken van organisaties
- Signaalgever van maatschappelijke problemen
- Belangenbehartiger van personen en groepen (bv. van personen met een handicap)
Examenvraag 4/Waarden en principes die ons professioneel handelen sturen
- Sociale rechtvaardigheid
- Democratie (inspraak en participatie)
- Respect voor de eigenheid van elke persoon
- Erkenning van de waardigheid en gelijkwaardigheid van alle mensen
- Mensen- en kinderrechten
Voorbeeld: ‘Oei, het ligt hier vuil!’, kan afwijken van jouw waarden.
Examenvraag 5/De kerndoelstellingen van sociaal werk
- Mensen tot hun recht laten komen
Mensen moeten zich kunnen ontplooien en daarvoor alle kansen krijgen.
- Mensen aan hun rechten laten komen
Mensen moeten krijgen waar ze recht op hebben en worden daarvoor aangesproken op
hun burgerzin en verantwoordelijkheid.
- Bouwen aan sociale systemen
Doelstelling = mensen opnieuw tot actieve en erkende deelnemers in het samenleven
met elkaar maken.
Examenvraag 6/SW heeft aandacht voor multi-dimensionaliteit en multi-aspectualiteit
Multi-dimensionaliteit
De veelheid en verscheidenheid van de levensdomeinen van het cliëntsysteem.
Multi-aspectualiteit
De veelheid en de verscheidenheid van de aspecten van elk van deze levensdomeinen en in
elk van de levensfasen.
Examenvraag 7/Sociaal werkers handelen: de samenstellende elementen
- Vertrekpunt = persoonlijke en sociale belevingswereld en betekenisgeving van het
cliëntsysteem/de belanghebbende
- Empowerment (focus op kracht i.p.v. klacht)
- Evenwicht in afstand en nabijheid (afstand houden om objectief te blijven)
Examenvraag 8/Sociaal werkers reflecteren: de samenstellende elementen
- Voortdurende kritische reflectie met het oog op een kwaliteitsvolle aanpak
- Reflectie op de cliëntsituatie, het beroepsmatig optreden als hulpverlener, preventie- en
vormingswerker en de bredere maatschappelijke context
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper charlottebourguilllioen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 65507 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen