100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Didactiek hoofdstuk 5 €2,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Didactiek hoofdstuk 5

 31 keer bekeken  0 keer verkocht

Didactiek hoofdstuk 5

Voorbeeld 2 van de 14  pagina's

  • 18 mei 2020
  • 14
  • 2019/2020
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (21)
avatar-seller
josephinenaessens
Hoofstuk 5 Het scheppen van een uitdagende ontwikkelingsomgeving

5.1 Aan de slag met Zill: Onderwijsarrangementen ontwerpen


Sfeer- klasklimaat Geleidelijkheidsprincipe


Motivatie Scheppen van … Activiteit
/ ZNO
Uitdagende ontwikkelingsomgeving

Fasering Inhoud Reflectie
KIND Groeperings-en werkvormen DOELEN
(WIE? WELKE CONTEXT) Organisatie Leerkrachtstijl Werkelijk- (WAT?)
Individualiseren heidsnabij
Concreet-
Integratie aanschouwelijk

(HOE?)
Groeien in competenties –
fundamenteel leren (WAAROM?)


Onderwijsarrangementen:

− Een activiteit
− Een activiteitenreeks
− Een thema (= ‘Belangstellingscentrum’/ BC)
− Een groter project
> Zill pleit voor een integratie van ≠ leergebieden in een
onderwijsarrangement
=> Rekening mee houden dat elk leergebied kansen inhoudt om aan de 10
ontwikkelvelden te werken


De leerarrangementen moeten een uitdagende ontwikkelingsomgeving vormen
voor de leerling
5.2 Startpunt: kind, context en doelen
= De doelen bepalen welke vorm jouw leerarrangement zal aannemen

, Hoofstuk 5 Het scheppen van een uitdagende ontwikkelingsomgeving

5.3 Inhoud




= Kennis, inzicht, vaardigheden en attitudes die we bij de kleuters willen
ontwikkelen
Voorwaarde !
> ZELF doorgronden, uitzoeken, opzoeken!
GEEN handleidingen in het kleuteronderwijs

> Kleuters hebben veel gevarieerde ervaringen nodig om langzaamaan tot
ontwikkeling te komen
> Gebeurt niet heel snel!
! Wees vooral een inspirator + hou steeds de doelen in het achterhoofd
Inhoud en opbouw van het thema of BC
= De inhoud verwerken we ook in de kolom van:
> Opbouw van de activiteit in fases en subfases
‘Hoe bieden we de inhoud best aan, in welke stappen?
= Fasering
5.4 Fasering




Globale fasering: introductie – midden – slot
> Maar wat doe je daarbinnen?
Niet willekeurig, meerdere aandachtspunten!

− algemeen didactische aanbevelingen
− afhankelijk van de inhoud / eigen aan vakdidactiek
Vertrekpunt:

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper josephinenaessens. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 80364 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99
  • (0)
  Kopen