100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting OG 1 - blok 1.1 €5,49   In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool PXL (PXL)
  4.  
  5. Ergotherapie
  6.  
  7. Blok 1.1

Samenvatting

Samenvatting OG 1 - blok 1.1
 33 keer bekeken  1 keer verkocht

Samenvatting van 27 pagina's voor het vak Blok 1.1 aan de PXL (OG 1 - blok 1.1)

Voorbeeld 3 van de 27  pagina's

Document informatie

  • 24 augustus 2020
  • 27
  • 2019/2020
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (25)

Verkoper

avatar-seller
debbyl

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

BLOK 1.1: onderwijsgroepen

OG 1:

1. Geheugen
3 fasen-model (fig 2.2.24)

 Zintuigelijke geheugen
o Prikkels opvangen en max 2” vasthouden, juist genoeg om prikkel te herkennnen
o Nabeeld = korte beschikking over zintuigelijke info, vasthouden voor het herkennen
o Enkel prikkels die jouw aandacht trekken blijven (en w nr KTG gestuurd)
o Visuele info  iconische geheugen
o Geluidsprikkels  echoïsch geheugen
o Selectie v info
o Echoïsch geheugen = audentief

 Korte termijn geheugen (KTG)
o Grote hoeveelheid info
o +/- 7 afzonderlijke eenheden info te onthouden
o Info langer in KTG houden door inwendig (audentief/visueel) te herhalen
o 7 chunks = zo groot mogelijke zinvolle eenheden
 Chunking = proces om iznvolle eenheden te vormen
o Werkgeheugen: bewerken, organiseren en overdenken
o Beperkte opslagcapaciteit
o Opslagcode: beeld en geluid
 Lange termijn geheugen (LTG)
o Opslagcode = onbeperkt (zolang hersenen optimaal functioneren)
o Van KT naar LT door voldoende herhaling
 Onderhoudsherhaling = eenvoudige herhaling zonder materiaal te bewerken
 Verdiepende herhaling = materiaal wordt hier wel bewerkt = inprenten,
verbonden met wat er al was
o Opslagcode: betekenis
o Soorten kennis
 Declaratieve kennis (expliciet/bewust oproepen)
 Info die we kunnen beschrijven
 Algemene kennis
 Semantisch geheugen
o Opslaan + bewaren v betekenissen, niet gekoppeld aan
persoonlijke ervaringen
 Episodisch geheugen
o Persoonlijke ervaringen gekoppeld aan bepaalde plaats en
tijd
o Vb eerste schooldag
 Niet-declaratieve kennis (impliciet)
 Niet bewust op te roepen

,  Conditionering
 Procedurele kennis
o =hoe de activiteit uitvoeren (bv leren fietsen  niet
verleerd)
o Zonder probleem activi uitvoeren, niet in staat uitleggen
(weinig vergeten)



GEHEUGENPROCES (opnemen v info)

gewilde opnamen (2processen):

 Analyse
o (eerst analyse c elementaire kenmerken (lijnen, tonen, helderheid,..), patroon
herkennen, betekenis beschikbaar
 Opgeroepen voorstellingen vormen In actieve geheugen/werkgeh KTG
 Niet opgeroepen voorstellingen behoren tot passieve geh LTG
 Verwerking
o Hoe dieper info w verwerkt, hooe groter de kans op onthouden
o Herhaling = belangrijk !
 Onderhoudende herhaling (korte tijd, vb telefoonnummer)
 Verdiepende herhaling (geg diepgaand gaan verwerken)
o Structuur biedt geheel
o Mnemotechnische middelen = technieken die persoon gebruikt om info makkelijker
op te slaan / uit geheugen op te roepen



automatische opname (zonder moeite/aandacht)




 Bewaren van info
o Tijdsvordering  minder herinneren
o Geheugenspoor korte tijd nodig om zich in te vormen

,  Oproepen v opgeslagen info
o Info moet geprikkeld w
o Versch methoden om info trg op te roepen
 Actief
 Spontaan
 Identificeren
 Eerder ingestudeerde info is later makkelijker trg op te roepen
o Interferentietheorie
 =ouder en nieuwe info door elkaar halen
 Pro-acteive I: moeilijk nieuwe info opslaan omdat oude info in de weg staat
 Retro-actieve I: moeilijk oude info opslaan omdat nieuwe info in de weg
staat
o Constructie
 Gaten id constructie (=onbetrouwbaar)
o Omgeving
 Iets willen doen en ergens aangekomen vergeten wat. Terug gaan naar de
plaats kan helpen je te herinneren wat je ging doen
 Omgeving waarin we iets inprenten, proberen te herinneren = groot belang




Vergeten

 2 oorzaken
o Info is niet opgeslagen
o Beschikbare indo kan niet opgeroepen worden
o ((puntje op de tong fenomeen))




Geheugenproces:

 opnemen
o analyse
o verwerking
 bewaren
 oproepen
o constructie
o omgeving
 vergeten

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper debbyl. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 78998 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,49  1x  verkocht
  • (0)
  Kopen