Samenvatting
Samenvatting didactiek schrijven
- Instelling
- Katholieke Hogeschool Leuven (UCLL)
Samenvatting van 11 pagina's voor het vak Nederlands didactiek aan de UCLL
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 11 pagina's
Voorbeeld 2 van de 11 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting didactiek schrijvengeschreven door:
JulieDanckaerts
De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Op Stuvia vind je het grootste aanbod aan samenvattingen en collegeaantekeningen. De
documenten zijn geschreven door jouw medestudenten, specifiek voor jouw opleiding!
www.stuvia.com
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Samenvatting Nederlands:
Schrijven
1. Inleiding
A. Schrijven als vaardigheid
Luisteren en spreken = primaire taalactiviteit
Schrijven = secundaire taalactiviteit
• Schrijven en lezen hangen samen
Verba volant, scripta manent wat geschreven is blijft.
B. Schrijven is communiceren
Iemand schrijft iets over iets over iets. Voor iemand, met een bepaalde bedoeling, op een
bepaalde manier, langs een zekere weg, met bepaalde middelen en in een bepaalde omstandigheid.
• Iemand
• Iets
• Over iets: boodschap
dichtbij – veraf : concrete situatie (school,gezin) VS situatie wereld (nieuws)
zakelijk – creatief : informatieve teksten VS fictieve teksten
• Voor iemand:
Met anderen = indirect contact (vanaf 4de lj)
Met jezelf = ontvanger
• Omstandigheden
• Weg en middelen: schriftsysteem, spelling, tekstsoort,…
C. Leren schrijven is nodig, maar moeilijk
Schrijven is ingewikkelde taalhandeling met vaardigheden:
Schrijfstrategische vaardigheden: ideeën, strategie, aanpak, indelen,…
Schrijftechnische vaardigheden: motorisch
Taalbeschouwelijke vaardigheden: nadenken over, gedachten in zinnen gieten
Communicatieve vaardigheden
Spellingvaardigheid
Vroeg beginnen met kinderen te laten schrijven en te laten nadenken over ingewikkeldheid
van schrijven! leren schrijven door doen, door nadenken over doen!
2. Aspecten van de beginsituatie
A. Het kind
A1. Vroege ontwikkeling
Spreken en luisteren spontaan
Schrijven na spreken en luisteren
samenhang: wat ze schrijven sluit aan bij wat ze zeggen
Eerst weinig onderscheid tussen tekenen en schrijven. Vanaf drie jaar aandacht voor lezen en
schrijven nabootsen
1
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Focus op de essentie
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper JulieDanckaerts. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen