Overig
Lesvoorbereiding PO klei deel 2
- Instelling
- Groep T Hogeschool (Groep T)
Lesvoorbereiding deel 2 Plastische opvoeding. Materiaal: Klei, Les voor leerlingen van het eerste en tweede middelbaar.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 10 pagina's
Voorbeeld 3 van de 10 pagina's
In winkelwagen1 beoordeling
Door: mimiwalravens • 5 jaar geleden
Ok
Voorbeeld van de inhoud
Lesvoorbereidingsformulier Plastische OpvoedingOpleiding Professionele Bachelor in het secundair onderwijs
Naam: Nina Holsbeek Naam mentor: Mevr. Coart N.
Studierichting & jaar: 2 LSO PO + PKV Vak: Plastische Opvoeding
School: Sint – Janscollege
09:20 uur – 10:10 uur
(naam & Waverse Steenweg 1 Tijdstip: Lestype: Doestage
10:25 uur – 11:15 uur
adres) 3320 Medert - Hoegaarden
Datum: 05/03/2012 Leerj. + Afd.: 1 MODA Aantal leerlingen.: 25 leerlingen
Lesonderwerp: Bewegende Nana’s in klei (deel 2)
1 - Beginsituatie
Wat weten ze al over het onderwerp? Wat hebben ze al rond dit onderwerp gedaan?
De leerlingen hebben al over de primaire, secundaire en tertiaire kleuren geleerd en kennen deze.
De leerlingen hebben al secundaire en tertiaire kleuren leren mengen.
De leerlingen hebben al egaal leren schilderen.
Deze les in een vervolg op een les van 27 februari. Hier hebben de leerlingen de Nana geboetseerd en alle
informatie gekregen over Niki de Saint Phalle en haar Nana’s.
Belangstelling: hoe kan je aansluiten bij de interesse van de leerlingen?
De leerlingen mogen zelf de Nana versieren.
Zijn er andere aandachtspunten/kenmerken waar je rekening mee kan houden? (klasgroep en/of individuele
leerlingen)
Tussen beide uren is er een speeltijd voorzien.
Agenda wordt in het begin van de les ingeschreven.
Tijdens het verven moeten de leerlingen de platen gebruiken die de banken afschermen.
De leerlingen hebben enkel de primaire kleuren tussen hun materiaal.
2 – Situering en verantwoording van het onderwerp
1e jaar LSO: bij elke les volledig invullen
2e jaar LSO: bij elke les volledig invullen
3e jaar LSO: per lessenreeks volledig invullen
Situering in het leerplan
§ Type leerplan : VVKSO. Plastische opvoeding. Eerste graad. Eerste leerjaar A. Leerplan Secundair Onderwijs
§ Jaartal : 2008
§ Pagina (indien geen pagina’s: nummers van de leerplandoelstellingen):: 9, 12, 14, 16, 17
Bij welke eindtermen sluit het onderwerp aan?
§ Vakgebonden (nummer) : LELE 1.5, LELE 1.7, LELE 2.8, LELE 2.10, LELE 2.9, SOVA 1.1, 2.9, LELE 3.12, SOVA
3.14, SOVA 1.2, SOVA 1.8, SOVA 3.14
§ Vakoverschrijdend (nummer) :
Lesvoorbereiding LSO_PO 1
,3 - Doelstellingen (code overbrengen naar de eerste kolom in het lesschema)
Cognitief
Code
Doelstelling(en) In te vullen door de mentor
Wat is (zijn) de doelstelling(en)? De lln kunnen Werd(en) de doelstelling(en) bereikt?
C1
De kenmerken van de Nana’s beschrijven en Geef commentaar
herkennen.
C2 Zeggen wie Niki de Saint Phalle is.
Hoe kun je nagaan of deze bereikt is (zijn)?
Vraag-antwoord gesprek tijdens de evaluatie.
Motorisch
Code
Doelstellingen(en) In te vullen door de mentor
Wat is (zijn) de doelstelling(en)? De lln kunnen Werd(en) de doelstelling(en) bereikt?
M1 Op een correcte manier verf mengen. Geef commentaar
M2 Op een correcte manier secundaire en
tertiaire kleuren mengen.
M3 Op een correcte manier egaal schilderen
M4 Hun eigen Nana decoreren met de specifieke
(kleur)kenmerken.
Hoe kun je nagaan of deze bereikt is (zijn)?
Observatie in de klas tijdens het zelfstandig
werken.
Affectief-Sociaal
Code
Doelstelling(en) In te vullen door de mentor
Wat is (zijn) de doelstelling(en)? De lln zijn bereid Werd(en) de doelstelling(en) bereikt?
A1
Spontaan antwoorden op de vragen van de Geef commentaar
leerkracht
A2 Respect tonen voor het materiaal
A3 Respect tonen voor het werk van anderen
A4 Aandachtig en correct te werk gaan
Hoe kun je nagaan of deze bereikt is (zijn)?
Observatie en vraag-antwoord gesprek.
Lesvoorbereiding LSO_PO 2
, 4 – Notitie in schoolagenda
Bewegende Nana’s in klei.
5 – Geraadpleegde bronnen
/
6 – Niet te vergeten…
Eigen werk
Plakkaatverf
Mengpotjes
PowerPoint presentatie
Verfborstels
Waterpotje
Doekje
Papier
Lesvoorbereiding LSO_PO 3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper NinaFH. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen