Samenvatting
Samenvatting Communicatiewetenschap
Samenvatting Communicatiewetenschap: het handboek Communicatie & Media en eigen notities van de les in 1. Ik ben zelf geslaagd met een 14/20 voor dit vak o.b.v. mijn samenvatting.
[Meer zien]Voorbeeld 6 van de 144 pagina's
Voorbeeld 6 van de 144 pagina's
In winkelwagenGekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
COMMUNICATIEWETENSCHAPPENInhoud
HOOFDSTUK 1: Inleiding...................................................................................... 10
DEEL 1: Ontwikkeling & afbakening discipline en theoretische grondslagen.......11
HOOFDSTUK 2: Prolegomena............................................................................... 11
1 Com.wet.: academische discipline?..................................................................12
2 Com.wet.: jong veld, moeilijke afbakening.......................................................13
3 Rode draden..................................................................................................... 14
3.1 Kennismaking in vogelvlucht......................................................................14
3.2 Klemtoon op mediacommunicatie..............................................................14
3.3 Multidisciplinariteit..................................................................................... 15
3.4 Belang van historische & maatschappelijke context..................................15
3.5 Wetenschappelijke en kritische benadering...............................................15
4 Paradigmatische strijd & theoretische diversiteit comwet................................15
4.1 Het paradigmabegrip..................................................................................15
4.1.1 Paradigma & paradigmawissel.............................................................15
4.1.2 Paradigma’s in Soc. Wetenschappen:...................................................16
4.1.3 Paradigma’s in comwet........................................................................16
4.2 Communicatiewetenschappelijke theorievorming......................................17
4.2.2 Classificeren van theorievorming:........................................................19
5 Centrale thema’s in comwet:............................................................................ 19
5.1 Macht:......................................................................................................... 20
5.2 Sociale integratie & identiteit.....................................................................22
5.3 Sociale verandering & dubbele dimensie media........................................23
5.4 Ruimte & tijd.............................................................................................. 25
HOOFDSTUK 3: Bouwstenen................................................................................26
1 Het teken als basis voor betekenisvol communiceren......................................26
1.1 Semiotiek.................................................................................................... 26
, 1.2 Teken, tekensysteem & tekenindeling........................................................27
1.2.1 Tekensystemen.................................................................................... 28
1.2.2 Tekenindelingen................................................................................... 29
2 Elementen van het communicatieproces..........................................................30
2.1 Communicator............................................................................................ 30
Startpunt communicatie: de zender verzend een boodschap (= geheel van
data/feiten & informatie over een bepaald onderwerp)....................................30
Bron= als boodschap niet verzonden wordt, maar wel informatie geeft..........30
Kan groep of individu zijn (interpersoonlijke communicatie –
massacommunicatie)........................................................................................ 30
Feedback= manier waarop de ontvanger van de boodschap reageert, gebeurt
vaak onbewust a.d.h.v. non-verbale communicatie (bv. Gezichtsuitdrukking). 30
Als communicator selecteert men wat men zal mededelen, zaken worden
weggelaten/uitvergroot/beklemtoond...............................................................30
Copresence: aanwezigheid van de zender bij de boodschapoverdracht, is heel
belangrijk & kan een bijkomende informatiebron bieden bv. lichaamstaal......30
2.2 Boodschap.................................................................................................. 30
2.2.1 Referentiële/inhoudelijke aspect..........................................................30
2.2.2 Expressieve/vormelijke aspect.............................................................31
2.2.3 Relationele & appellerende aspect.......................................................31
2.3 Transmissie, kanaal & medium...................................................................33
2.4 Ontvanger................................................................................................... 34
2.5 Procesmodel van Oomkes..........................................................................36
2.6 Wanneer is een communicatieproces geslaagd?........................................36
3 Visies op het communicatieproces...................................................................37
3.1 Transmissievisie......................................................................................... 37
3.2 Rituele visie/expressiemodel......................................................................37
3.3 Attentievisie/publiciteitsmodel...................................................................38
3.4 Receptievisie/encoding-decoding-model....................................................38
3.5 2 theoretische scholen................................................................................ 39
,4 Vormen van communicatie...............................................................................39
4.1 Intrapersoonlijke communicatie..................................................................40
4.2 Interpersoonlijke communicatie..................................................................40
4.3 Massacommunicatie................................................................................... 40
4.4 Non-verbale communicatie (=metacommunicatie)....................................42
HOOFDSTUK 4: Geschiedenis van media, communicatie &
communicatiewetenschappen............................................................................. 43
1 Mediageschiedenis: media in maatschappelijke omwentelingen......................44
McQuail:............................................................................................................ 45
4.5 Voorlopers: orale & schriftelijke cultuur......................................................45
4.5.1 Orale cultuur......................................................................................... 45
4.5.2 Schriftelijke cultuur...............................................................................47
4.6 Printmedia.................................................................................................. 48
4.6.1 Drukkunst............................................................................................. 48
4.6.2 Dagbladpers......................................................................................... 49
4.7 Beelden & beeldmedia................................................................................51
4.7.1 Registratie van beeld: fotografie..........................................................51
4.7.2 Illusie van beweging: film & cinema.....................................................52
4.8 Tijdperk telecommunicatie.........................................................................53
4.8.1 Registratie van geluid & grammofoon..................................................53
4.8.2 Radio.................................................................................................... 54
4.8.3 Grote naar kleine scherm: televisie......................................................55
4.8.4 Telegrafie: optisch naar elektronisch....................................................55
4.8.5 Telefonie............................................................................................... 56
4.9 Hedendaagse communicatie: tijdperk digitalisering, convergentie &
globalisering..................................................................................................... 57
5 Ontstaan & ontwikkeling communicatiewetenschappen als discipline.............58
5.1 Voorlopers in het denken over communicatie............................................58
5.2 Stand van zaken......................................................................................... 59
,HOOFDSTUK 5: Coming of age............................................................................. 60
1 Massamaatschappij.......................................................................................... 60
5.3 Contextualisering........................................................................................ 60
5.4 Radio & macht van de media......................................................................61
5.5 Concepten & ideeën in denken over maatschappij.....................................61
5.5.1 Sociologische benadering.....................................................................61
5.5.2 Psychologische benadering..................................................................61
5.6 Massamaatschappijtheorie.........................................................................62
5.7 Kritieken & evaluatie..................................................................................63
6 Propaganda....................................................................................................... 63
6.1 Propagandatheorie Lasswell.......................................................................64
6.2 Paradigma van kritische propagandastudies..............................................65
6.3 Paradigmatische strijd................................................................................ 65
7 Institutionalisering communicatiewetenschappen............................................66
7.1 Founding fathers......................................................................................... 66
7.2 Administratief & kritisch onderzoek............................................................66
8 Communicatiemodellen.................................................................................... 67
8.1 Modellen communicatieproces als gebruiksinstrument..............................67
8.2 Communicatiemodel Lasswell.....................................................................67
8.3 Communicatiemodel Shannon & Weaver...................................................68
HOOFDSTUK 6: Mainstreamparadigma................................................................69
1 Mosterd van comwet........................................................................................ 69
8.4 Functionalisme + theorie............................................................................69
8.4.1 Functionalisme..................................................................................... 70
8.4.2 Functionalistische mediatheorie...........................................................71
8.4.3 Kritieken............................................................................................... 72
8.5 Actiegerichte benadering & interpretatieve theorie...................................72
8.5.1 Symbolisch interactionisme..................................................................72
8.5.2 Fenomenologie..................................................................................... 73
, 8.5.3 Etnomethodologie................................................................................ 73
8.5.4 Interpretatieve theorieën.....................................................................73
8.6 Psychologie & cognitieve dissonantie.........................................................74
8.7 Sociolinguïstiek........................................................................................... 74
8.7.1 Relevantie media & communicatie.......................................................75
8.7.2 Langue & Parole................................................................................... 75
8.7.3 Taalgemeenschappen..........................................................................75
8.7.4 Sapir-Whorf-hypothese.........................................................................76
8.7.5 Codetheorie/deficithypothese van Bernstein........................................76
9 Communicatiemodellen.................................................................................... 77
9.1 Balansmodel/ABX-model Newcomb............................................................77
9.2 Communicatiemodel Schramm...................................................................78
9.3 Communicatiemodel Gerbner.....................................................................78
9.4 Communicatiemodel Jakobson....................................................................79
10 Media & publiek.............................................................................................. 80
10.1 FASE 2: Gelimiteerde macht media..........................................................80
10.1.1 Two & multi-step flow.........................................................................80
10.1.2 Mediating factors................................................................................80
10.1.3 Uses & gratifications...........................................................................81
10.2 FASE 3: Machtige media: de sequel..........................................................81
10.2.1 Agenda-setting................................................................................... 82
10.2.2 Cultivatie............................................................................................ 83
10.2.3 Zwijgspiraal........................................................................................ 83
HOOFDSTUK 7: alternatieve kritische paradigma................................................84
1 Marxistische benaderingen...............................................................................84
10.3 Basiselementen........................................................................................ 84
10.4 Onderbouw & bovenbouw........................................................................85
10.5 Media........................................................................................................ 86
10.6 Kritieken................................................................................................... 86
, 11 Kritische theorie Frankfurter Schule...............................................................87
11.1 Origine...................................................................................................... 87
11.2 Culturele dimensie & cultuurindustrie......................................................87
11.3 Politieke dimensie & teloorgang publieke sfeer........................................88
11.4 Kritieken................................................................................................... 89
12 Politieke economie.......................................................................................... 90
12.1 Kritische politieke economie.....................................................................90
12.2 Focus & onderzoeksdomein......................................................................90
12.3 Onderzoeksprogramma............................................................................91
12.4 Kritieken................................................................................................... 92
13 Cultural studies............................................................................................... 92
13.1 Oorsprong................................................................................................. 92
13.2 2 paradigma’s........................................................................................... 92
13.2.1 Structuralisme.................................................................................... 92
13.2.2 Culturalisme....................................................................................... 93
13.3 Onderzoeksprogramma............................................................................94
13.4 Kritieken................................................................................................... 95
14 Post-benaderingen.......................................................................................... 95
14.1 Poststructuralisme.................................................................................... 95
14.2 Creatieve consumptie...............................................................................96
14.3 Postmodernisme....................................................................................... 98
HOOFDSTUK 8: Nieuwe tijden, nieuwe media & nieuwe theorieën......................98
1 Media & communicatietechnologie...................................................................99
15 Mediumtechnologische benaderingen: Toronto School.................................101
15.1 Bias of communication........................................................................... 101
15.2 Medium is the message..........................................................................102
16 Informatiemaatschappijtheorie.....................................................................104
16.1 Verschillende invalshoeken informatiemaatschappij..............................104
16.2 Netwerkmaatschappij.............................................................................105
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper guylreno. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
