Samenvatting

Samenvatting Alle tentamenstof CIW-lab week 1 t/m 4

9 keer verkocht

Vak
Inleiding Muziek en Media (CI3V14002)

Instelling
Universiteit Utrecht (UU)

Boek
Schrijven voor de wetenschap

Samenvatting van alle stof voor het tentamen CIW-lab week 1 t/m 4. Inclusief artikelen, schrijven voor de wetenschap, hoorcolleges, werkcolleges, aantekeningen en kennisclips.

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 29 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Nee
Wat is er van het boek samengevat? Paar hoofdstukken
Geupload op 4 oktober 2020
Aantal pagina's 29
Geschreven in 2020/2021
Type Samenvatting

ciw lab
college
hoorcollege
kennisclip
werkcollege
scriptie
ciw

Titel boek:Schrijven voor de wetenschap

Auteur(s):Dani�l Janssen, Lucas van der Deijl

Uitgave:Onbekend
ISBN:9789046906965
Druk:1

Samenvatting
Volledige samenvatting voor het tentamen van CIW-Lab 2022 (aantekeningen, artikelen en boek)
Samenvatting
Complete samenvatting stof CIW-lab 2021 (samenvatting van alle leesstof + aantekeningen hoorcollege)
Samenvatting
Samenvatting voor taaltoets - SRP

Instelling
Universiteit Utrecht (UU)
Studie
Communicatie- en Informatiewetenschappen
Vak
Inleiding Muziek en Media (CI3V14002)

Volgen

pienvanroggen

Lid sinds 6 jaar 23 documenten verkocht

€6,49

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

CIW-Lab hoorcolleges en werkcolleges

Inhoudsopgave
Week 1..............................................................................................................................................1
Samenvatting: Alberts, Nakayama & Martin – Hoofdstuk 2: Perspectives on Human
Communication – pp. 30-51...............................................................................................................1
Samenvatting: Craig – Communication Theory as a Field – pp. 119-149...........................................5
Aantekeningen...................................................................................................................................8
Kennisclip Craig..................................................................................................................................8
Kennisclip Onderzoeksbenaderingen in de communicatiewetenschap..............................................9
Hoorcollege 1: Onderzoeksbenaderingen in de communicatiewetenschappen...............................11
Opdracht ‘HC1 – Abstracts’..............................................................................................................11
HC1 Abstracts Antwoorden..........................................................................................................12
Werkcollege 1: Introductie & Onderzoeksopzet...............................................................................13
Thema 2: Participation in the Digital Age.....................................................................................13
Week 2............................................................................................................................................14
Cramer – Discourses of Sexual Morality in Sex and the City and Queer as Folk...............................14
Nabi & Clark – Exploring the Limits of Social Cognitive Theory: Why Negatively Reinforced
Behaviors on TV May Be Modeled Anyway......................................................................................15
Tukachinsky – Heterosexual Romantic Experiences versus Sex and the City....................................16
Schrijven voor de wetenschap..........................................................................................................17
Week 3............................................................................................................................................17
Van Moort, M. L., Koornneef, A., & van den Broek, P. W. (2018). Validation: Knowledge- and Text-
Based Monitoring During Reading. Discourse Processes, 55(5-6), 480-496.....................................17
Nadricka, K., Millet, K. & Verlegh, P. (2020). When organic products are tasty: Taste inferences
from an Organic = Healthy Association, Food Quality and Preference, 83,......................................17
Yu, L. & Couldry, N. (2020). Education as a domain of natural data extraction: analysing corporate
discourse about educational tracking, Information, Communication & Society, 3-18......................18
Gagestein, S. (2015). Kwalitatief framingonderzoek en overtuigingskracht in publieksvoorlichting
en reclame, Kwalon, 20(1), 53-58....................................................................................................19
Lupton, D.A. (2005). Lay discourses and beliefs related to food risks: An Australian perspective.
Sociology of Health & Illness, 27(4), 448-467...................................................................................19
Schrijven voor de wetenschap H3....................................................................................................19
Kennisclip Theoretisch Kader............................................................................................................25
Kennisclip Etnische toetsing.............................................................................................................25
Müller, Eggo (2005) Het schrijven van een probleemstelling volgens de Schijf van Vijf...................27
Samenvatting Handleiding Eindwerkstuk CIW.................................................................................28

Week 1
Samenvatting: Alberts, Nakayama & Martin – Hoofdstuk 2: Perspectives on
Human Communication – pp. 30-51
Een paradigma of benaderingswijze is een systeem van overtuigingen dat een bepaald wereldbeeld
representeert. Een theorie is een set statements die een bepaald fenomeen verklaren. Methoden zijn
de specifieke manieren waarop data verzameld en geanalyseerd worden, welke vervolgens gebruikt
worden om theorieën te bewijzen of te ontkrachten. De methode is afhankelijk van de
benaderingswijze. Er worden drie benaderingswijzen besproken: Social Science Approach,
Interpretive Approach, Critical Approach.

,1. Social Science Approach:
The social science approach seeks snapshots of certain communication phenomena and from them
attempts to find universal laws that explain human communication.
De sociaalwetenschappelijke benadering zoekt momentopnamen van bepaalde
communicatiefenomenen en probeert daaruit universele wetten te vinden die menselijke communicatie
verklaren.
Social science approach: contemporary term for the behaviorist approach.
Sociaalwetenschappelijke benadering: hedendaagse term voor de behavioristische benadering.

Assumpties
o Focust op het individu;
o Komt voort uit psychologie en sociologie;
o Richtte zich oorspronkelijk op behaviorisme, observeerbaar gedrag;
o Doel van onderzoek is het beschrijven, voorspellen en verklaren van menselijk gedrag om
uiteindelijk universele wetten te vinden die in allerlei situaties kloppen;
o Realiteit is beschrijvend en observerbaar, dus voorspellingen zijn mogelijk;

Behaviorism: the focus on the study of behavior as a science.

Theorieën en methoden
o Richten zich op causaliteit, welke factoren beïnvloeden gedrag;
o Maken voorspellingen/hypotheses aan de hand van theorieën en testen die vervolgens door
op verschillende manieren gegevens te verzamelen;
o Observeren in lab of natuurlijke setting, enquêtes, experimenten en gefocuste interviews;
o Kwantitatieve methoden;
o Soms kwalitatief, zoals conversatieanalyse  hierin patronen proberen te vinden;

Naturalistic: relating to everyday, real-life situations, such as a classroom, café, or shopping mall.
Quantitative methods: methods that convert data to numerical indicators, and then analyze these
numbers using statistics to establish relationships among the concepts.
Demand-withdrawal: an interaction pattern in which one partner criticizes or tries to change the other
partner, who responds by becoming defensive and then disengaging— either psychologically or
physically.
Attachment: an emotional tie, such as the closeness young children develop with their caregivers.

Ethische kwesties
o Geen risico’s voor of schade aan participanten;
o Alle participanten moeten op de hoogte zijn van alle aspecten van het onderzoek;
o Duur (lengte);
o Procedure;
o Recht om te stoppen;
o Consequenties en potentiële risico’s;
o Privacy en vertrouwelijkheid;

Sterktes en zwaktes
o Bruikbaar voor identificeren en verklaren communicatiepatronen en voorspellen effecten;
o Menselijke communicatie is niet altijd voorspelbaar;
o Voorspellingen gebaseerd op onderzoek in het lab hoeven niet te kloppen in de werkelijkheid;
o Enquêtes geven geen hele rijke data waarmee gedachten en gevoelens geanalyseerd kunnen
worden;
o Antwoorden op enquêtes kunnen niet kloppen, omdat mensen korte, oppervlakkige
antwoorden moeten geven op vooraf bedachte vragen;
o Er wordt niet gekeken naar maatschappelijke ‘krachten’;

, Interpretive Approach
The interpretive approach uses content analysis, ethnographic field studies, and rhetorical analysis to
take a more individualized, specific look at human communication.
Interpretive approach: contemporary term for humanistic (rhetorical) study
Rhetoric: communication that is used to influence the attitudes or behaviors of others; the art of
persuasion
Humanism: a system of thought that celebrates human nature and its potential

Assumpties
o Gebaseerd op retoriek en humanisme;
o Focust zich op het individu;
o Doel van onderzoek is het begrijpen en beschrijven van menselijk communicatief gedrag in
specifieke situaties, vanuit het perspectief van de communicator;
o Nadruk ligt op creativiteit van menselijk gedrag: mensen construeren hun eigen realiteit en
onderzoekers moeten deze constructies bekijken om menselijke communicatie te kunnen
begrijpen;

Theorieën en methoden
o Kwalitatieve methoden;
o Geen manipulaties, bestuderen van natuurlijk gedrag;
o Hoe begrijpen mensen een communicatiegebeurtenis?;
o Contentanalyse: objectief en systematisch bepaalde kenmerken in
communicatieboodschappen identificeren;
o Etnografisch onderzoek: actief meedoen met participanten, participerende observatie,
observaties en etnografisch interviewen;
o Retorische analyse: analyseren van teksten zoals ze voorkomen in de maatschappij;

Qualitative methods: methods in which researchers study naturally occurring communication rather
than assembling data and converting it to numbers.
Content analysis: approach to understanding communication that focuses on specific aspects of the
content of a text or group of texts.
Ethnographic: relating to studies in which researchers actively engage with participants
Rhetorical analysis: used by researchers to examine texts or public speeches as they occur in
society with the aim of interpreting textual meaning.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper pienvanroggen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Samenvatting

Samenvatting Alle tentamenstof CIW-lab week 1 t/m 4

Document informatie

Onderwerpen

Gekoppeld boek

Meer samenvattingen voor studieboek

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud