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Samenvatting

Résumé grammaire et LINGUISTIQUE du français 1

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Dit is een samenvatting voor het gedeelte "linguistique" van het vak "grammaire et linguistique du français 1". Het vak wordt in twee aparte examens opgedeeld en je kan deze samenvatting dus gebruiken voor het linguistique deel van professor Michot.

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Voorbeeld 5 van de 33  pagina's

  • 18 november 2020
  • 18 november 2020
  • 33
  • 2018/2019
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (1)

1  beoordeling

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Door: lorenasalamone24 • 2 jaar geleden

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ranivermeulen
Linguistique les 1
Introduction : langage et linguistique

1. L’origine de l’étude du langage

3 POINTS DE DÉPART POUR S’INTÉRESSER AU LANGAGE :

Orientation philosophique
o on s’est intéressé au langage pour mieux comprendre l’être humain
o Platon
 Signe de l’arbitraire
o Aristote
 Persuader / argumenter un texte
Orientation normative (règles)
o Imposer un bon usage et sanctionner les fautes de langue
 Quel est le bon usage ?
 Décider qu’une variété est le bon usage
o Premiers objectifs
 Expliquer des textes anciens (Panini)
 Panini = premier grammairien, Indien, a décrit le Sanskrit en conservant les textes
 Enseigner l’art d’écrire et de parler correctement (Varron, Donat, Priscien, Quintilien)
 Varron, Donat, Priscien et Quintilien  rédigé le grammaire du Latin
 Apprendre les langues étrangers
Orientation historico-généalogique
o Curiosité pour l’origine historique des langues et la parenté entre les langues
o Dante : langues d’oc, d’oïl et de sí
 Dante s’est intéressé à comment les gens prononce le mot ‘oui’
 Ja, si, oui, yes etc



Langue d’oc  parlé dans le sud

Occitanie – l’occitan

Hoc (latin) > oc > o




Langue d’oïl

Hoc > oil > ouil > ui > oui



Langue de si

Italie

,L’APPROCHE SCIENTIFIQUE DU LANGAGE

Fin du 19eme siècle : efforts de théorisation et de conceptualisation des termes utilisés
Ferdinand de Saussure et Leonard Bloomfield
o Ne se satisfont plus de l’approche historique
 Il faut vraiment comprendre l’utilisation / fonctionnement
  essayent de saisir la nature du langage de façon théorique, globale
o Souci d’appliquer à l’étude du langage des méthodes scientifiques
o Souci de s’écarter de toute idée de norme, de tout parti pris esthétique, moral ou évaluatif
 Tout variété est égale
 Objectivement observer les langues


2. Diverses approches du phénomène du langage

Anthropologie
o L’homme est-il le seul à utiliser un langage ?
 Relève d’autre questions
 Que-ce qu’est un langage ?
o Langage sert à communiquer ?
 Les animaux communiquent aussi (les abeilles dansent)
o Limitations du langage animal
 Que-ce qui distingue le langage de l’être humain de celle des animaux ?
 Être humains sont capable d’apprendre des autres langues
o L’abeille ne peut pas communiquer avec un chien
 Le langage d’animaux ne permet pas d’innovation
o Langage de l’être humain peut changer (avant on parlais différemment)
Biologie
o Performance qui met en œuvre certains organes du corps
 Les poumons, les lèvres etc
o Faculté qui a des fondements biologique (mise en activité de certaines zone du cerveau) et qui peut
s’acquérir ou s’altérer

Sciences de la communication
o Système de signes destiné à transmettre une information
o Langues artificiel <--> langages naturels
 Langues artificiels ne peut pas être apprise comme langue maternel
 P.ex. informatique
o 10011001
 Langages naturels = tout les langues qui peuvent être appris comme langue maternel

,3. Les grandes tendances de la linguistique moderne
Les approches de la linguistique
o La linguistique théorique / général
 Objectif = décrire fonctionnement du langage
 Vise à un discours descriptif de l’objet langage
 N’a pas d’objectif pratique
o La linguistique appliquée
 Décrit le système linguistique + vise à une utilité pratique
 P.ex. comment L1 se forme chez un enfant / enseignement L1 ou L2 / etc
 L’approche appliquée est une colab entre différents disciplines
 P.ex. médicine & linguistique
LES ORIENTATION LINGUISTIQUES
o Orientation formaliste (décrire du manière le plus précise)
 Description très formelle du langage
 Système de signes destiné à refléter et transmettre une information
o Orientation pragmatique
 L’étude des situations dans lequel le langage est utilisé
 Différents manières pour poser la même question
 Donne-moi tes notes
 Pourrez-vous me donner tes notes svp
L’INTERDISCIPLINARITÉ
o Liens avec les sciences cognitives, la psychologie, la sociologie, l’anthropologie

,Chapitre 1 : Le français : langue Indo-européenne, langue
romane
1. Les langues du monde

Combien de langues dans le monde ?
o 4000-6000

Difficultés à déterminer le nombre exact de langues
o 1 pays ≠ 1 langue
o Problèmes de délimitation
> Pratique
 Nombreuses zones encore insuffisamment prospectées du point de vu linguistique
 Nombreuses langues tribales en permanence menacé d’extinction
o Langue pas écrit > susceptible de disparaître
> Théorique
 Difficulté à déterminer la différence entre langue & dialecte
o Dialecte =
 locale (p.ex. Liège >< Bxl)
 assez particulier
 mais pas trop différent : les gens qui parlent un autre dialecte se
comprenne (intercompréhension)
2. les grandes groupes linguistiques

Les familles de langues
o Ensemble de langues apparentées qui ont évolué à partir d’une langue ancestrale commune
> Présence de parenté génétique – qui partagent un lien

o Parenté est établie sur la base
> D’analogie linguistique
 Comparer différentes langues pour voir si ils ont des points communs
o P.ex. prononciation, grammaire, linguistique etc
> De parenté historique attestée

o +/- 200 familles de langues
o Isolats
> Une langue pour laquelle on ne trouve pas de lien avec les autres langues qui l’entourent
 P.ex. basque, japonais




7 grandes familles de langues
o Indo-européenne
o Sémitique ou afro-asiatique
o Ouralo-altaïque
o Sino-tibétaine
o Austronésiennes

, o Dravidienne
o Nigéro-congolaise

1) Indo-européenne
a. + /- 1000 langues
b. +/- 3 milliard de loc
c. Nous les retrouvons dans chaque continent

2) Sémitique
a. L’arabe
b. Berber les + importantes
c. Hébreux

d. +/- 2000 million de loc

3) Ouralo-altaïque
a. 2 sous-familles
i. Ouraliennes
 Moins de loc
 Hongrois
 Finois
 Estonien
 +/- 20 million de loc
ii. Altaïques
 Toutes les langues turcs et mongoles
b. +/- 300 million de loc

4) Sino-tibétaine
a. 2 sous-familles
i. Sinitique
 8 langues chinois
> Mandarin p.ex.
 + 1 million de loc
ii. Tibéto-birmans
 +/- 300 langues
 +/- 70 million de loc

5) Austronésienne
a. Grande diversité de langues
b. +/- 250 million de loc
c. Madagascar ; Philippine ; plusieurs îles
6) Dravidienne
a. Sud de l’Inde
b. +/- 200 million de loc
c. Les + importantes :
i. Tamil
ii. Telugu

7) Nigéro-congolaise
a. 200 million de loc
b. Plusieurs centaines de langues

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