100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting gedragsneurologie + voorbeeldexamen vraag €6,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Artesis Hogeschool Antwerpen (Artesis)
  4.  
  5. Bachelor Ergotherapie
  6.  
  7. Gedragsneurologie

Samenvatting

Samenvatting gedragsneurologie + voorbeeldexamen vraag
 69 keer bekeken  3 keer verkocht

Elke les van gedragsneurologie uitgewerkt + aanduiding van mogelijke examen vragen. Op de laatste pagina's vindt je een mooi voorbeeld van een examenvraag die uitgewerkt is.

Voorbeeld 4 van de 94  pagina's

Document informatie

  • 16 december 2020
  • 94
  • 2020/2021
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (7)

Verkoper

avatar-seller
studentjeergo

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Inhoudsopgave
Hoofstuk 1: neurofylogenese ..................................................................................................... 6

True or false? .......................................................................................................................... 6

Neurofylogenese vs. NEURo-ontogenese .......................................................................... 7

Evolutionaire ontwikkeling (genetische evolutie) .................................................................. 7

Punten die belangrijk waren voor de ontwikkeling van ons brein .................................... 8

les 2........................................................................................................................................... 11

neuro-ontogenese ................................................................................................................ 11

fontanellen van de baby ................................................................................................... 12

brein moet dan hele ontwikkeling afleggen .................................................................... 13

postanatale ontwikkeling vh brein ................................................................................... 13

functionele ontwikkeling vh brein (Brain devolopment) ................................................. 13

ontwikkelingsprocessen vh brein ..................................................................................... 14

Overproductie en regresseive perioden .......................................................................... 17

ervaring en sensitieve perioden ....................................................................................... 18

LES 3: therapeutische toepassingen......................................................................................... 19

observeren en immiteren..................................................................................................... 19

observatie- imitatie leren toepasbaar in revalidatie? .......................................................... 20

Spiegeltherapie..................................................................................................................... 21

spiegeltherapie bij fantoompijn ....................................................................................... 22

spiegeltherapie bij hemiparese na CVA ........................................................................... 23

Leren via mentale training?.................................................................................................. 23

Eigenschappen mentale training ...................................................................................... 24

Mentale training voor iedereen? ..................................................................................... 24

Mentale trainig in revalidatie ........................................................................................... 25




1

, bepalende factoren voor mentale training ...................................................................... 26

Conclusies ............................................................................................................................. 27

les 4 neuroanatomie ................................................................................................................ 27

centrale zenuwstelsel ........................................................................................................... 27

zintuigelijke vs motorische informatieverwerking ............................................................... 28

Wat gebeurt er met de info die via de zintuigen binnenkomt? ....................................... 28

centrale zenuwstelsel verder onder de loep........................................................................ 30

hersenventrikkels en cerebrospinaal vocht ......................................................................... 31

klinische toepassing CSV en hersenventrikkels: hydrocefalie.............................................. 31

klinsiche toepassing CSV en hersenventrikkels: dementie .................................................. 32

telencephalon = grote hersenen = cerebrum ...................................................................... 32

grijze kernen: basale ganglia meer uitleg......................................................................... 33

witte stof meer uitleg ....................................................................................................... 33

limbisch systeem: meer uitleg.......................................................................................... 35

diëncephalon = tussenhersenen .......................................................................................... 36

hersenstam = mesencephalon + pons + medulla oblongata ............................................... 36

cerebellum = kleine hersenen .............................................................................................. 37

overzicht: onderdelen van de hersnenen ............................................................................ 37

kwabben in de grote hersenen ............................................................................................ 38

hersengebieden aan bepaalde functies gekoppeld ............................................................. 38

parasympathsch vs sympathisch .......................................................................................... 38

LES 5: inleiding neuropsychologie + aandacht ......................................................................... 39

inleiding: neuropsychologie wat? ........................................................................................ 39

oorzaken van hersenbeschadeging ...................................................................................... 39

cerebrovasculair accident ................................................................................................ 40

hersentrauma ................................................................................................................... 41



2

, andere oorzaken: niet exhaustief .................................................................................... 42

revalidatie ............................................................................................................................. 43

aanvulling les 5: aandacht ........................................................................................................ 43

Wat? ..................................................................................................................................... 43

selectieve/gerichte aandacht ........................................................................................... 44

verdeelde aandacht .......................................................................................................... 45

volgehouden aandacht ..................................................................................................... 46

neuroanatomie ..................................................................................................................... 46

alertheid ........................................................................................................................... 48

selectieve aandacht .......................................................................................................... 48

executieve functies........................................................................................................... 49

stoornissen ........................................................................................................................... 49

neglect .............................................................................................................................. 50

ingrijpen als ergotherapeut .................................................................................................. 52

ingrijpen op neglect: ziekte inzicht + motivatie ............................................................... 52

Les 6: visuele perceptie ............................................................................................................ 53

Wat? ..................................................................................................................................... 53

Hoe komen we tot object- herkenning? .......................................................................... 55

4 fases ............................................................................................................................... 56

Eigenaardigheden rond visuele preceptie ....................................................................... 57

Neuroanatomie .................................................................................................................... 58

Stoornissen ........................................................................................................................... 59

Lagere orde stoornissen: stoornissen in primaire verweking .......................................... 59

Hogere orde stoornissen: cognitieve stoornissen= einde op “agnosie” .......................... 60

rUIMTELijke (=visuppatiële) oriëntatie stoornissen ......................................................... 63

Ingrijpen als ergo .................................................................................................................. 63



3

, LES 7: geheugen ....................................................................................................................... 64

WAT? .................................................................................................................................... 64

stappen van het geheugen ............................................................................................... 65

opgelet met herinneringen .............................................................................................. 69

neuroanatomie ..................................................................................................................... 70

stoornissen ........................................................................................................................... 71

amnestisch syndroom ...................................................................................................... 71

hersentrauma ................................................................................................................... 73

geheugenstoornissen bij ouderen.................................................................................... 73

ziektebeelden die gepaard gaan met zwak werkgeheugen ............................................. 74

ziektebeelden die gepaard gaan met zwak LTG ............................................................... 74

ingrijpen als ergotherapeut .................................................................................................. 74

les 8: taal ..................................................................................... Error! Bookmark not defined.

WAT? ....................................................................................... Error! Bookmark not defined.

taalkenmerken Clark & Clark 1977...................................... Error! Bookmark not defined.

structuur van taal ................................................................ Error! Bookmark not defined.

taal produceren en taal begrijpen (toepast op gesproken taal) ........ Error! Bookmark not
defined.

model van Ellis & Young ...................................................... Error! Bookmark not defined.

neuroanatomie ........................................................................ Error! Bookmark not defined.

stoornissen .............................................................................. Error! Bookmark not defined.

afasie ................................................................................... Error! Bookmark not defined.

ingrijpen als ergo ..................................................................... Error! Bookmark not defined.

algemene tips in omgang .................................................... Error! Bookmark not defined.

tips bij expressieve taalstoornissen .................................... Error! Bookmark not defined.

tips bij taalbegripsstoornissen ............................................ Error! Bookmark not defined.



4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studentjeergo. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,49  3x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd