Samenvatting
Samenvatting begrippenlijst kleuterdidactiek
- Vak
- Kleuterdidactiek
- Instelling
- Karel De Grote-Hogeschool (KdG)
Dit is de begrippenlijst van alle termen uit het didactisch model uit de cursus "kleuterdidactiek 1"
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 5 pagina's
Voorbeeld 1 van de 5 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
3 grote fasen van het P12didactisch model 1) voorbereidingsfase: het plannen van het lesgeven VOORAF
2) uitvoeringsfase: TIJDENS het lesgeven
3) evaluatiefase: NA het lesgeven evalueren en bijsturen
BEB P40
Bij deze ervaringskans ligt de nadruk op het veelzijdig verkennen,
ontdekken en onderzoeken van de echte werkelijkheid. Leerlingen
komen actief in contact met iets uit hun vertrouwde leefwereld of
worden uit hun comfortzone gehaald door de confrontatie met iets
nieuws.
Beginsituatie P17
Dit houdt in dat men nagaat over welke kennis, vaardigheden,
attitudes en ervaringen de lerende (in ons geval kleuters) reeds
beschikken bij de start van het onderwijsleerproces.
Belangstellingscentrum P 35
(BC) Een belangstellingscentrum (BC) is een onderwerp uit de leefwereld
van de kinderen waarrond activiteiten uitgewerkt worden. Het is een
onderwerp dat “in het centrum van de belangstelling van kleuters”
ligt. Daarom gebruiken we de term ”belangstellingscentrum” in
plaats van “thema”.
Criteria BC P35-36
- Aansluiten bij de leefwereld en het ontwikkelingsniveau
- Bevattelijk
- Mogelijkheid bieden tot uitbieden
- Aanzetten tot intensief en actief omgaan met de werkelijkheid
Cumulatief proces P17
Het vertrekt van en bouwt steeds voort op de reeds aanwezige
kennis, vaardigheden, attitudes en ervaringen. Je
onderwijsleeractiviteit moet daarom altijd aanknopen bij datgene
wat reeds ‘gekend’ is.
Google “cumulatief”:
Cumulatief houdt in dat alle resultaten van het begin af aan bij elkaar
zijn opgeteld. Het is de som van alle delen vanaf de start van een
proces op een bepaald moment.
Didactiek P12
Didactiek is de wetenschapsdiscipline die zich buigt over de vraag
hoe kennis, vaardigheden en attitudes onderwezen en geleerd
kunnen worden.
Didactische componenten P 12
(6) - het maatschappij- en persoonlijkheidsbeeld
- de onderwijsdoelstellingen
- de beginsituatie
- de onderwijsleersituatie met als deelcomponenten:
leerprocessen, groeperingsvorm, leerinhoud, didactische
werkvormen en leermiddelen
- de onderwijsleerpraktijk
- de evaluatie met als deelcomponenten proces- en
productevaluatie
Didactische werkvorm P37
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sienvanhoof. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 50843 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen