Essay
Sociale veiligheid in het basisonderwijs
- Vak
- Instelling
Door het analyseren van de sociale veiligheid binnen de school kun je iets betekenen in het verminderen van pestgedrag.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 28 pagina's
Voorbeeld 3 van de 28 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Verkoper
Volgen
Lisa08
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Sociale veiligheidOmslagtekening: Blond Amsterdam, 2018
Sociale veiligheid 1
, Inhoudsopgave
Voorwoord .......................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1: Inleiding ........................................................................................ 4
Hoofdstuk 2: Macroniveau en begripsbepaling ................................................... 6
2.1 Wat verstaat men onder sociale veiligheid op school S? ..................................... 6
2.2 Sociale veiligheid volgens de literatuur ............................................................ 7
2.2.1 Signaleren en voorkomen van pesten op school S. ................................. 7
2.3 Wettelijke kader sociale veiligheid ................................................................... 8
2.4 Conclusie ..................................................................................................... 9
Hoofdstuk 3: Interacties op de werkvloer ........................................................ 10
3.1 Casus .....................................................................................................10
3.2 SWOT-analyse meidenvenijn op school S ....................................................11
3.2.1 Analyse volgens de preventiepiramide .....................................................11
3.2.2 Kwetsbaarheid en meidenvenijn ...............................................................11
3.2.3 Probleemgerichte- en oplossingsgerichte aanpak. .......................................11
3.3 Conclusie ................................................................................................13
Hoofdstuk 4: Preventieve en curatieve interventies ......................................... 14
4.1 Aanbevelingen .........................................................................................14
4.2 Effect van de preventie en interventie .........................................................15
4.3 Conclusie ................................................................................................16
Hoofdstuk 5: Eindconclusie en reflectie ............................................................ 17
5.1 Eind conclusie ..........................................................................................17
5.2 Reflectie ..................................................................................................17
Literatuurlijst ................................................................................................... 18
Bijlage .............................................................................................................. 18
Sociale veiligheid 2
, Voorwoord
Sinds 1997 ben ik werkzaam als leerkracht binnen het basisonderwijs. Heb in 23 jaar alle
groepen binnen het basisonderwijs doorlopen. Daarnaast heb ik taken vervuld als
leescoördinator, intern begeleider, onderbouw coördinator en hoogbegaafdheidsspecialist.
Vanaf dit schooljaar ben ik werkzaam als Intern Begeleider op school S in de Kop van
Noord Holland. Ik begeleid leerkrachten van groep één tot en met groep acht en ben
gespreksleider bij Ondersteuningsteam (OT) overleggen. Dorpsschool S staat in een dorp
en telt ongeveer 140 leerlingen. Op school S werken ze op basis van ‘pedagogische tact’,
waarbij de relaties onderling hoog in het vaandel staan, omwille van de versterking van
de autonomie van de leerling (Stevens & Bors, 2017). Als Intern Begeleider,
pestcoördinator en vertrouwenspersoon binnen de school zie ik het als mijn taak om de
sociale veiligheid binnen de school te handhaven en te coördineren. De kennis die ik deze
module verzamel wil ik gaan toepassen bij het opstellen van een onderbouwd sociaal
veiligheidsplan voor school S.
Sociale veiligheid 3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Lisa08. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75632 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen