100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting 'Biologie, hersenen en gedrag' (R. Raedt en gastprofessoren) €6,29
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting 'Biologie, hersenen en gedrag' (R. Raedt en gastprofessoren)

1 beoordeling
 149 keer bekeken  15 keer verkocht

Samenvatting van alle lessen uit het vak 'Biologie, hersenen en gedrag', gegeven door professor Robrecht Raedt met verduidelijkende afbeeldingen en schematische voorstellingen (ook van de gastlessen).

Voorbeeld 4 van de 140  pagina's

  • 10 februari 2021
  • 140
  • 2019/2020
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (5)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: imden • 1 jaar geleden

avatar-seller
lermyttearthur
Biologie, hersenen en gedrag
Prof. dr. Robrecht Raedt

 Slides en lesnotities zijn primair leermateriaal. Gebaseerd op:
 Fundamentals of Comparative Cognition (Shettleworth)
 Introduction to Brain and Behavior (Kolb and Wishaw)
 De slides bevatten soms leerstof die niet is opgenomen in het handboek
 Examen: 4 open vragen en 4 meerkeuze vragen
 Voorbeeldexamen zal op Ufora worden geplaatst rond de paasvakantie

Inhoud cursus
Het opleidingsonderdeel Biologie, Hersenen en Gedrag wil de student inzicht geven in de
basis van menselijk gedrag vanuit een fysiologische en een evolutionaire benadering. Bij de
fysiologische benadering gaan we tijdens de lessen dieper in op de bouw en de werking van
de hersenen. Bij de evolutionaire benadering bespreken we een aantal aspecten van het
menselijk gedrag waarvan al duidelijke componenten aanwezig zijn bij andere diersoorten.

 Fysiologische basis van gedrag
 Bouw en functie van de hersenen
 Werking van hersencellen
 Invloed van drugs en hormonen, motivatie en verslaving
 Neurobiologische basis van motivatie en verslaving
 Neurobiologische basis van stress en depressie
 Neurobiologische basis van pijn en placebo
 Evolutionaire basis van gedrag
 Evolutie van het zenuwstelsel binnen het dierenrijk
 Ritmes en slaap
 “Intelligent” gedrag bij andere diersoorten
 Sociaal gedrag bij andere diersoorten


Lessenreeks
 Les 1: Evolutie van cognitief onderzoek en de hersenen
 Les 2 en 3: Sociale relaties en gedrag bij primaten
 Les 4: Werking van hersenen
 Les 5: Effect van drugs en hormonen op het brein
 Les 6: Sensorische percepties
 Les 7: Ritmes, slaap, tellen en ordenen
 Les 8: Intelligent gedrag bij dieren: beslissen,plannen,inzicht
 Les 9: Sociale cognitie
 Les 10: Communicatie en taal
 Les 11: Stress, depressie en neuromodulatie
 Les 12: Pijn en Placebo

,Les 1: Evolutie in cognitief onderzoek
Aristoteles (300 v. Chr. – Griekse Oudheid)
Mentalisme

Het menselijk gedrag heeft geen band met het lichaam of de hersenen.

Oorzaak = niet-materiële entiteit: de ‘psyche’ of de ziel
Psyche heeft een autonoom bestaan (niet met het lichaam verbonden)
→ principe van reïncarnatie (psyche overleeft de dood en kiest voor een ander lichaam)

Functie van de hersenen

Niet de oorzaak van gedrag maar wel ter afkoeling van het lichaam


Descartes (1650)
Dualisme

Het menselijk gedrag wordt veroorzaakt door een immateriële geest (sturing van rationeel
gedrag). Er is wel een link met het materiële lichaam: geest vervat in de pijnappelklier of
epifyse.

Sturing gebeurt via mechanische en fysische principes
(vb. beweging en vertering)

Epifyse (pijnappelklier)
Naast ventrikels (holtes gevuld met vocht)
Verantwoordelijk voor dag-nacht ritme`

Sturing gedrag door stuwing van ventrikelvocht naar
de spieren (flow)



Enkel bij organismen die spreken en complexe problemen oplossen: de mens!
→ dus ook gevoelens

Rest is robot (mechanisch systeem zonder gevoelens) cf. wreedheid kinderen en dieren

,Darwin (1879)
Materialisme

Het menselijk gedrag wordt veroorzaakt door de werking van een zenuwstelsel en niet door
een psyche.

Antropomorfisme

Het verklaren van dierlijk gedrag door menselijke gevoelens

Oorsprong

Vaststelling: geen fundamenteel verschil in cognitieve capaciteiten dieren en mensen
Geen verschil in soort maar in graad. Observatie van dit gebeurde door antropomorfisme en
anekdotisch bewijs maar weinig experimenten.

Vergelijking met dieren (fysische bouw) → natuurlijke selectie (variatie en overerving)

Nadien ook vergelijking hersenen
→ zelfde gedrag bij mensen en dieren want de mens stamt af van de dieren
→ mensen en dieren hebben dus dezelfde intenties
→ gedrag van dieren vanuit menselijke gevoelens vertalen

Voorbeelden

• Groeten van de hond van Pawlow (goed geheugen)
• Honingbijen hebben zelfde intenties als de mens (doorgeven van locatie aan andere
bijen)
• Katten die deuren openen (redeneren dat wat met een hand kan ook met een poot kan)
• Antropomorfisme: medelijden om paard die in de vrieskou staat


Skinner (1950) – experimenteel psychologische benadering
Behaviourisme

Het menselijk gedrag wordt niet veroorzaakt door cognitieve factoren of externe prikkels
maar wel door externe stimuli en leerprocessen

Conditionering: aanleren van gedrag dat wordt aangenomen
door een straf of een beloning (actie-reactie)

Voorbeeld: Skinner box
Dieren (rat-duif) moeten knop indrukken voor straf of beloning
cf. conditionering kind

, Tinbergen (1960) – biologische benadering

Ethologie

Oorzaken van menselijk gedrag onderzoeken in natuurlijke context en niet in een labo
Tinbergen was een vogelliefhebber dus koos hij ganzen als studieobject

Oorzaken gedrag Verklaring Toepassing ganzengezang
Fysiologisch Wat in ons lichaam is de Testosteron en lichamelijke
drijfveer? aanleg nodig
Ontogenetisch Gedrag wordt bepaald door Genen noodzakelijk voor
(zygote → volwassene) ontwikkeling organisme vanaf bepaald gezang (dialecten)
geboorte + kritische periode
Evolutionair Gedrag ontstaat over /
(soort 1 → soort 2) generaties heen
Functioneel Gedrag wordt bepaald door Aandacht trekken en
een functie van dat gedrag territorium afbakenen

Gedragsecologie

Oplossing Tinbergen’s vragen over evolutie van gedrag (cf. Darwin) via wiskundige modellen




Invloed Tinbergen’s vragen: ontogenetisch (genes), fysiologisch (imm outcome), functioneel
(fitness), evolutionair (selection)
Invloed Darwin: selectie van best aangepaste organismen (natuurlijke selectie)


Cognitieve revolutie in experimentele psychologie en ethologie (1970)
Gedrag geen studieobject op zich maar een venster op cognitieve processen (geheugen,
timing, oriëntatie,…)

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lermyttearthur. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,29. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,29  15x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd