Samenvatting
ONDERZOEKSVAARDIGHEDEN SAMENVATTING ORTHOPEDAGOGIE VIVES SAW
- Instelling
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
ONDERZOEKSVAARDIGHEDEN SAMENVATTING ORTHOPEDAGOGIE VIVES SAW
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 17 pagina's
Voorbeeld 3 van de 17 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
OnderzoeksvaardighedenHoofdstuk 1: basisbegrippen
1 Definitie wetenschappelijk verantwoord onderzoek
= Onderzoek is een doelgericht proces waarbij men op systematische wijze en op
basis van
een onderzoeksontwerp, data verzamelt en analyseert, om op een betrouwbare
en valide
wijze onderzoeksvragen
Probleemstelling te beantwoordendie
onderzoeksontwerp deel uit maken
dataverzameling van de
data-analyse
probleemstelling.
rapportage
1.1 Doel van verschillende soorten onderzoek
Fundamenteel onderzoek Praktijkgericht onderzoek
- ontwikkelen van kennis - toepassen van kennis voor praktische vragen
- modellen, theoriën,.. - toepassen van modellen, theoriën
1.1.1 Verschillende grondvormen van onderzoek
Kwantitatief onderzoek Kwalitatief onderzoek
- onderzoek in de breedte - onderzoek in de diepte
- feiten, meningen, attitudes,.. - meningen, attitutes, gevoelens,..
- grote aantallen onderzochten - kleine aantallen onderzochten
- interpretatie van cijfermateriaal - interpretatie van taal
- enquêtes, steekproeven,.. - interview, observatie, casestudy,..
1.1.2 Verschillende tijdsperspectieven van onderzoek
Cross-sectioneel Longitudinaal
- eenmalig onderzoek - meerdere onderzoeksmomenten
- bepaald tijdstip - langdurige tijstippen
- enquête, steekproeven,.. - observaties, casestudy,..
Longitudinaal trendonderzoek: dezelfde tijdstippen met verschillende groepen
(trends)
Longitudinaal panelonderzoek: dezelfde tijdstippen met dezelfde groepen
(verandering)
1.2 Wetenschappelijke eisen van onderzoek (5)
Empirisch Betrouwbaarhied
- onderzoekbaar - herhaalbaar (toevalsfouten vermijden)
- zintuigelijke waarneembaar
- falsifieerbaar of weerlegbaar Validiteit
- bekomen van ‘correcte’ resultaten (fouten
vermijden)
Probabilisme of determinisme
- geen uitzonderingen (determ) Onafhankelijkheid
,- waarschijnlijkheid (probabili) - geen vooropgezette vooroordelen of meningen
1.2.1 Empirische cyclus
Deductie = kennis vertrokken vanuit theorie of ideeën
Inductie = kennis vertrokken vanuit data of empirische realiteit
Verband tussen theorie en ideeën (constante wisselwerking tussen deductie en
inductie)
1.3 Ethische eisen van onderzoek (3)
Recht op informatie Anonimiteit en vertrouwelijkheid
- deelnemers weten doel/verloop - identiteit niet koppelen aan data
indien in bezit
- niet alle details (wenselijk gedrag) - garantie anonimiteit antwoorden
Vrijwilligheid
- recht om op ieder moment te stoppen
- dwang is absoluut verboden
1.4 Praktische eisen van onderzoek (2)
Efficiënt & tijds -en budgetvriendelijk Bruikbaar (praktijk gericht)
- financieel/praktisch haalbaar - afgestemd op competenties onderzoeker
- uiteindelijke antwoord op vraag - realistische aanbevelingen (missie
organisatie)
1.5 Eisen van formulering onderzoeksvraag (6)
- centrale vraag voldoende breed/volledig - door onderzoek te
beantwoorden
- deelonderzoeksvragen voldoende concreet - voldoende doelgericht en helder
- onderzoeksvragen als vraag gesteld - bij voorkeur niet als ‘waarom’
vragen
1.6 Uitbereiding onderzoeksproces
Probleemstelling onderzoeksontwerp dataverzameling data-analyse
rapportage
Onderzoeksplan (bepalen grondvorm)
Op wetenschappelijk verantwoorde wijze
, Onderzoeksvaardigheden
Hoofdstuk 2: het onderzoeksplan
1 Soorten onderzoeksvragen
Verklarend (kwanti) Uitbereiding
- verklaren van fenomeen, gedrag,.. - evaluatief (aanpak evalueren)
- geen ‘waarom’ vragen (verband leggen) - prescriptief (aanbevelingen
noteren)
Beschrijvend (kwanti/kwali)
- wie, wat, waar, wanneer,..
- hoeveel, hoe vaak, hoe groot,..
1.1 Soorten onderzoeksvragen bij kwantitatief onderzoek
Vraagvorm
- gericht (drinken mannelijke studenten meer dan
vrouwelijke?)
- niet-gericht (is er een verband tussen geslacht en
alcoholgebruik?)
Hypothesevorm
- gericht (eenzijdig) (mannelijke studenten drinken vaker alcohol
dan vrouwelijke)
- niet-gericht (tweezijdig) (er is een verband tussen geslacht en
alcoholgebruik)
Bij kwantitatief onderzoek gebruik je altijd verklarende onderzoeksvragen!
2 Conceptueel model bij kwantitatief onderzoek
= pijltjesdiagram met visuele voorstelling van verbanden tussen bepaalde
kenmerken
= hulpmiddel bij verklarende onderzoeksvragen/hypothesen in kwantitatief
onderzoek
2.1 Onderdelen van het conceptueel model
Kenmerken/variabelen Verbanden
- wat onderzoek je? - welke verbanden tussen kenmerken?
- leeftijd, tevredenheid,.. - verband tussen leeftijd en tevredenheid?
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper emilybeelprez. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen