Course complexe opvoedsituaties: perspectieven op residentiële jeugdhulp
Instelling
Hogeschool InHolland (InHolland)
Belangrijke informatie:
Ik volg de opleiding Social Work, uitstroomprofiel Jeugd, jaar 3. (Studiejaar )
Voor deze toets heb ik een 9,4 gehaald!!!!
De naam van de toets is: ‘3J.1.6 residentiële jeugdhulp’ of wordt aangegeven als ‘3J.1.6 analyse’ of ‘3J.1.6 analyse: residentiële ...
3j16 analyse residentiële jeugdhulp social work jeugd
social work jeugd inholland toetsen
social work jeugd inholland tentamens
Geschreven voor
Hogeschool InHolland (InHolland)
Social Work
Course complexe opvoedsituaties: perspectieven op residentiële jeugdhulp
Alle documenten voor dit vak (1)
11
beoordelingen
Door: sterrevangelder22 • 5 maanden geleden
Door: rovansh13 • 1 jaar geleden
Door: ialkaoikib • 1 jaar geleden
Door: destinyvandaal • 1 jaar geleden
Door: zoedeboer • 1 jaar geleden
Door: zoebontje • 2 jaar geleden
Door: tkootes • 2 jaar geleden
Bekijk meer beoordelingen
Verkoper
Volgen
Ninanve
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
3J.1.6 Analyse residentiële jeugdhulp
Gemaakt door: Nina Valesca Evers
Leerlingnummer: 637880
Docent: Astrid de Nijs
Onderwijsinstelling: Inholland
Opleiding: Social Work
Klas: jaar 3 profiel jeugd
Datum van inleveren: 26 oktober 2020
Relevante informatie over de documentaire..................................................................................................4
Het observatiemodel..................................................................................................................................... 4
Seksualiteit, intimiteit en relaties................................................................................................................. 10
Het pedagogisch klimaat.............................................................................................................................. 11
Veiligheid in verband met een gezond pedagogisch klimaat.........................................................................13
Benaderingen binnen het gezinshuis............................................................................................................ 14
Verwachtingen en behoeften van de betrokkenen.......................................................................................16
Handelingsaanbevelingen voor de jeugdprofessional...................................................................................17
Mijn visie op het werken in de residentiele jeugdhulp..................................................................................19
Michell Requena is een gezinshuis begonnen met zijn vrouw. In het gezinshuis werkt een stagiair en
een pedagogisch medewerker en zij hebben een opa en oma. Wie zijn opa en oma dat zijn is niet
duidelijk want de hulpverlener zegt letterlijk: ‘we hebben een opa een oma’. Hij vangt zestien
jongeren op in zijn gezinshuis. Hij heeft voordat hij het gezinshuis begon gewerkt in de
jeugdgevangenis. Het christelijke geloof is de drijfveer van Michell en speelt een rol binnen het
gezinshuis. Michell zegt dat de meeste jongeren een hechtingsstoornis hebben. Dit komt volgens
hem doordat de meeste mensen om de jeugdige heen er van jongs af aan er horen te zijn maar er
niet altijd zijn. Daar kunnen de jeugdigen niet altijd een beroep op doen waardoor ze later moeilijk
mensen kunnen vertrouwen en ze kunnen zich moeilijk hechten aan mensen (VICE Nederland, 2017).
Het observatiemodel
Het observatiemodel die ik heb gekozen voor het analyseren van de fragmenten is het
basiscommunicatieschema van Biemans. Ik heb voor het basiscommunicatieschema gekozen omdat
basiscommunicatie het fundament is van video-interactiebegeleiding. Video-interactiebegeleiding
(VIB) is een methodiek die gericht is op ondersteunen van het contact tussen de jeugdige en de
professional. De videoanalyse staat centraal bij video-interactiebegeleding. Dit toetsverslag, het
maken van een videoanalyse van een kort fragment heeft een grote overeenkomst met de VIB
(Dekker & Biemans, 2015). Het schema ziet er als volgt uit (Dekker & Biemans, 2015, p. 16):
4
, Hieronder beschrijf ik de elementen uit het basiscommunicatieschema, die ik heb geobserveerd
tussen de jeugdprofessionals, de moeder en de jeugdigen. Ik analyseer alleen de fragmenten waar er
sprake is van interactie tussen de jeugdigen, moeder en jeugdprofessionals.
5
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Ninanve. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.
