College aantekeningen
Talige ontwikkeling van het kind
- Instelling
- Thomas More Hogeschool (tmhs)
Eigen nota's van de lessen in combo met slides
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 189 pagina's
Voorbeeld 4 van de 189 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
COMMUNICATIEVE ONTWIKKELING2020 - 2021
Wendy D’haenens
Ine Francke
Annelies Labaere
(gast: Sabine Van Eerdenbrugh)
1 OPO → verschillende domeinen van LA
- taal
- gehoor
- articulatie
- vloeiendheid
- stem
Studiemateriaal
Examen
- 1ste kans in januari
- 2de kans in aug/sept
- schriftelijk
- /20
1
Communicatieve ontwikkeling
,Basisles
0. Inleiding
Coderen = een concept omzetten in taal → formuleren
Decoderen = gesproken taal omzetten in een betekenis
→ woordgroepen identificeren + koppelen aan betekenis
Taal = een centraal systeem dat de gebruiker toelaat om
- symbolen te decoderen tot concept om te begrijpen of overbrengen
- toepassen van grammaticale regels + zinnen ontcijferen
de uitwisseling van gesproken/ geschreven informatie kan niet plaatsvinden
zonder taal
Spraak = mechanisme dat taal gebruikt om zich uit te drukken en bestaat uit de manier
waarop een uiting wordt gesproken
- moeilijk voor pers. met motorische spraakstoornis waarbij het moeilijk is om vorm te
geven aan de spierbewegingen
o spierzwakte
o spierverlamming
o problematische coördinatie
o programmering van complexe spierbewegingen dronken spraak
2
Communicatieve ontwikkeling
,1. Communicatie tussen mensen
Akoestisch signaal = geluidssignaal
Akoestiek = wetenschap die de fysische eigenschappen van een geluid bestudeert tijdens
het verzenden → geluid wordt gebruikt voor de comm. tussen mensen
- geluid
- gehoor
Articulatie = de beweging in de mond- en keelholte ten behoeve van spraakproductie
- tong
- lippen
- kaak verhemelte
- op in- en uitademing
- met of zonder stemgeving
Auditief = de waarneming van geluid
Fonetiek = onderdeel van taalkunde dat zich bezighoudt met de bestudering van
spraakklanken → vanuit 3 standpunten
- articulatorisch
- fysisch
- auditief
Fonologie = de studie van de fenomenen of klankstructuur van 1 bepaalde taal en de
principes die zorgen voor de organisatie van de klanken in een taal → eenheden of
elementen die samen een systeem vormen van betekenisonderscheiding
Perceptie = waarneming
Praxis = het vermogen om een serie handelingen die je nog niet kent te plannen,
organiseren en uit te voeren
Prosodie = suprasegmentele elementen van de taal = ritme, klemtoon, tempo, intonatie van
een uiting dor variaties in toonhoogte, luidheid, duur en pauzes. → elementen die meer
info verschaffen omtrent andere elementen die niet ondersteunt worden door taal of
grammatica:
- emotionele toestand van de spreker
- opmerking VS vraag
- serieus VS ironisch
Segment = kleinst mogelijke eenheid in de spraak die fysiek of auditief te onderscheiden is
- fonologie → foneem
- fonetiek → foon = klanksegment, spraakklank
prosodische eenheden → suprasegmenteel = overstijgt het niveau van een enkel segment
Semantiek = betekenisleer = wetenschap die zich bezighoudt met de betekenis van
symbolen → voornamelijk woorden en zonnen
3
Communicatieve ontwikkeling
, 1.1. Menselijke communicatie
1.1.1. Inleiding
LA = logopediste en audiologen
ILPA = Interational Assciation of Logopeadics and Phoniatrics
- Centraal in beroep LA: onderzoek + behandelen van menselijke
communicatieproblemen
Inzicht in het concept menselijke communicatie → adhv een communicatiemodel
→ theoretisch kader voor
- Situeren communicatiemoeilijkheden
- Noodzakelijke vaardigheden voor normale communicatie
- Referentie kader voor specialistische domeinen
Comminicare (lat) = iets gemeenschappelijk maken
Menselijke communicatie = communicatie = interactie tussen mensen = de
uitwisseling van betekenisgeving tussen 2 of meer mensen
- Zender = iemand die een boodschap stuurt
- Ontvanger = iemand die een boodschap ontvangt
- Beurtelingse uitwisseling van informatie
- Betekenis = de reden waarom er gecommuniceerd wordt
Communicatiecircuit: input – verwerking – output
- mind-to-mind comuicatie
- commuicatieteken
Spraakketen → uitbreiding op de communicatieketen → toevoeging van
uitwisseling van visuele informatie → non-verbale boodschap
gebaren
gezichtsuitdrukkingen
lichaamstaal
4
Communicatieve ontwikkeling
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studentlogopedie99. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 64438 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen