Deze begrippenlijst handelt over de gehele cursus Communicatiewetenschappen 1 gegeven door Jan Loisen in de VUB en heeft zowel mij (18/20) als anderen door het meerkeuze-examen geloost.
HOOFDSTUK 1
Onderzocht hoe wetenschap ontstond en
Thomas Kahn introduceerde de term Paradigma
Universeel model met wat onderzocht moet worden,
Paradigma welke vragen gesteld moeten worden, welke
theorieën er gangbaar zijn,…
Waarnemingen die niet passen binnen een bepaald
Anomalieën denkkader
2 paradigma’s kunnen niet naast elkaar bestaan in de
Incommensur- exacte wetenschappen.
abiliteit
Pluralistisch-liberaal, media machtige om ideeën te
Mainstream verspreiden. Kwantitatief onderzoek om verborgen
processen bloot te leggen.
Paradigma
Pluralistisch-liberaal model werkt niet. Media is
Alternatief manipulatief en onderdrukkend. Ideologie in de
media gaan onderzoeken.
Paradigma
Logische reeks met elkaar verbonden stellingen,
Theorie opvattingen over de werkelijkheid waaruit toetsbare
gegevens af te leiden zijn.
Groep academici in éénzelfde context die aan
Theoretische éénzelfde onderwerp uit hetzelfde denkkader
School
Theorie geeft betekenis aan het leven, er wordt
Argumenten pro afstand bewaard, men is kritisch en spoort
ongelijkheden op, men kan ook dogma’s en mythes
ontkrachten.
Opdeling in twee niet-overlappende structuren.
Dichotomieën
, Men gaat literatuur, studies toetsen aan de
Deductie werkelijkheid om ze naargelang het resultaat aan te
passen
Via waarnemingen zoekt men een regelmaat waaruit
Inductie dan een begripsvorming ontstaat.
Individuen zijn vrij en handelen door eigen acties.
Actie
Individuen zijn beperkt en handelen in een
Structuur vastgelegde structuur
Door gemeenschappelijke grond te vinden gaat de
Consensus maatschappij vooruit.
Door klassenstrijd is er sociale wanorde met radicale
Conflict veranderingen.
Wetenschap moet feiten onderzoeken zonder
Materie waarden. Focussen op empirisch waarneembare
feiten.
Feiten gaan samen met waarden. Waardevrijheid is
Geest een illusie.
Media in handen van heersende klasse, uniforme
Dominante media types om de bestaande klasse in handen te houden.
Publiek is passief.
Media in handen van verschillende groepen. Diversie
Pluralistische media inhoud met verschillende perspectieven. Actief
publiek ziet de verborgen boodschappen en kiest uit
het diverse aanbod. Geen effecten mogelijk wegens
variëteit en onvoorspelbaarheid.
Assenkruis van integratie en identiteit
McQuail
Weg van elkaar: verandering, individualisme,
Centrifugaal fragmentatie
Naar elkaar: eenheid, cohesie, orde
Centripetaal
Optimistisch centrifugaal effect: media fragmentatie
Vrijheid en is positief door het delen van meningen, info en
diversiteit kennis.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper DyBa. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
